Дидактические требования к современному уроку в контексте ФГОС

Дидактические требования к современному уроку в контексте ФГОС

Заместитель директора по УВР Н.И. Штучкина

1. Организационная часть урока

• ЦЕЛЬ:

Создать рабочую обстановку на уроке;

Создать межличностный контакт;

Создать комфортную ситуацию на уроке.

было

стало

Приветствие;

Готовность к уроку;

Эмоциональный настрой на работу, на веру в себя;

Пожелать успехов и удачи на уроке.

Отсутствующие.

2. Сообщение темы и целей урока

было

стало

Цель: Сообщение темы и целей урока;

Цель: Определить вместе с обучающимися тему и цель урока, разработать план, каждого нацелить на работу;

Создание проблемной ситуации: что, как, зачем, выстраивание ответов уч-ся без корректировки, но с обобщением ответов;

Запись и озвучивание;

3. Актуализация опорных знаний и умений

было

стало

Цель: Повторить пройденный материал;

Цель: Повторение пройденного, создавая ситуацию успеха; планируя работу;

Выводы, самооценка, практическая работа, обоснование точки зрения ученика;

Опрос: индивидуальный, фронтальный, комбинированный;

4. Изучение нового материала

было

стало

Формирование новых знаний и умений;

Формирование новых способов освещения поставленной учебной задачи;

Создание проблемной ситуации и поиск решения, организация обмена мнениями, метод ученик-ученик, ученик-учитель, видео-аудиоресурсы

Объяснение, самостоятельное изучение, фронтальная беседа;

5. Закрепление изученного

было

стало

Цель: закрепить новый, изученный материал;

Цель: подтверждение выдвинутой гипотезы, убеждение в правильности выбранной, поставленной задачи;

Практическая работа: групповая, парная, индивидуальная корректировка, обоснование, отстаивание своей точки зрения и т.д.;

Опрос, самостоятельная работа;

6. Оценивание работы обучающихся

было

стало

Цель: оценка работы каждого на уроке;

Цель: самооценка учеником своих учебных достижений;

Сопоставление учеником поставленного и полученного результата своей деятельности, самооценка степени владения учебным материалом;

Выставление отметок, обоснование;

7. Итоги урока

было

стало

Цель: подведение итогов урока.

Цель: сообщение результата решения учебной задачи урока;

Повторение плана, целей урока, обоснование своей точки зрения, рефлексия, пути реализации своих достижений.

спасибо за внимание !