Конспект урока математики на тему: "Свойства предметов. Форма."

Занятие 2

Тема: «Свойства предметов: форма»

Цель:

1)Закрепить представление детей о свойствах предметов (цвет, форма, размер, материал, назначение и т.д.)

2) Уточнить представление о формах геометрических фигур-квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал.

Ход урока.

Игра-путешествие в Царство геометрических фигур.

1. Организационный момент. Актуализация знаний.

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки, всё для вас!

Пожелаем всем удачи-

За работу, в добрый час!

Математика нас ждет,

Начинаем устный счет.

Закройте глазки и начинаем счет…

1.2.3.4.5…

1. Постановка цели урока, мотивация учебной деятельности.

Сегодня мы отправляемся на экскурсию в Царство геометрических фигур.

Выложите маленький красный кружок, маленький синий квадрат, маленький зелёный треугольник.

- Сосчитайте фигуры, расскажите о них.

Сейчас по очереди вы будете экскурсоводами по Царству-государству геометрических фигур и познакомите нас с фигурами по плану: цвет, размер, форма.

Экскурсовод:

- Это маленький красный кружок.

-Это маленький синий квадрат.

-Это маленький зелёный треугольник.

Учитель:

-Сегодня у наших фигурок праздник. Они отправляются в парк.

Там их ждут самые различные аттракционы. Они будут качаться на качелях. Кататься на каруселях, зайдут в «комнату смеха». Давайте посмотрим и мы на наши фигурки в «кривые» зеркала.

Презентация.

Экскурсоводы описывают произошедшие изменения.

1-й экскурсовод:

-Мой маленький красный кружок превратился сначала в большой красный круг. Изменился размер, а форма и цвет не изменились.

Потом маленький красный кружок превратился в большой красный овал. Изменились размер и форма, а цвет не изменился.

2-й экскурсовод:

- Мой маленький синий квадрат оказался очень шустрым: он побывал сразу в нескольких «комнатах смеха». Сначала изменился размер, а форма и цвет не изменились.

Потом изменились размер и форма, а цвет, количество углов и количество сторон не изменились.

Потом изменился размер и цвет, а форма не изменилась.

Физ. минутка

Зарядка (стоя между партами)

Поднимает руки класс-это раз,

Завертелась голова - это два,

Три - руками три хлопка,

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть - на место тихо сесть.

Первичное усвоение новых знаний

Незнайка прислал три конверта с геометрическими фигурами и просит помочь определить признаки сходства и различия фигур.

- В первом конверте две синие фигуры. Обе фигуры синего цвета. Но одна из них квадрат, а вторая- круг. Они отличаются формой.

Во втором конверте два треугольника. У них одинаковые форма и размер. Но разный цвет.

В третьем конверте прямоугольник и овал. У них общее свойство-размер. А отличаются они по цвету и форме.

Физ. минутка. «Замри-отомри»

Где мы были мы не скажем, а что делали- покажем».

Самостоятельная работа

№2, стр. 2.

-В Царстве геометрических фигур очень любят составлять мозаику. Догадайтесь. Из каких фигур составлены картинки. Раскрасьте их по образцу.

Молодцы!

Контроль усвоения знаний

-С какими фигурами из Царства геометрических фигур мы сегодня подружились?

- наши друзья из Царства геометрических фигур всё время наблюдали за вашей работой, спрятавшись в окружающих вас предметах. Им понравились ваши ответы и ваша работа и они предлагают вам поиграть в прятки. Они почему-то уверены, что так хорошо спрятались, что вы ни за что не найдёте ни кругов, ни квадратов, ни прямоугольников в нашем классе.

Попробуйте их разубедить.

Молодцы! Наше путешествие в Царство геометрических фигур подошло к концу. Что вам больше всего запомнилось? Что понравилось?

Что было трудным? Как изменялись фигуры в «комнате смеха»? Какие свойства фигур вы запомнили?

Рефлексия

Смайлики

Игра « Встретимся опять»

Дети протягивают левую руку вперёд « от сердца, от души»

« Раз, два, три, четыре, пять, скоро встретимся опять!»