Рабочая программа дополнительного образования «Информатика»

«___»_______________20____г.

Рабочая программа дополнительного образования

Кружок «Информатика»

2011 г.

1.Пояснительная записка 3

2.Содержание тем учебного курса 3-5

3.Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной

программе 5-7

4.Перечень учебно – методического обеспечения 7

5.Список литературы 7

6.Учебно – тематический план 8-10

7. Календарно – тематический план 11-12

Пояснительная записка

Современному школьнику необходимо умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные средства и методы. В школе над развитием таких умений занимаются на уроках информатики.

В возрасте 11-12 лет ребёнок как правило увлекается рисованием и поэтому освоение приемов работы с графическим редактором Paint дается ему легко и просто. Обучающиеся шестого класса уже должны уметь формулировать свои мысли, высказывать их в этом им помогут текстовые редакторы. К обучающимся седьмого класса предъявляются более высокие требования. Они должны уметь готовить доклады, участвовать в конференциях, грамотно оформлять свои работы и уметь кратко излагать свои мысли.

Исходя из выше сказанного выбрана следующая структура кружка, которая состоит из трех разделов:

1. «Основы компьютерной графики» (34 часа).

2. «Изучаем текстовые редакторы» (34 часа).

3. «Создаем презентацию в среде PowerPoint» (34 часа).

Программа кружка предусматривает проведение занятий в виде традиционных уроков, практических занятий, обучающих уроков, интегрированных уроков и др.

Особое место в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе – создание проектов – как подведение итогов.

Обязательным условием допуска ученика к выполнению итогового проекта является прохождение контрольных тестов по каждому разделу.

Программа кружка «Мы информатики» общим объёмом 102 часа изучается в течение 3 лет (для учащихся 5-7 классов).

Содержание тем учебного курса.

«Основы компьютерной графики»

(34 часа – 1 час в неделю)

Тема 1. Обучение работе на компьютере.

Назначение основных устройств компьютера. Правила работы за компьютером. Назначение объектов компьютерного рабочего стола. Понятие компьютерного меню. Освоение технологии работы с меню.

Тема 2. Освоение среды графического редактора Paint.

Что такое компьютерная графика. Основные возможности графического редактора Paint по созданию графических объектов. Панель Палитра. Панель Инструменты. Настройка инструментов рисования. Создание рисунков с помощью инструментов.

Тема 3. Редактирование рисунков.

Понятие фрагмента рисунка. Технология выделения и перемещения фрагментов рисунка. Сохранение рисунка на диске. Понятие файла. Открытие файла с рисунком.

Тема 4. Точные построения графических объектов.

Геометрические инструменты. Использование клавиши shift при построении прямых, квадратов, окружностей. Редактирование графических объектов по пикселям. Понятие пиктограммы.

Тема 5. Преобразование рисунка.

Отражение и повороты. Наклоны. Сжатия и растяжения рисунка.

Тема 6. Конструирование из мозаики.

Понятие типового элемента мозаики. Понятие конструирования. Меню готовых форм – плоских и объёмных. Конструирование с помощью меню готовых форм.

«Создание презентаций в среде PowerPoint»

(34 часа – 1 час в неделю)

Тема 1. Назначение приложения PowerPoint. Типовые объекты презентации. Группы инструментов среды PowerPoint. Запуск и настройка приложения PowerPoint. Назначение панелей инструментов.

Тема 2. Базовая технология создания презентаций.

Выделение этапов создания презентаций. Создание анимации текста, настройка анимации рисунка, запуск и отладка презентации.

Тема 3. Создание презентации

Постановка задач на конкретном примере. Выделение объектов. Создание слайдов согласно сценарию. Работа с сортировщиком слайдов.

Тема 4. Компьютерный практикум.

Выполнение практических работ по изученному материалу. Выполнение творческого итогового проекта.

«Изучаем текстовые редакторы»

(34 часа – 1 час в неделю)

Тема 1. Общая характеристика текстового редактора.

