Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста на тему: "В гостях у сказки"

Сценарий развлечения

для детей старшего дошкольного возраста на тему:

«В гостях у сказки».

Программное содержание:

- уточнить и обогатить знания детей о сказках.

- формировать представления о справедливости, добре, дружбе, сострадании, смелости.

- формировать художественно-речевые исполнительские способности детей;

- совершенствовать диалогическую речь

- воспитывать интерес и любовь к сказкам;

- воспитывать у дошкольников посредством сказок морально-нравственные качества (доброту, взаимопомощь, сочувствие).

-развивать творческие способности детей, умение выразительно передавать образы сказочных героев в театрализованной деятельности.

Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций к ним, просмотр мультфильмов, беседы на нравственные темы, заучивание стихов.

Материал: ларец сказок, "волшебное перо", стул и разные предметные картинки для игры, сарафан и кокошник для воспитателя.

Ход.

Перед детьми появляется сказочница (воспитатель) .

Сказочница: Здравствуйте, ребятушки! Здравствуйте, гости дорогие! Я Марья - сказочница, пригласила вас сегодня вспомнить старые добрые сказки

и узнать, чему они нас учат. Ведь не зря говорят: "Сказка ложь, да в ней намѐк, добрым молодцам урок" А вы любите сказки?

Ответы детей

Ребенок 1:  Нам сказки дарят чудо, а без чудес нельзя,

                   Они живут повсюду и нам они — друзья.

                   Там солнечные краски  танцуют вальс для вас.

                   Нам не прожить без сказок, им не прожить без нас!

Ребенок 2:  Картину пишут красками,
У красок яркий цвет.
Жизнь украшают сказками,
У сказок дивный свет

Сказочница: Любая сказка учит самой главной мудрости в жизни – добру и любви.

В ларце сказок целый рой,

Здесь друзья живут со мной.

Все герои каждой сказки

Любят песни, игры, пляски.

В сказке может всѐ случиться,

Наша сказка впереди.

Сказка в двери постучится,

Скажем гостю, заходи.

(Раздаѐтся стук, из-за ширмы появляется Баба-Яга)

Сказочница:. Здравствуй, Бабушка Яга, ты почему такая грустная?

Б-Я. Ой, Марьюшка, а куда я попала?

Сказочница. В детский сад к ребятам!

Б-Я. Стара я стала, заблудилась, и все сказки позабыла! Ой-ой-ой! А я их так люблю! Что же делать?

Сказочница. Подожди, Баба-яга, горевать. Мы с ребятами очень много сказок знаем и тебе поможем вспомнить. У меня есть волшебное перо и ларец со сказками. Будет пѐрышко сиять, в сказки двери открывать. Я сейчас взмахну волшебным пѐрышком и оно перенесѐт нас в любую сказку. Ты только пообещай нам с ребятами, что больше не будешь плохих поступков совершать, злиться и вредить сказочным героям.

Б-Я. Ну хорошо, хорошо!

Сказочница..

Засвети перо ярко!

Засвети перо жарко!

В сказку двери нам открой! ( открывает ларец)

Ребята отгадайте загадку:

Замесила бабушка не булку, не оладушку.

Достала из печи ни пирог, ни калачи,

Как поставила на стол,

Он от бабушки ушел,

Он от дедушки ушел.

Кто же бегает без ног?

Это круглый ...

Дети. Колобок. (Выходит колобок).

Колобок.

Я по коробу скребѐн, по амбару метѐн.

На сметане мешѐн, в печку сажѐн.

Я от бабушки и от дедушки ушѐл,

и от зайца, и от волка, и от медведя ушѐл.

Как же мне от лисицы уберечься?

Подскажите, пожалуйста, ребята! Сделайте доброе дело!

Ответы детей.

Колобок. Спасибо, ребята, за помощь!

Сказочница: Колобок оставайся с нами.

Засвети перо ярко!

Засвети перо жарко!

Сказка новая начнись!

Интересно, в какую же сказку мы попали?

Ребята послушайте загадку:

Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал еѐ кто-то.

Кто, распростившись с зелѐною кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей?

Ответы детей. Царевна-лягушка. (Выходит Иван Царевич со стрелой).

Иван Царевич. Здравствуйте, ребята! Я ищу Василису Прекрасную, злой Кощей унѐс еѐ в своѐ царство! Ребята, сделайте доброе дело, подскажите, как мне злого Кощея погубить и Василису освободить?

Ответы детей.

Сказочница .

Засвети перо ярко!

Засвети перо жарко!

Сказка новая начнись!

Вот ещѐ одна загадка:

Бабушка девочку очень любила,

шапочку красную ей подарила.

