Обобщение и систематизация знаний по теме: «Положительные и отрицательные числа. Модуль числа. Сравнение чисел».

18 февраля Классная работа

Обобщение и систематизация

знаний по теме:

«Положительные и отрицательные числа.

Модуль числа. Сравнение чисел»

• Цели урока:  закрепить изученные ранее понятия, научить применять и пользоваться полученными знаниями, продолжить формирование навыков работы с целыми числами, познакомить учащихся с некоторыми фактами из истории математики, привить интерес к науке.

Математический диктант

Критерии оценивания

В каждом варианте по «7» заданий :

7 правильных ответов - «5»

6-5 правильных ответов – «4»

4- правильных ответа – «3»

3 и менее правильных ответа – «2»

Выставляем оценки карандашом на листочках

Физминутка

Исходное положение  – сидя на стуле. 1-голову наклонить вправо; 2-исходное положение; 3-голову наклонить влево; 4-исходное положение; 5-голову наклонить вперёд, плечи не поднимать; 6-исходное положение. Повторить 3-4 раза.

Рефлексия

• Предлагаю выбрать цвет сигнала светофора, соответствующий предложенным критериям:
• Красный – я активно работал (ла) на уроке, поэтому у меня всё получилось.
• Жёлтый – у меня не всё получилось, но в целом с работой справился (лась).
• Зелёный – мне было интересно работать на уроке, но у меня некоторые задания вызывают затруднения .

Домашнее задание

• Повторить §4 п.24-34,
• выполнить Упр. №4.336,№ 4.337 Стр. 61
• Составить ребус применяя при составлении положительные и отрицательные числа (оформить на листе А4).