История обработки текстовых документов. Назначение текстового редактора. Назначание Основного меню. Команды Основного меню текстового редактора. Технология ввода текста.

Тема 2. Текстовый редактор Блокнот.

Набор и редактирование текста. Вставка, удаление и замена символов. Вставка и удаление пустых строк. Действие с фрагментами текста: выделение, копирование, удаление, перемещение.

Тема 3. Текстовый редактор WordPad

Оформление абзаца и заголовка. Изменение размера и начертание шрифта. Метод выравнивания. Панель Форматирования. Форматирование абзацев. Ввод и загрузка текста. Нумерованные и маркированные списки.

Тема 4. Текстовый редактор Microsoft Word.

Объекты текстового документа и их параметры. Способы выделения объектов текстового документа. Форматирования текста. Оформление текста в виде таблицы и печать документа. Включение в текстовый документ графических объектов.

Тема 5. Компьютерный практикум

Выполнение практических работ по изученному материалу.

Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе.

В результате изучения первого раздела «Основы компьютерной графики»

Обучающиеся должны знать:

• правила работы за компьютером;

• назначение главного меню;

• назначение и возможности графического редактора;

• понятие фрагмента рисунка;

• понятие файла;

• точные способы построения геометрических фигур;

• понятие пиксель и пиктограммы;

• технологию конструирования из меню готовых форм.

Обучающиеся должны уметь:

• работать с мышью;

• выбирать пункты меню;

• запускать программу и завершать работу с ней;

• настраивать панель Инструменты графического редактора Paint;

• создавать простейшие рисунки с помощью инструментов;

• выделять и перемещать фрагмент рисунка;

• сохранять и открывать графические файлы;

• использовать при построении геометрических фигур клавишу Shift;

• редактировать графический объект по пикселям;

• создавать меню типовых элементов мозаики;

• создавать и конструировать разнообразные графические объекты средствами графического редактора.

В результате изучения второго раздела «Изучаем текстовые редакторы»

обучающиеся должны знать:

• основные объекты текстовых документов и их параметры;

• этапы создания и редактирования текстового документа;

• этапы форматирования текста;

• этапы копирования, перемещения и удаления фрагментов текста через буфер обмена.

обучающиеся должны уметь:

• уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования текстов, создания списков и таблиц;

• работать с конкретным текстовым редактором;

• уметь создавать текстовые документы с включением таблиц, рисунков.

В результате изучения третьего раздела «Создаём презентацию в среде PowerPoint:

обучающиеся должны знать:

назначение и функциональные возможности PowerPoint;

объекты и инструменты PowerPoint;

технологии настройки PowerPoint;

объекты, из которых состоит презентация;

этапы создания презентации;

технологию работы с каждым объектом презентации.

обучающиеся должны уметь:

• создавать слайд;

• изменять настройки слайда;

• создавать анимацию текста, изображения;

• представить творческий материал в виде презентации.

Перечень учебно – методического обеспечения

1. Операционная система Windows XP

2. Пакет офисных приложений MS Office

3. Лобзин Ю.А., Рожавский В.Г. «Графический дизайн», Москва, «Русское слово», 2008 г. + CD приложение.

4. Подосенина Т.А. «Искусство компьютерной графики для школьников», Санкт-Петербург, «БХВ-Петербург», 2004 г. + CD приложение.

5. Стрелкова Л.М. «Photoshop. Практикум», Москва, «Интеллект-Центр», 2006 г. + CD приложение.

Список литературы

1. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

2. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 6 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

3. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

4. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Уроки информатики в 5–7 классах: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

5. Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. Занимательные задачи по информатике. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

6. Дувонов А.А. Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для ученика.. СПб.: БХВ-Петербург,2005-352с.:ил.

Учебно – тематический план

«Основы компьютерной графики» (34 часа)

1 год занятий

Учебно – тематический план

«Создание презентаций с среде PowerPoint» (34 часа)

2 год обучения

Учебно – тематический план

«Изучаем текстовые редакторы» (34 часа)

3 год обучения.

Календарно – тематический план

(2011-2012 учебный год)