К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ для 3–4 классов на тему «День студента» 20 января 2025 г.

Категория: Начальные классы

16.01.2025 22:50

Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.

Просмотр содержимого документа
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ для 3–4 классов на тему «День студента» 20 января 2025 г.»

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ для 3–4 классов на тему «День студента» 20 января 2025 г.

Добрый день! Есть ли у кого- то старшие братья, сестры или знакомые, кто уже закончил школу и учится в колледже или в институте, университете.

Просмотр видеоролика-анонса занятия с Александром Новиковым

https://разговорыоважном.рф/img/404.jpg

Вы приходите в школу учиться. А что после школы? Можно ли продолжать обучение? Где это можно сделать? Почему выпускники школы стремятся продолжить свое образование в колледже или вузе (высшем учебном заведении)?

25 ЯНВАРЯ – ДЕНЬ РОССИЙСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА

Ежегодно 25 января в нашей стране отмечают День российского студенчества. Кто же такие студенты? Где они учатся?

Чем студенты отличаются от школьников?
Если у вас есть знакомые студенты, расскажите, какие они.
Кем станут студенты в будущем?

История праздника ведет свое начало еще с XII века.

С латинского языка слово «студент» переводится как человек, который постоянно учится, чем-то интересуется, работает.

В Древнем Риме так называли всех тех, кто занимался познавательным процессом. Несколько столетий спустя, в XII веке такое название носили только те, кто имел непосредственное отношение к университету.

Первые высшие учебные заведения на территории России открыл царь и первый Император Петр Великий.

Первый университет основали в 1724 году в Санкт-Петербурге.

История праздника была бы невозможна без образовательного закона императора. При нем сформировались не только высшие заведения, а и стиль, характер и юношеское движение.

Петербургская Академия наук работала нерегулярно, деятельность прекращалась на некоторое время. Поэтому за право старейшего вуза борется и Московский государственный университет имени

М. В. Ломоносова, который начал свою работу в 1755 году.

Указ на открытие высшего учебного заведения в Москве подписала императрица Елизавета Петровна. Случилось это в день памяти мученицы Татьяны.

С тех пор 25 января, дату основания колыбели русской мысли и культуры начали праздновать и как День студента.

История праздника в стране связана с этим числом. На территории заведения была построена церковь в честь святой.

С тех пор Татьяна стала покровительницей всех желающих «грызть гранит науки».

Из видеоролика в начале занятия вы уже узнали, что День студента отмечается 25 января, потому что именно в этот день 270 лет назад был основан первый российский университет, который сейчас называется Московский государственный университет имени Михаила Васильевича Ломоносова.

Давайте послушаем, что расскажет об университете и его студентах ректор МГУ Виктор Антонович Садовничий.

Просмотр и обсуждение видеоинтервью с В.А. Садовничим

https://разговорыоважном.рф/img/404.jpg

Что для вас было самым интересным в беседе с Виктором Антоновичем? Какой вопрос вы бы задали руководителю самого старого и самого известного в России университета?

Что для вас было самым интересным в беседе с Виктором Антоновичем?
Какой вопрос вы бы задали руководителю самого старого и самого известного в России университета?

Студенты получают высшее образование в институтах, университетах или среднее профессиональное образование в колледжах. Студент – это тот, кто выбрал себе профессию. Он изучает различные предметы и получает необходимые знания и навыки, которые помогут ему освоить профессию, чтобы потом успешно работать. А как вы думаете, что нужно делать, чтобы стать успешным в выбранной профессии?

Слово «студент» происходит от латинского studens — усердно работающий, занимающийся. Студент обучается в высшем учебном заведении, посещает занятия: лекции, семинары, т.е. это человек познающий и мыслящий.

Студенчество составляет элиту молодежи. Так какие же качества нужны, чтобы быть студентом? Каким надо быть?

КАЧЕСТВА СТУДЕНТА

ответственность

умение работать с большим объемом информации

способность учиться самостоятельно целеустремленность коммуникабельность

умение работать в команде критическое мышление настойчивость любознательность

Рассмотрите памятники студентам и студенчеству в разных городах России . По каким признакам мы понимаем, что перед нами студенты? Каким бы вы изобразили студента?

Время, когда человек является студентом, называют студенчеством. Обычно это период с 18 до 25 лет. Часто взрослые люди вспоминают студенческие годы как интересные, насыщенные, радостные. Как вы думаете, почему? Что еще есть в студенческой жизни, кроме учебы, экзаменов, подготовки к будущей профессии?

