Презентация к уроку "Мой дом"

Формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках обозначенной темы.

Практические:

• способствовать развитию умений монологической и диалогической речи в рамках данного урока;
• способствовать развитию умений восприятия и понимания иноязычной речи на слух;
• способствовать развитию аудитивных навыков.

Образовательные:

• систематизировать и закрепить пройденный материал по теме;
• способствовать овладению речевыми навыками.

Развивающие:

• Развивать внимание, память;
• Развивать умения строить логическое высказывание.

Воспитательные:

• Создать условия для развития творческого потенциала детей и воспитания эстетического вкуса.

a bedroom

the hall

a cupboard

the kitchen

a cooker

a fridge

armchairs

chairs

a desk

The topic of our lesson is “My House”

WHO IS THIS LETTER FROM?

I LIVE IN ENGLAND

My name is Barbie

• How many rooms are there in Barbie’s house?
• What kinds of rooms are they?
• What can we see in her living room?
• Is there a fireplace in her living room?

Suggest your own projects for Barbie.

Здоровья

Успехов

Счастья

Красоты

Друзей

Бодрости

Исполнения желаний

Ребята!

Берегите зрение!

Чаще делайте физминутки для глаз!

IF YOU WANT TO VISIT BARBIE’S ROOM,MAKE UP SENTENCES.

- IS THE GARDEN BIG OR SMALL?

IMAGINE YOU ARE VERY RICH.YOU’D LIKE TO BUY A HOUSE. YOU HAVE READ AN ADVERTISEMENT & ARE PHONING TO THE HOUSE OWNER.

• What have you learnt?
• What did you like about our lesson?
• T: - Do you like our lesson?

If you like the lesson, take a face with a smile, if you don’t like-without a smile.