| № п/п | Тема урока | Кол-во часов | Дата |
| Музыка вокруг нас – 16 часов |
| 1 | И муза вечная со мной! |
|
|
| 2 | Хоровод муз. |
|
|
| 3 | Повсюду музыка слышна. |
|
|
| 4 | Душа музыки – мелодия. |
|
|
| 5 | Музыка осени. |
|
|
| 6 | Сочини мелодию. |
|
|
| 7 | Азбука, азбука каждому нужна… Музыкальная азбука. |
|
|
| 8 | Музыкальные инструменты (дудочка, рожок, гусли, свирель). |
|
|
| 9 | Музыка вокруг нас (повторение). |
|
|
| 10 | «Садко» (из русского былинного сказа). |
|
|
| 11 | Музыкальные инструменты (флейта, арфа). |
|
|
| 12 | Звучащие картины. |
|
|
| 13 | Разыграй песню. |
|
|
| 14 | Пришло Рождество, начинается торжество. |
|
|
| 15 | Родной обычай старины. Добрый праздник среди зимы. |
|
|
| 16 | Музыка вокруг нас (обобщение раздела). |
|
|
| Музыка и ты - 17 часов |
| 17 | Край, в котором ты живешь. |
|
|
| 18 | Поэт, художник, композитор. |
|
|
| 19 | Музыка утра. Музыка вечера. |
|
|
| 20 | Музыкальные портреты. |
|
|
| 21 | Разыграй сказку. Баба-Яга. Русская сказка. |
|
|
| 22 | У каждого свой музыкальный инструмент. |
|
|
| 23 | Музы не молчали. |
|
|
| 24 | Мамин праздник. |
|
|
| 25 | Музыкальные инструменты. |
|
|
| 26 | Чудесная лютня (по алжирской сказке). |
|
|
| 27 | Звучащие картины. Обобщение материала. |
|
|
| 28 | Музыка в цирке. |
|
|
| 29 | Дом, который звучит. |
|
|
| 30 | Опера-сказка. |
|
|
| 31 | Ничего на свете лучше нету… |
|
|
| 32 | Афиша. Программа. Твой музыкальный словарик. |
|
|
| 33 | Музыка и ты. Обобщение материала. |
|
|
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. И доп. На 2011 г., / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с.
Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч.2. – 5-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2014. – 300 с.
Сергеева Г. П., Критская Е. Д., Шмагина Т. С. Рабочие программы. Музыка 1-4 классы. М. : Просвещение, 2014
Критская Е.Д. Музыка. 1 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. – М. : Просвещение, 2017
Критская Е.Д. Музыка. 1 класс: рабочая тетрадь/ Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. – М. : Просвещение, 2016
Музыка. Хрестоматия музыкального материала. 1 класс: пособие для учителя/ сост. Е.Д. Критская. – М. : Просвещение, 2014
Сергеева Г. П., Критская Е. Д., Шмагина Т. С. Уроки музыки. Поурочные разработки 1-4 класс. М.: ВАКО, 2016.
| № п/п | Дата
| Тема
| Кол-во час. |
| Россия – Родина моя (3 ч) |
| 1 |
| Музыкальные образы родного края. Мелодия. | 1 |
| 2 |
| Песенность как отличительная черта русской музыки | 1 |
| 3 |
| Мелодия – душа музыки Гимн России. | 1 |
| День, полный событий (6 ч) |
| 4 |
| Мир ребенка в музыкальных образах. Музыкальные инструменты | 1 |
| 5 |
| Природа и музыка. Прогулка. | 1 |
| 6 |
| Танцы, танцы, танцы | 1 |
| 7 |
| Эти разные марши. Звучащие картины. | 1 |
| 8 |
| Расскажи сказку. Колыбельные песни. | 1 |
| 9 |
| Обобщающий урок по теме. | 1 |
| О России петь - что стремиться в храм (7 ч) |
| 10 |
| Колокольные звоны России. | 1 |
| 11 |
| Русские народные инструменты. И князя Александра Невского. | 1 |
| 12 |
| Святые земли русской. Сергий Радонежский, Александр Невский. | 1 |
| 13 |
| Жанр молитвы. | 1 |
| 14 |
| Рождественские праздники | 1 |
| 15 |
| Музыка на Новогоднем празднике. | 1 |
| 16 |
| Обобщающий урок по теме: О России петь - что стремиться в храм. | 1 |
| Гори, гори ясно, чтобы не погасло! (5 ч) |
| 17 |
| Оркестр русских народных инструментов. Плясовая. | 1 |
| 18 |
| Фольклор - народная мудрость | 1 |
| 19 |
| Музыка в народном стиле. Сочини песенку. | 1 |
| 20 |
| Праздники русского народа. Масленица | 1 |
| 21 |
| Праздники русского народа. Встреча весны | 1 |
| В музыкальном театре (4 ч) |
| 22 |
| Детский музыкальный театр. Опера. | 1 |
| 23 |
| Балет на сказочный сюжет | 1 |
| 24 |
| Песенность, танцевальность, маршевость в музыке опер и балетов | 1 |
| 25 |
| Опера “Руслан и Людмила” | 1 |
| В концертном зале (3 ч.) |
| 26 |
| Симфоническая сказка. С. Прокофьев «Петя и волк». | 1 |
| 27 |
| Музыкальные образы сюиты “Картинки с выставки” | 1 |
| 28 |
| Мир музыки Моцарта | 1 |
| Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье (6 ч.) |
| 29 |
| Волшебный цветик-семицветик. Музыкальные инструменты (орган) | 1 |
| 30 |
| Все в движении. Попутная песня. Музыка учит людей понимать друг друга. | 1 |
| 31 |
| Песня, танец и марш в музыке Кабалевского | 1 |
| 32 |
| Жанр инструментального концерта. Природа и музыка. | 1 |
| 33 |
| Мир музыки Прокофьева и Чайковского | 1 |
| 34 |
| Обобщающий урок. Прослушивание музыкальных произведений | 1 |
356
121 104 
