Повторение пройденного материала за 3 класс

Турнир Знатоков русского языка

?

Сущ.

30

5

10

20

Мест.

10

20

30

5

Фонетика

20

5

10

30

Фразеология

5

10

20

30

Вставь пропущенные буквы в словарные слова:

• м_роз
• х_рошо
• к_ртина
• к_пуста
• м_локо
• уч_ник
• м_рковь
• к_ньки

Ответ

• мороз
• хорошо
• картина
• капуста
• молоко
• ученик
• морковь
• коньки

5

Меню

Определи, каким членом предложения являются выделенные слова в этих предложениях.

О  главном  мы так и не успели поговорить.

Все мы ценим  добро , лишь теряя его невозвратно.

У  бездомных  двери распахнуты настежь для каждого.

Ответ

Во всех случаях дополнение

10

Меню

Поставь слово БАНТ

во множественное число, творительный падеж.

Придумай предложение

Ответ

Я любуюсь твоими б А нтами.

20

Меню

Определи падеж сущ.

• Нахмурилась ёлка , и стало темно.
• Трещат огоньки,догорая.
• И смотрит из снежного леса в окно
• Сквозь изморозь ёлка другая.

Ответ

• Нахмурилась (ёлка), и стало темно. И.п.
• Трещат огоньки,догорая.
• И смотрит (из) снежного (леса) в окно Р.п.
• Сквозь (изморозь) ёлка другая. В.п.

30

Меню

Подбери антонимы к словам:

Широкий

Твердый

Старый

Скучный

Однотонный

Неряшливый

Ответ

Широкий - узкий

Твердый - мягкий

Старый - новый

Скучный - интересный

Однотонный - цветной

Неряшливый - аккуратный

?

Меню

Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения

Катя сказала мне, что зимой _____

поедет в Москву.

Завтра ____ пойдем в музей.

В класс пришёл новый учитель, раньше ____ работал в другой школе.

Ответ

Катя сказала мне, что зимой _она_ поедет в Москву.

Завтра _мы_ пойдем в музей.

В класс пришёл новый учитель, раньше _он_ работал в другой школе.

5

Меню

Определи падеж местоимений:

У меня, у вас, у нас, у тебя.

Ответ

Родительный падеж

10

Меню

Исправь допущенные ошибки:

У ней

К ему

В ихней комнате

Ихние друзья

Ответ

У неё

К нему

В их комнате

Их друзья

20

Меню

Вставь подходящие предлоги.

• 1) Егор сидел рядом ... мной.
• 2) Ты всегда был строг ... мне.
• 3) Сердце ... мне сжалось.
• 4) Вникните ... всё это хорошенько.
• 5) Все принялись хохотать ... мною.
• 6) Вспомните ... мне.

Ответ

• 1)Егор сидел рядом со мной.
• 2) Ты всегда был строг ко мне.
• 3) Сердце во мне сжалось.
• 4) Вникните во всё это хорошенько.
• 5) Все принялись хохотать со мною.
• 6) Вспомните обо мне.

30

Меню

• Как называются звуки состоящие только из голоса?

Гласные

5

Меню

• Как каплю превратить в цаплю?

Изменить первую букву

10

Меню

Прочитай слова: новинка, новый, обновка

Сколько во всех трех словах

Звуков [О]

Букв «О»

Звуков [О] 2 новинка, н О вый, обн О вка

Букв «О» 4 н О винка, н О вый, О бн О вка

20

Меню

• Прочитай слова: ягода, иней, жильё, подъезд, каюта, зайчик.
• Во всех этих словах есть один и тот же звук. Какой?

Это звук [й]

30

Меню

Что означает фразеологизм

«Наломать дров»?

Наделать глупостей, ошибок

5

Меню

Что означает фразеологизм

«Сесть в калошу»?

Оказаться в глупом положении, терпеть неудачу

10

Меню

Что означает фразеологизм

«Белая ворона»? Придумай предложение с данным устойчивым выражением.

Непохожий на остальных, изгой

20

Меню

Что означают фразеологизмы

«Битый час» и «Бить баклуши»?

«Битый час» - очень длительное время

«Бить баклуши» - бездельничать, заниматься пустяковым делом

30

Меню

СИНКВЕЙН

• 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
• 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
• 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
• 4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
• 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Первый пример:

• Русский язык. Национальный, основной. Является, практикуется, забывается. Единственный государственный язык России. Славяне.

Второй пример:

• Русский язык. Великий, могучий. Учится, преподается, развивается. Один из предметов в школе. Английский язык.

Третий пример:

• Русский язык. Распространённый, сложный. Обучает, тренирует, развивает. Не каждый может его выучить. Россия.