Презентация к уроку окружающего мира №Невидимые нити"

Слушай, наблюдай, делай выводы, рассуждай!

Невидимые нити

Учебные задачи :

• Узнать, что такое НЕВИДИМЫЕ НИТИ .
• Учиться находить связи

а) в природе;

б) между природой и человеком.

3. Научиться изображать изученные связи с помощью моделей.

МОДЕЛЬ – любой образ, изображение, схема какого-либо объекта, процесса или явления.   Энциклопедический словарь

Невидимые нити – это связи, в окружающем мире.

Живая

Неживая

природа

природа

Животные

Животные

Растения

Животные

Человек

Природа

Какая группа связей показана на этой схеме?

Неживая

Живая

природа

природа

Какая группа связей показана на этих рисунках?

Животные

Животные

Человек

Природа

Какая группа связей показана?

Работа в парах.

• Рассмотрите рисунки в учебнике на стр.65, приведите примеры связей в природе.

Как человек может нарушить эти связи?

Итог урока

• Что такое НЕВИДИМЫЕ НИТИ ?

(Мы узнали…, научились…)

Вставка рисунка

Все-все, все на свете, на свете нужны!

Б. Заходер

- Оцените свою работу по «шкале успеха».

Спасибо

за работу

на уроке!

Домашнее задание

• Читать текст учебника с.64-65, отвечать на вопросы.
• Задание с.47 № 4 р.т.
• Желающие могут выучить наизусть стихотворение Б. Заходера «Про всех на свете».