Метод проектов в современной школе

Метод проектов

Выполнила:

учитель английского языка

Раптовская С.В.

Метод проектов -

Педагогическая технология, включающая совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по сути

Цель проектной методики -

• Самореализация и рефлексия
• Личностный рост
• Развитие коммуникативных навыков
• Формирование устойчивого познавательного интереса
• Интегрирование знаний и умений из различных областей науки

Типология проектов

По времени исполнения

По характеристике деятельности

Краткосрочные (1 -2 урока)

По составу исполнителей

исследовательские

Среднесрочные (четверть, цикл уроков)

прикладные

индивидуальные

Долгосрочные ( полгода, год)

парные

поисковые

ролевые

групповые

творческие

Требования к проекту

• Наличие значимой проблемы
• Практическая, теоретическая, познавательная значимость
• Самостоятельная деятельность учащихся
• Структурирование содержательной части
• Использование алгоритма действий

Алгоритм работы над проектом

предполагает последовательное выполнение проектных событий:

• Подготовительное – погружение в тему

выбор темы, осознание проблемы, гипотеза, цели и задачи

• Основное – исследование

опрос, поиск информации,наблюдение, экскурсия, анализ

• Заключительное – презентация

газета, открытка, книга, презентация, спектакль,выступление

• Рефлексия

что нового узнано, приобретено

Этапы формирования УУД, являющихся структурными элементами учебной деятельности

Важнейший пункт реализации проекта

осознание проблемной ситуации-

возникновение точки «всхода»

Технологическая карта проекта

• Руководитель
• Тема
• Язык
• Тип проекта
• Сроки выполнения
• Цель проекта
• Задачи
• Социальная, личная значимость

Проект

путь от цели к результату