Число имён существительных

Русский язык 12.01.17 год

Тема: Число имён существительных.

Задача: дать понятие о числе имён сущ-ых.

Цели:1) Сформировать умение отличать единственное и множественное число имен существительных ;

2) Развивать интерес к исследовательской деятельности; формировать умение применять изученные правила;

3) Воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: таблица, кар очки, словарные слова.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Подготовить учащихся к работе на уроке. Проверить всё ли есть на партах.

Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте

Все ль в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «5»

2. Проверка домашнего задания.

3.Повторение:

-Состав слова.

-Имя сущ-ое.

- Одушевленные и неодушевленные им.сущ.

4. Запись числа. Классная работа.

1)Минутка чистописание: ЮюЯяЕеЁё

- Назовите слова, которые начинаются на эти буквы и обозначают предмет и отвечают на вопросы (кто? что?)

2)Словарная работа: диван, морковь, рисунок.

3)Инд.работа (фон.разбор)

Сам-ая работа: распределить слова в 2 столбика.

Кто? что?

Собака, туча, жираф, юбка, инженер, работа, повар, шишка, забор, Нина,

5. Работа по теме.

Стол-столы, лист-листья, ученик-ученики, шишка-шишки.

6.Упр 357

Ландыш-ландыши, след- следы, луч-лучи, снег- снега, яблоко-яблоки, поле-поля, роща-рощи, машина-машины, облоко- облака, диван-диваны.

Упр 358 –устно.

Упр 360-сам-но

Упр 361

Воробей, синица, чижи, (овсянка).

Итог урока.

Д.з. стр 134 выуч правило, словарные слова, упр359.

Оценки за урок