Самостоятельная работа "Понятие компенсации. Ее виды и уровни"

Министерство по образованию

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

«Дальневосточный государственный гуманитарный университет»

Факультет специальной психологии и педагогики

Самостоятельная работа

по «Специальная психология»

Тема: «Понятие компенсации. Ее виды и уровни»

Выполнила: студентка 2 курса ФСПП

группа ДФ - 12

Кожухова Наталья Викторовна

Хабаровск

2014

Начнем с того, что любая живая система должна обладать определенным запасом «прочности» на случай каких-либо неблагоприятных изменений во внешней и внутренней среде. Для этого существуют специфические компенсаторные механизмы. Чем сложнее организация любой системы, тем больше вероятности внутренних «сбоев» в процессе ее работы. Поддержание определенного уровня «надежности» системы в целом и отдельных ее компонентов составляет суть сложных и многообразных процессов компенсации. Наличие парных органов у многих животных и человека, способных «продублировать» друг друга при поражении одного из них, как и способность к регенерации, свидетельствует о филогенетической древности компенсаторной приспособляемости. Но если к примеру у животного по каким-либо причинам потерян слух, то это приведет к гибели. Что нельзя сказать о человеке. У людей начинается процесс компенсации этого дефекта, при котором он может продолжать полноценную жизнедеятельность.

Под компенсацией понимается процесс возмещения недоразвитых или нарушенных функций путем использования сохранных или перестройки частично нарушенных.

Так как каждый орган выполняет определенные функции, были разработаны функциональные системы, которые также лежат и в основе психической деятельности. Такие системы характеризуются сложным составом своего строения и включают набор афферентных и эфферентных звеньев. Различные по содержанию психические функции обеспечиваются разными по составу функциональными системами.

Функциональные системы обладают высокой пластичностью и способностью к перестраиванию. Именно эта способность лежит в основе механизмов компенсации перестроек. Выделяют два типа перестроек нарушенных функций — внутрисистемную и межсистемную.

Все компенсаторные процессы контролируются высшей нервной деятельностью и проходят несколько этапов. Эти этапы могут быть различными по длительности. Это зависит от самого организма, степени и характера его нарушения.

Первый этап — обнаружение того или иного нарушения в работе организма. Сигнал о нарушении может быть связан и с самим расстройством, и с его последствиями, с различными отклонениями в поведении и деятельности.

Второй этап — оценка параметров нарушения, его локализации и глубины (выраженности).

Третий этап — формирование программы последовательности и состава компенсаторных процессов и мобилизации, нервно-психических ресурсов индивида.

Четвертый этап - контроль включения этой программы и процесса ее реализации.

Пятый этап связан с остановкой компенсаторного механизма и закреплением его результатов. Остановка компенсации возможна при восстановлении нарушенной функции и возобновлением разных форм деятельности.

Компенсаторные процессы, разворачиваясь во времени, осуществляются на разных уровнях своей организации. Обычно выделяется четыре подобных уровня: биологический, психологический, социально-психологический и социальный. Подробно рассмотрим каждый из них.

Биологический, или телесный уровень: компенсаторные процессы протекают преимущественно автоматически и бессознательно. Примером такого уровня компенсации может быть человек потерявший зрение. Он перестает видеть, но у него обостряются слух, тактильная чувствительность и обоняние. В этом случае обострившиеся чувствительные рецепторы компенсируют недостаток зрения.

Психологический уровень существенно расширяет возможности компенсаторных механизмов, преодолевая ограничения первого. Психологическая компенсация связана со способностью человека к адекватной оценке своих возможностей в условиях какого-либо нарушения и сохранением хорошего отношения к самому себе. Компенсаторную функцию в этом случае выполняют самосознание и личность человека, его волевые качества. Но тем не менее при одном и том же нарушении у разных людей наблюдаются выраженные отличия в их социальной адаптации в зависимости от личностных особенностей. Это говорит о том, что у людей включаются «механизмы защиты» и вследствие вырабатываются «копинг-стратегии».

Психологическая защита - это специальная система стабилизации личности, направленная, на ограждение сознания от неприятных, травмирующих переживаний, сопряженных с внутренними и внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфорта≫ (Никольская И. М., Грановская Р. М. Психологическая защита у детей. СПб., 2000, с. 19).

Механизмы защиты отличаются от копинг-стратегий тем, что проявляются на бессознательном уровне. Копинг-стратегии создаются сознательно как ответ на стрессовую ситуацию и зависят от личностных особенностей индивида, характера ценностных ориентаций, системы социальных установок и отношения к себе, окружающим и в особенности к своему нарушению. Различают три основных типа: разрешение проблемы, поиск социальной поддержки и избегание — уход от необходимости самостоятельного решения.

Социально-психологический уровень компенсации – это более сложная форма организации, напрямую связанная с психологическим уровнем. Здесь речь идет о социальном благополучии человека имеющего какие-либо отклонения. Так как любая личность это продукт социальной среды, то эффективность компенсации во многом зависит от характера межличностных отношений инвалида с ближайшим окружением. Участие, взаимопомощь, терпимость, моральная поддержка и т. д. являются мощным психологическим средством раскрытия потенциальных возможностей человека, укрепляющих веру в свои силы. Ощущение духовного и социального благополучия основывается на осознании своей нужности, а так же на понимании своей независимости и автономности. Ощущение благополучия связано с тремя так называемыми жизненными «опорами»: семья, профессия и ближайшее окружение.

Высший уровень компенсации – это социальный. Он связан с макросоциальными масштабами существования человека. Прежде всего, это политика государства в отношении инвалидов, а так же характер отношения к инвалидам в сфере обыденного массового сознания. Социальный уровень предполагает организацию системы подготовки специалистов в области специального коррекционного образования, а так же открытие специальных социальных институтов, функциями которых являются помощь людям с отклонениями в развитии.

Компенсаторные процессы никогда не существуют изолировано от всех остальных процессов жизнедеятельности. Отдельное рассмотрение особенностей компенсации – процесс абстрагирования. На самом деле, они являются одной из сторон его целостной жизнедеятельности и развития. Если повреждение того или иного органа оказывается совместимо с жизнью, то это означает, сто сработали компенсаторные процессы. В такой ситуации жизнедеятельность продолжается в неблагоприятных условиях совместно с процессом компенсации, так как они не могут существовать раздельно.