Итоговая комплексная работа 3 класс 2 вариант

Шишка.

Простая еловая шишка для обитателей леса всё равно, что для нас с вами коробка с желанными конфетами. Каждый в лесу старается шишку сорвать и до семян добраться. Клесты от рвения даже носы свои набок сворачивают! У клестиных птенцов, пока их родители кормят, носы как носы, прямые, как у всех других птиц. А начнут сами чешуйки на шишках отгибать, так и покривеют у них носы, перекрестится надклювье с подклювьем, - не носы, а какие-то кривозубцы!

Дятел ради вкусных семян даже особый станок - зажим изобрёл: заклинивает в него шишку и долбит. Белка берёт шишку в лапки и "распаковывает" зубами: скусывает чешуйку за чешуйкой, подхватывает языком семена. Попадётся шишка смоляная, так у неё даже губы слипаются! Но шишку всё равно не бросит, до семечка вышелушит.

Ну а те, кому с шишкой не справиться, не раскрыть "коробку с конфетами", - те ждут, когда шишки весной сами раскроются. А зрелая шишка достигает 15 сантиметров в длину и 3- 4 сантиметра в диаметре. Встопорщатся на шишках чешуйки, полетят из них семена-вертолётики, устилая первые проталины и последние сугробы. На радость чижам, юркам, зябликам и синицам. Налетайте на бесплатное угощение!

Все шишкиным семенам рады. А полетуха - летучая белка - и самой шишке рада! Целиком съедает её, пока она ещё свеженькая и молоденькая, не затвердевшая, похожая на зелёное яблочко. Незрелую шишку съедает, а вот созревшие семена не ест! Те самые семена-конфетки, из-за которых у белки рот от смолы слипается, а клесты становятся кривоносами, а дятлы - долбоносами. Конфетки не трогает, а коробку ... ест! Это всё равно что съесть картонный стаканчик, а мороженое выбросить. Просто невероятно! Такое только в лесу может быть.

1. Продолжи предложение:

Еловая шишка для обитателей леса___________________________________

_________________________________________________________________

2. Выпиши из текста предложение о том, что происходит с шишкой весной.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.. Задай и запиши конкретный вопрос так, чтобы на него можно было ответить предложением из текста.

Вопрос______________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4. Выпиши слова, выделенные жирным шрифтом, поставь ударение.

В слове _____________________ __сл., _б., ___зв.

В слове _____________________ __сл., _б., ___зв.

В слове _____________________ __сл., _б., ___зв.

В слове _____________________ __сл., _б., ___зв.

5. Выпиши из текста 3 словосочетания имя сущ. и имя прилаг.

Определи число, род и падеж.

___________________________________________ _____ч., ______р., _______п.

___________________________________________ _____ч., ______р., _______п.

___________________________________________ _____ч., ______р., _______п.

6. Подбери к слову ЛЕС  однокоренные слова ( выдели корень) и формы слова.

7.Запиши математическое выражение и найди его значение:

Из числа восемьдесят пять вычесть частное чисел сорок два и три.

______________________________________

8. Из первого абзаца выпиши третье предложение. Подчеркни в нём грамматическую основу. выпиши словосочетания.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Реши задачу. Булочка стоит 18 рублей. У тебя есть 4 монеты по 2 рубля и 3 монеты по 5 рублей. Хватит ли этих денег на две такие булочки?

Решение:_______________________________________________________________

Ответ: ___________________________________________________________

10. Выпиши двузначные числа в порядке убывания.

27, 18, 125, 64, 73, 57, 4, 63, 97, 81, 234.

____________________________________________________________________

11. Найди в тексте информацию и запиши сколько сантиметров в диаметре достигает зрелая шишка.

Зрелые шишки достигают в диаметре ____________________________.

12. Заполни таблицу

13.  Как ты думаешь, почему еловая шишка так желанна для обитателей леса?

Запиши полный ответ.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________