Модель выпускника - интегрированное обучение

«Интегрированное обучение иностранным языкам как метод универсальной подготовки выпускника образовательной организации»

Подготовила

Тимченко Ольга Владимировна

учитель английского языка

I квалификационной категории, старший учитель

МОУ «Шахтерская гимназия»

• ИНТЕГРИРОВАННОЕ (от лат. integer – целый) ОБУЧЕНИЕ.

• Обучение, отрицающее разделение знаний по отдельным дисциплинам и связанное с целостным восприятием мира . При обучении иностранным языкам И. о. предполагает изучение нескольких языков одного региона наряду со сведениями культурно-исторического и политического характера . При этом речь идет не о просто межпредметных связях, а о слиянии нескольких дисциплин, о синтезе науки, искусства, национальной культуры .

Уильям Кит Кэмпбелл

Уильям Кит Кэмпбелл (W. Keith Campbell)

профессор, глава департамента психологии в

Университете Джорджии, Ph.D.

Профессор, глава департамента психологии в Университете Джорджии, Ph.D.

ИНТЕГРАЦИЯ

ВНУТРИ ПРЕДМЕТА

МЕЖПРЕДМЕТНАЯ

АНГЛИЙСКИЙ

ГЕОГРАФИЯ

МУЗЫКА и ИЗО

ЛИТЕРАТУРА

ИНФОРМАТИКА

ЯЗЫК

Лекция

Творческий отчет ( проект )

Путешествие

ТИПЫ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ

Экспедиция

Виртуальная

экскурсия

Деловая игра

Круглый стол

Дебаты

Конференция

урок для семинара\презентация к уроку 2016.pptx

Литература

• 1. Бабинская, П.К. Настольная книга преподавателя иностранного языка: справочное пособие./П.К. Бабинская, А.Ф. Будько, С.И. Петрова.- Мн.: Высшая школа, 2001.
• 2. Гальскова, Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя/ Н.Д. Гальскова. – М.: АРКТИ, 2004.
• 3. Зимняя, И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2004.
• 4. Соловова, Е.Н. Разработка авторских программ и курсов / Е.Н. Соловова // Иностранные языки в школе. – 2004. - № 4.
• 5. Скворцова С. Ю. Личностные характеристики выпускника.- 2015 г.
• 6. Методические рекомендации по обучению предмету «ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ» в 2017 – 2018 учебном году

Благодарю за внимание!

С уважением к Вам и Вашей работе.