Что делают студенты на этих фотографиях? Как вы думаете, им нравится то, чем они занимаются? Почему вы так считаете?

Студенческая жизнь во все времена была интересной и насыщенной. Кроме учебы студенты занимаются спортом, играют в самодеятельных театрах и в КВН, ходят в походы, участвуют в экспедициях, много времени посвящают волонтерству. В студенческие годы многие обретают друзей на всю жизнь, а кто-то находит свою любовь и создает семью.

Попросите родителей, бабушек и дедушек рассказать вам о своих студенческих годах, о друзьях, о том, как учеба в институте или техникуме помогла им стать мастерами своего дела, состояться в жизни.

Помните, мы с вами говорили о том, что значит быть взрослым? Как вы думаете, можно ли назвать студентов взрослыми? Почему?

А как сделать так, чтобы учиться было интересно? Можно ли учиться всю жизнь и всегда испытывать интерес к учебе? Давайте попробуем воспользоваться советом Симона Соловейчика. Он советовал в случае, если стало неинтересно учиться или если не хочется что-то делать, выполнить одно упражнение.

Вспомните, какое у вас настроение, когда вы делаете что- то интересное. Хорошее? А ведь можно и наоборот – сначала создать хорошее настроение, а потом приступить к делу, которое кажется скучным.

Итак, давайте потрем руки от удовольствия. Улыбаемся. Начинаем тщательно готовиться, предвкушая удовольствие. А теперь скажем себе: «Я люблю тебя, математика (окружающий мир и т. д.)!» Каждый назовите свое. Повторяйте:

«Я с удовольствием почитаю, что написано в книге, и с удовольствием буду учить!».

И после нескольких повторений обязательно появится хорошее настроение и то, что вы собираетесь делать, станет, действительно, хоть немножко интереснее!

Попробуйте еще раз дома повторить это упражнение. Если оно вам понравилось, будем использовать его и на уроках тоже.

В школе вы изучаете разные предметы. Чем старше вы становитесь, тем больше понимаете, какой предмет вам больше интересен, чем бы вы хотели заниматься в будущем, какую профессию выберете, студентом какого учебного заведения станете, чтобы ею овладеть.

Что такое профессия?

Профессия – это

трудовая деятельность человека, которая

1) требует особой подготовки и

2) является источником доходов.

Кем я хочу стат ь?

в современном мире насчитывается 200 тыс. профессий;

важно суметь разобраться в этом многообразии;

узнать, чем занимаются люди данной профессии;
познакомиться какие качества необходимо вырабатывать для своей будущей профессии;

учитывать собственные интересы и способности

Что влияет на выбор профессии?

Способности человека

Нужна ли такая профессия ?

Наличие

учебных заведений

Советы родителей

Мнение друзей

КАКИЕ БЫВАЮТ ПРОФЕССИИ

Пять типов профессий

Человек - техника

Человек - человек

Человек - природа

Человек – знаковая система

Человек – художественный образ

Человек - техника

Включает в себя профессии, связанные с созданием, сборкой и наладкой технических устройств, ремонтом техники.

Это: сварщик, инженер, водитель, швея, электромонтер.

Человек – техника

Это могут быть пилоты, водители, матросы, слесари, токари, часовщики, электромонтёры и представители других профессий, использующие технические устройства .

Человек - человек

Предметом профессий этого типа являются люди.

Это: врач, медсестра, воспитатель, учитель, продавец.

2 . Человек - человек. К этой группе относятся профессии, связанные с управлением, обучением, воспитанием, обслуживанием, лечением, защитой людей. Эти профессии имеют особую социальную значимость. Они требуют от человека терпения и требовательности, умения брать ответственность на себя, контролировать свои эмоции. Главное содержание труда в этих профессиях — эффективное взаимодействие между людьми.

Человек – человек

К этому типу профессии относятся учитель, врач, журналист, следователь, адвокат, библиотекарь, экскурсовод, переводчик, продавец.

Человек - природа

Профессии, связанные с изучением живой и неживой природы.

Это: геолог, лесовод, овощевод, животновод, ветеринар.

3 . Человек - природа. К этой группе относятся все профессии, связанные с живой и неживой природой. Исследование, изучение и использование природных ресурсов, уход за животными и растениями, их лечение — вот возможные виды деятельности. Людей этих профессий объединяет любовь к природе. Но эта любовь — деятельная, а не созерцательная. Одно дело — играть с домашними животными и любоваться цветами. И совсем другое — регулярно, день за днем ухаживать за ними, наблюдать, лечить, выгуливать, не считаясь с личным временем и планами.

