Тематическое планирование по математике

№

Дата

Тема урока

Примечания

I четверть (32ч)

Площадь и её измерение (16 ч.)

1

Понятие о площади. С. 3 – 5, № 1- 4

2

Сравнение площадей фигур. Измерение площади фигуры с помощью произвольных мерок. С.6 - 8, № 5 - 10

3

Сравнение площадей фигур с помощью наложения. С.9-11, № 11 - 18

4

Входная контрольная работа

5

Клетка – мерка измерения площади фигуры. С.11-13, № 19 – 24

6

Измерение площади фигуры с помощью палетки. Практическая работа. С.13-15, № 25 – 29

7

Измерение площади прямоугольника С.16-17, № 30 – 36

8

Разрядный состав трехзначных чисел. С.18 - 19, № 37 – 40

9

Квадратный сантиметр – единица измерения площади фигур. С.20-21, № 41 – 45

10

Новый вид краткой записи задачи − рисунок-схема. С.22-23, № 46 - 50

11

Площадь прямоугольника. Измерение площади. С.24-27, № 51 – 54.

12

Вычисление площади прямоугольника по длинам его сторон. Формула площади прямоугольника.

С.28-30, № 55 - 60

13

Соотношения между единицами измерения площади. С.30 – 33, № 62 - 68

14

Площадь и ее измерение. С. 34 – 35, № 1 - 7

15

Проверочная работа по теме «Площадь и ее измерение».

16

Резервный урок

Деление с остатком (11 часов)

17

Понятие деления с остатком. С.36-37, № 69 – 72

18

Единицы измерения массы тонна и центнер. С.38-39, № 73 – 77

19

Алгоритм деления с остатком. С.40-41, № 78 – 82

20

Кратное сравнение чисел. С.42-43, № 83 – 87

21

Деление с остатком. С.44-45, № 88 – 94

22

Деление с остатком. С.46-47, № 95 – 98

23

Нахождение делимого при делении с остатком. С.48-49, № 99 - 104

24

Четные и нечетные числа. С.50-51, № 105 - 109

25

Обобщающий урок по теме «Деление с остатком». С.52-53, № 1 – 8

26

Проверочная работа по теме «Деление с остатком».

27

Резервный урок. РНО

Сложение и вычитание трехзначных чисел (14 часов)

28

Увеличение и уменьшение трехзначных чисел на круглые десятки и сотни. С.54-56 № 110-116

29

Контрольная работа за I четверть

30

Поразрядное сложение и вычитание трехзначных чисел. Сложение трехзначных чисел столбиком.

С.56-58 № 117-121

31

Вычитание трехзначных чисел столбиком. С.59-61, № 122 – 125

32

Сложение трехзначных чисел с переходом через разряд. С.62-63, № 126 – 130

II четверть (30 часов)

33

Сложение трехзначных чисел с переходом через разряд. С.64-65, № 131 – 136

34

Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд. С.66-67, № 137 – 140

35

Задачи с недостающими данными. С.68-69, № 141- 144

36

Сложение и вычитание трехзначных чисел. С.70 -71, № 145 – 149

37

Окружность и круг. С.72 -73, № 150 – 153

38

Радиус окружности. С.74-76, № 154 – 160

39

Сложение и вычитание трехзначных чисел. С.77-79, № 161 – 163, С. 80 – 81, № 1- 5

40

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел»

41

Резервный урок

Сравнение и измерение углов (10 часов)

42

Виды углов. Развернутый угол. С.82 - 84, № 164 – 169

43

Сравнение углов. С.85 – 86, № 170 – 173

44

Сочетательное свойство умножения. С.87 - 88, № 174 – 177

45

Измерение угла с помощью мерки. Римские цифры C и L.С.89 - 90, № 178 - 179

46

Градус – единица измерения углов. Измерение и построение углов с помощью транспортира.

С.91 – 93, № 180 - 185

47

.

Измерение и построение углов с помощью транспортира. С.94 – 97, № 186 - 190

48

Деление окружности на равные части. С.98 -99, № 191 – 193

49

Задачи с избыточными данными. С.100 -101, № 194 – 198

50

Проверь себя. С. 102 – 103, № 1 – 6

51

Резервный урок

Внетабличное умножение и деление (27 часов)

52

Распределительное свойство умножения относительно сложения. С.104 – 105, №199 - 202

53

Применение распределительного свойства умножения относительно сложения при умножении двузначных чисел на однозначные. С.106 – 107, № 203 - 207

54

Умножение чисел 10 и 100 на однозначное число. С.108 – 109, № 208 - 213

55

Умножение круглых десятков и сотен на однозначное число. С.110 – 111, № 214 - 218

56

Деление круглых десятков и сотен на однозначное число. С.112 – 113, № 219 - 224

57

Умножение двузначного числа на однозначное число. С.114 – 115, № 225 - 228

58

Контрольная работа за I полугодие

59

Умножение трехзначного числа на однозначное число. РНО С.116 – 117, № 229 - 233

60

Умножение чисел на 10 и на 100. С.118 – 121, № 234 - 244

61

Деление суммы на число. С.122 – 123, № 245 - 248

62

Внетабличное деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число. С.124 – 125, № 249 – 253

III четверть (40 часов)