Девочка эта по лесу идѐт,

но впереди еѐ опасность ждѐт!

Ответы детей. Красная Шапочка. (Выходит Красная Шапочка)

Красная Шапочка.

А вот и я сошла с картинки,

несу гостинцы я в корзинке,

маслица горшок, да вкусный пирожок.

Сказочница: Красная шапочка оставайся с на

ми.

Б-Я: А теперь отгадайте-ка и мои загадки:

Я буду вам показывать предметы, а вы называть кто хозяин этой вещи.

Золотой ключик — Буратино.
Градусник — Айболит
Туфелька — Золушка
Шапочка красная — Красная шапочка
Игла — Кощей Бессмертный

Сказочница . : Молодцы, ребята. Давайте ребята поиграем в игру

Сейчас я прикоснусь своим волшебным пѐрышком к этому стулу, и он вмиг станет волшебным. А волшебство его заключается в том, что если кто- то сядет на этот стул, окружающие люди сразу начинают об этом человеке (ребенке) говорить только хорошие слова.

Подвижная игра «Волшебный стул»

Все дети встают в круг. Внутри круга, у края, ставится стул.

Дети идут по кругу и проговаривают:

Кто сегодня всех милее,

Кто сегодня всех добрее?

Поскорее появись,

На волшебный стул садись.

После того, как слова закончились, тот , кто окажется ближе всех к стулу, садится на него. Каждый ребенок из круга ,по очереди, начиная с того места, где стоит стул, должен сказать о сидящем на стуле что-нибудь хорошее и доброе.

Сказочница .

Засвети перо ярко!

Засвети перо жарко!

Сказка новая начнись! ( снова открывает ларец),

ребята а вот ещѐ одна загадка:

У Алѐнушки сестрицы унесли братишку птицы.

Высоко они летят, далеко они глядят.

Что это за сказка? (показ иллюстрации)

Дети: Гуси-лебеди.

Баба-Яга. Вспомнила! Вспомнила! Вот она, моя сказка! Спасибо, вам, ребята! Обещание своѐ я сдержу, стану доброй и хорошей, не буду больше колдовать и детей воровать!

Сказочница . Ну вот, ребята, много сказок мы с вами вспомнили. Скажите, чему же нас учат сказки?

Ответы детей ( доброте, дружбе, взаимопомощи)

Сказочница . Правильно, доброте. Ребята подумайте и скажите, о ком или о чем можно сказать «добрый»?

Ответы детей: (О человеке, поступке, пути, встрече и т.д.)

Сказочница : Если человек добрый, значит он какой?

Дети: (добрый - это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых, вежлив и внимателен ко всем, говорит только добрые, хорошие слова. )

Сказочница : А если человек недобрый, он какой?

Дети: ( Злой, грубый, жадный)

Сказочница : Как вы думаете, доброту можно потрогать, есть ли у нее запах, вкус?

Дети: Нет.

Сказочница : Ребята доброту можно в поступках, чувствах человека, в его добрых делах.

Игра « Доброе дело»

Баба - Яга: Две подружки у меня ступа и моя метла

Снова хитрые шалуньи улетели от меня

Кто мне их назад вернет, тот и сказочки найдет.

Баба-Яга предлагает полетать в ее ступе с помелом. Выносится обруч и метла. Первый игрок берет метлу, садится на неё. В таком положении он должен добежать до обруча, встать в него, взмахнуть метлой, вернуться и передать метлу следующему игроку.

Баба Яга: Вижу я вы мастера.

Сказочница . Ребята, вам понравилось говорить друг о друге хорошие и добрые слова и делать добрые дела. А ты Баба - Яга всѐ запомнила?

Баба-Яга. Теперь только так говорить и буду, и добрые дела делать! Только прошу вас еще раз мне помочь.

Игра «Дополни имя литературного героя».

Крокодил (Гена)

Старик (Хоттабыч)

Красная (Шапочка)

Царевна (лягушка)

Почтальон (Печкин)

Илья (Муромец)

Соловей (разбойник)

Доктор (Айболит)

Царь (Салтан)

Баба (Яга) Змей (Горыныч)

Конек (Горбунок)

Сказочница . Игра «Смекалка»

«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»

«Иван-царевич и зеленый волк»

«Лисичка-сестричка и серая мышь»

«По собачьему веленью»

«Сивка-будка»

«Плавучий корабль»

«Волк и 7 тигрят»

«Пашенька и медведь»

«Гуси-вороны»

«Царевна-индюшка»

Сказочница .

Покидать нам сказку жалко,

Как уютный милый дом.

Прочитайте сказки дети !

Научитесь их любить.

Может быть, на этом свете

Станет легче людям жить.