Человек – природа

К этому типу профессии относятся: ветеринар, агроном, зоолог, зоотехник, пчеловод, гидролог, овощевод, лесник, пекарь, механизатор, тракторист.

Для них характерен общий предмет труда: животные, растения, почва и воздушная среда – природа.

Человек – знаковая система

Объединяет профессии, связанные с текстами, цифрами, таблицами, чертежами.

Это: переводчик, библиотекарь, бухгалтер, программист.

Человек – знаковая система

Люди, выбравшие этот тип профессиональной деятельности, должен иметь широкий кругозор. Это бухгалтеры, учёные, операторы ЭВМ ,инженеры, кассиры, фармацевты, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.

Человек - художественный образ

Людей этого типа отличает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант (артисты, архитекторы, дирижёры, искусствоведы, кинорежиссёры, композиторы и др.)

Человек – художественный образ

Профессии, связанные с созданием, моделированием различных изделий.

Это: художник, журналист, композитор, модельер, маляр, фотограф.

Предлагаю вам выполнить интерактивное задание КАКУЮ ПРОФЕССИЮ МОЖНО ВЫБРАТЬ, ЕСЛИ… Определи, какая профессия подойдет человеку, который любит делать что- то из перечисленного. Соедини карточки с нужными названиями

Человек- знаковая система

Человек- художественный образ

Человек-природа

Человек- техника

Человек- человек

Ты любишь работать

Ты любишь общаться с людьми, помогать им, заниматься с малышами,

в саду, огороде, ухаживать за растениями, животными, любишь наблюдать

заботиться о других

за природой

Тебе нравятся эксперименты, ты любишь мастерить модели, тебе интересно, как устроена бытовая техника,

ты хочешь создавать или ремонтировать машины и механизмы

Ты любишь сочинять, рисовать, лепить, петь, играть на музыкальных инструментах, декламировать стихи или разыгрывать сценки

Ты любишь выполнять вычисления, рисовать схемы, хочешь писать компьютерные программы или попробовать себя

в сфере финансов

Актер

Врач

Учитель

Фермер

Инженер- конструктор

Программист

Водитель

Ветеринар

Электрик

Художник

Как правильно выбрать себе профессию

НАДО

ХОЧУ

Каковы ваши интересы и склонности?

Какие профессии пользуются спросом?

МОГУ

Каковы ваши здоровье и способности?

Школьный опыт

КАК ОВЛАДЕТЬ ПРОФЕССИЕЙ

Образование

Общее (обязательное)

Профессиональное

Высшее:

Среднее:

Полное общее

Основное общее

Начальное:

Начальное общее

1) проф-училища

1) техникумы

1) институты

2) лицеи

2) университеты

3) колледжи

3) академии

Кто не работает не вынешь рыбку из пруда. Хочешь есть калачи а лень портит. Труд человека кормит тот не ест. Без труда не сиди на печи.

ПО ПОСЛОВИЦЕ УГОДАЙ ПРОФЕССИЮ

Куй железо, пока горячо. Не иголка шьёт, а руки. Не бравшись за топор, избы не срубишь. Корова черна, да молоко у неё бело.

Лес рубят – щепки летят.

Цыплят по осени считают.

На охоту ехать – собак кормить.

Перемелется – мука будет.

ЧЁРНЫЙ ЯЩИК

КОНКУРС ЗАГАДОК

Он науки изучил, Прошлый раз был педагогом, землю словно приручил. Послезавтра – машинист. Знает он, когда сажать, Должен знать он очень много, Сеять как и убирать. Потому что он … Он знаток в краю родном И зовётся …

В банке работает -…

В библиотеке работает - …

Встаём мы очень рано, Грузы грузит - … Ведь наша забота – Всех отвозить по утрам на работу.

Кто у постели больного сидит Скажи, кто так вкусно

И, как лечиться, он всем Готовит щи капустные

говорит. Пахучие котлеты

Кто болен - он капли Салаты, винегреты,

Предложит принять, Все завтраки, обеды?

Тому, кто здоров –

Разрешит погулять.

С огнём бороться мы должны. На улице Садовой Мы – смелые работники. Дом построен новый. С водою мы напарники, В нём столько светлых Мы очень людям все нужны… окон! Так кто же мы? … Считать – не сосчитать. Кто построил этот дом? Дом в котором мы живём?