63

Умножение чисел столбиком. С.3 - 5, № 254 – 259

64

Деление двузначного числа на двузначное число. С.6 - 7, № 260 – 265

65

Умножение чисел с переходом через разряд. С.8 – 9, № 266 – 269

66

Неравенства с неизвестным числом. С.10 – 11, № 270 – 275

67

Умножение трехзначного числа на однозначное число. С.12 – 13, № 276 – 279

68

Деление двузначного числа на однозначное число. С.14 – 15, № 280 – 283

69

Умножение трехзначного числа на однозначное число. С.16 – 17, № 284 – 289

70

Умножение трехзначного числа на однозначное число. С.18 – 19, № 290 - 295

71

Деление трехзначного числа на однозначное число. С.20 – 21, № 296 - 298

72

Решение неравенств с помощью составления соответствующих уравнений. С.22 – 23, № 299 - 301

73

Деление трехзначного числа на однозначное число. С.24 – 25, № 302 - 304

74

Изображение объемных тел на плоскости. С.26 – 27, № 305 - 308

75

Обобщение и систематизация знаний по теме «Внетабличное умножение и деление». С.28 – 29, № 309 – 315

76

Проверь себя.С.30 – 31, № 1 – 8

77

Проверочная работа по теме «Внетабличное умножение и деление»

78

Резервный урок

Числовой (координатный) луч (12 часов)

79

Понятие числового луча. Числовые лучи с разными мерками. С.32 - 34, № 316 - 321

80

Построение числового луча. С.35 – 37, № 322 – 328

81

Производительность труда. С.38 - 39, № 329 -334

82

Понятие единичного отрезка. С.40 - 41, № 335 – 337

83

Числовые лучи с разными единичными отрезками. С.42 - 43, № 338 – 344

84

Координаты точек. С.44 - 46, № 345 - 352

85

Скорость движения. С.47 – 49, № 353 – 358

86

Скорость, время, расстояние. Взаимосвязь между ними. С.50 - 51, № 359 – 363

87

Скорость, время, расстояние. Взаимосвязь между ними. О координатах и картах.С.52 - 53, № 364 – 36, С. 54 – 55

88

Обобщающий урок по теме «Числовой (координатный) луч». С.56 - 57. № 1 – 5

89

Проверочная работа по теме «Числовой (координатный) луч»

90

Резервный урок

Масштаб (6 часов)

91

Понятие масштаба. С.58 - 60, № 369 - 373

92

Формула скорости. Решение задач.С.60 -62, № 374 - 379

93

Формула времени. С.63 – 64, № 380 - 384

94

Масштаб, увеличивающий размеры предметов. С.65 - 66, № 385 - 390

95

Выбор удобного масштаба.С.67 - 69, № 391 – 393, 1-4

96

Резервный урок

Дробные числа (15 часов)

97

Понятие дроби. Чтение и запись дробей. С.70 - 72, № 395 - 400

98

Чтение и запись дробей. С.73 – 75, № 401 - 408

99

Числитель и знаменатель дроби. С.76 – 77, № 409 - 412

100

Контрольная работа за III четверть.

101

Запись дробей. С.78 – 79, № 413 - 419

102

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями. С.80 – 81, № 420 - 423

IV четверть (40 часов)

103

Задачи на нахождение части числа. С.82 – 83, № 424 - 429

104

Двойное неравенство. С.84 – 85, № 430 – 432

105

Задачи на нахождение части числа. История дробей. С.86-89, № 433 - 436

106

Дроби на числовом луче. С.90 – 91, № 437 - 439

107

Задачи на нахождение числа по его доле. С.92 – 93, № 440 – 443

108

Распределительное свойство умножения при решении уравнений. С.94 - 95, № 444 - 447

109

Круговые диаграммы. С.96 – 97, № 448 - 453

110

Обобщающий урок по теме «Дробные числа». С.98 - 101, № 454 - 4

111

Проверочная работа по теме «Дробные числа»

Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч (17 часов)

112

Тысяча – новая счетная единица. Счет тысячами.С.102 – 104, № 460 - 464

113

Четырехзначные числа в натуральном ряду. С.105 – 107, № 465 – 470

114

Четырехзначные числа в натуральном ряду. С.108 – 110, № 471 – 475

115

Единица измерения расстояний – километр. С.111 – 113, № 476 – 480

116

Соотношения между единицами измерения массы. С.114 - 115, № 481 - 484

117

Разряд десятков тысяч. С.116 - 117, № 485 - 489

118

Пятизначные числа в натуральном ряду. С.118 - 119, № 490 - 492

119

Сложение многозначных чисел. С.120 – 121, № 493 - 497

120

Разряд сотен тысяч. С.122 – 123, № 498 - 500

121

Шестизначные числа. С.124 - 125, № 501 - 504

122

Шестизначные числа. С.126 – 127, № 505 - 507

123

Таблица разрядов и классов. С.128 – 129, № 508 - 511

124

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число. С.130 – 131, № 512 - 513

125

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число. С.132 - 133, № 514 - 516

126

Закрепление.С.134 - 135, № 517 - 520

127

Закрепление.С.136 - 137, № 521 - 524

128

Итоговая контрольная работа

Повторение изученного материала ( 6 часов)

Повторение.

С.138 - 141, № 525 - 9

129

Повторение. С.138 - 141, № 525 - 9

130

Повторение

131

Повторение

132

Повторение

133

Повторение

134-136

Резервные уроки