2017 "День птиц" МБОУ СОШ № 12

МЫ ЖДЁМ ВАС , ПТИЦЫ

Подборка материала выполнена учителем биологии

МБОУ СОШ № 12 с. Новоалексеевского

Челокьян Л.Н.

Данный материал можно использовать по усмотрению учителя для различных

возрастных категорий уч-ся.

Немного истории

• Миллионы лет назад появились первые пернатые. И доселе мрачный, населенный лишь динозаврами мир, огласился птичьим пением. А еще через миллионы лет зашагал по земле человек, способный оценить это пение. Поднял человек голову вверх, посмотрел в голубое небо, а в небе жаворонок! Поет, заливается, трепещет крылышками!

Слушайте голоса птиц

• Пернатые прекрасно видят и поют. Мы недаром говорим: «Зоркий, как сокол!»
• Они прекрасно слышат и поют. Без них скучно в осеннем саду и мы радуемся их возвращению весной. Да что говорить! Птицы – это птицы!.

Каждой пичужке свой дом

• С 1924 года отмечается в стране День птиц . В этот день мы вспоминаем о наших друзьях и помощниках, готовим им новоселье. Сад без птиц – не сад, лес без птиц – не лес! Миллионы вредных насекомых уничтожают они, оберегают наш урожай от мышей и полевок.

Знаем кого как кормить

Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей чудесной Родины. Нужно охранять их. Охранять и преумножать богатства всей природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.

“ Что написано пером – не вырубишь топором”

Объясните, почему сложились такие поговорки?

• Седой как лунь. (Самцы хищной птицы луня с возрастом седеют)

• Глухая тетеря. (токующий глухарь, тетерев не слышит)

• Заладил как дятел.(Дятел долбил короедные деревья с большим упорством, иногда на одном дереве стучит целый день)

• Забился как сыч (На день сычи забиваются в укромные уголки:в дупла, на чердаки и т.п.)

Птичья кухня”.

• Птицы – весьма прожорливые существа, ведь переваривание пищи у них происходит очень быстро: от 15 мин. до 2 – 3 часов. (В зависимости от характера пищи.) Чтобы накормить и зимующих, и перелетных птиц нужно знать, чем они питаются. Знаете ли рацион пернатых? Тогда накормите сойку, аиста, грифа, колибри, ворону, клеста, филина, снегиря, скопу, кукушку.

• Ответ : сойка – плоды дуба – желуди, аист – лягушки; гриф – падаль; колибри – цветочный нектар; ворона – пищевые отходы; клест – семена еловых и сосновых шишек; филин – мышевидные грызуны, снегирь – сочные плоды рябины; скопа – рыба; кукушка – гусеницы.

Отгадай загадки

Наука, изучающая птиц. (Орнитология)

Высокий выступ грудины у птиц (Киль)

“ Древняя птица” – это …. (Археоптерикс)

“ Пернатая кошка” (Сова)

Какая птица, по пословице, постоянно хвалит свое место обитания? (Кулик)

Именно она стала снохой царя Салтана. (Царевна – Лебедь)

Птица, изображенная на картине А. Саврасова. (Грач)

Птица – символ мира и чистоты. (Голубь)

Помощью каких птиц пользуются пастухи в южной Африке? (Страус)

“ Собрание” глухарей в брачный период (Ток)

Информационный отчёт по проведённому мероприятию Краевая экологическая акция «Птицы Кубани». МБОУ СОШ № 12 с. Новоалексеевского

№

п/п

Ф.И.О.

1

Дёмина Наталья информационная статья « Не оставили птиц в беде».

участника

Моб

2

телефон

Образовательное учреждение

Чтение информационных листовок по классам

3

Класс

МБОУ СОШ 12

4

Конкурсы (описание в сценарии)

5 класс

МБОУ СОШ 12

Кол-во участников акции

5

Подвижные игры на переменах

Ответствен

с 5-го по 8-й

Прослушивание и угадывание голосов птиц

6

МБОУ СОШ 12

Челокьян Л.Н.

ный

7

5-8 кл

МБОУ СОШ 12

Викторина «Весенний ветер»

Ашмаров А.,

Изготовление и развешивание кормушек для птиц

Начальные кл.

МБОУ СОШ 12

Лантратова М.,

МБОУ СОШ 12

7 кл.

Адаменко Е.

Ляхова В,

Инициативная группа 7 класса

5-8 кл

МБОУ СОШ 12

Коржова А.

Челокьян Л.Н.

5 кл

Ашмаров А.

Челокьян Л.Н.

птиц.

Варианты кормушек