Конспект урока "Gadgets"

Открытый урок

по английскому языку

по теме: Gadgets

Подготовила и провела: преподаватель

иностранного языка

Фасхутдинова А.М.

2022

Тема занятия: Gadgets  Вид занятий (тип урока): урок-обобщение и систематизация знаний

Цели урока:

Образовательные  

• систематизировать, расширить и обобщить знания обучающихся по теме “Gadgets" 

• совершенствовать коммуникативную компетенцию обучающихся

• развивать у них метапредметные и межпредметные навыки.

Развивающие

• развивать способность догадываться о значении лексических единиц по контексту;

• развивать память и логическое мышление;    

• развивать познавательную активностб обучающихся;

Воспитательные

• формировать познавательный интерес к изучаемой теме;

• воспитывать командный дух;

• развитие у студентов интерес к изучению английского языка, как источника получения интересной информации и новых знаний  

Междисциплинарные связи  

Русский язык. Информатика и информационные технологии

Внутрипредметные: английский язык  

Обеспечение занятия

А. Наглядные пособия: презентация, русско-английский и англо-русский словарь.

Б. Раздаточный материал: карточки

В. Технические средства обучения: ноутбук проектор

Требования к результатам усвоения учебного материала

Студенты должны знать: лексический материал урока

Студенты должны уметь: использовать лексический материал урока в речевой деятельности, делать сообщения по теме: «Гаджеты»

Ход урока

I. Организационный момент. 2 min

Good morning, dear students! I’m glad to see you. Today we have some guests. I ask you to be active and attentive. But at first answer for my questions.

1. What is the date today?

2. And what is the day of the week today?

3. What season is it today?

4. How is the weather today?

II. Введение в тему. 4 min

Teacher: I want to show you some video. While watching it please try to guess the topic of our lesson. 1 слайд. (Видео о гаджетах)
Students: Gadgets!
Teacher: yeah, you're right. We'll speak about Gadgets.2min

Teacher: So the purpose of our lesson is to learn to speak about gadgets. What gadgets do you know? What gadgets do have? 2min

III. Фонетическая разминка 3 min
Teacher: Now let’s learn new words on the topic. Look at the screen. The task is to match picture with its name. Great! Listen and repeat after me.

Smartphone

MP3 Player

Tablet computer

Laptop

GPS receiver

Video game console

Teacher: Женя, what is the Russian for a gadget/…? Ok, well done!

IV. Активизация лексики. 4 min
Teacher: Now you know the names of different gadgets. But what can we do on them? At first let’s learn new phrases. Please open your books at the page 104 Ex 1a. Timur, read the task, please.

Teacher: Excellent!

V. Физминутка

Let’s do some exercises! Please, follow my instructions:

• Who has a computer at home? Hands up!

• Who has the Internet at home? Clap your hands!

• Who visits chats and forums? Hop 3 times!

• Who uses computers for games? Touch your toes!

• Who uses computers for study? Touch your nose!

• Who uses smartphones every day? Raise your hands!

VI. Проектная работа в группах. 15min

Teacher: Now I want to show you some unusual gadgets. Guess the gadgets and their functions.

What’s it?

What does it look like?

What can we do on this gadget?

Students: It’s a… It looks like a …We can … on it.

Teacher: Well done!

Teacher: And now it’s your time to create your own gadgets. You will work in groups.

Your task is to draw your gadget, give the name and tell us about its function. You come up and stand together. Use the phrases from Ex.1 p.104 in your text books and the plan on the whiteboard. 10 minutes for you to do this task

Защита проектов

Teacher: You all did a great job!!

VII. Рефлексия.

Teacher: You can see the picture of the brain. Let’s fill it with our new skills. Write down what you can do or what you have learned today.

You can use some sentences:

I know the names of gadgets in English.

I have learned new phrases about gadgets.

I can speak about gadgets in English.

I can create new gadget and tell about it.

Итоги

Now guys You did a good job!

Домашнее задание At home you'll have to write down Pros and Cons of using gadgets. Think about its name, price, what it can do and so on. Thank you very much. The lesson is over. See you next time

Teacher: Can you imagine our life without gadgets? I want to show you a video about Christopher Jenkinson, who gave up all gadgets. This video will help you to do your homework. (Просмотр видео) 3мин