Тематическое планирование по немецкому языку для 7 класса

Тема: Встреча в школе после летних каникул

Цели: .

введение учащихся в языковую атмосферу;

практиковать в устной речи по теме «Мои летние каникул]

учить чтению с полным пониманием прочитанного.

Ход урока

1.Организационный момент.

2.Слово учителя..

Heute ist der September; Heute haben wir 'die erste Deut Stunde in der siebenten Klasse

Willkommen in der siebenten Klasse! Ich wьnsche euch im ш Schuljahr viel Spaβ, Erfolg und viele gute Noten.

3. Ученики рассказывают заранее подготовленное стихотворение

Nach den Ferien

Jetzt fängt die Schule wieder an
nach langer Ferienzeit,
und jeder ist, so gut er kann,
zum Lernen auch bereit.

Wir kehren frisch und braungebrannt, von Wind und Sonnenschein vom Ferienlager auf dem Land im Schulhaus wieder ein.

Wir wollen lernen, wir wollen studieren das Einmaleins und das Buchstabieren. Dann werden wir kluge und lustige Leute. Wann fangen wir an? Morgen? Nein, heute!

4. Wo und wie hast du deine Sommerferien verbracht?

Wo warst du in den Sommerferien?

Wie war es dort?

Was hat dir besonders gefallen?

S.3, - 2.
S. 4, ==4.

5. Lest das Gedicht.

Der Sommer

Der Sommer ist die schönste Zeit!

Was kann wohl schöner sein?

Es steht das Feld in goldenem Kleid

geschmückt mit Blumen fein {украшенное цветами).

Es trägt die Welt ihr bestes Kleid

In Glanz und Sonnenschein {в сиянии солнечного света).

Der Sommer ist die schönste Zeit!

Was kann wohl schöner sein?

Warum gefällt dir der Sommer?

Ist der Sommer deine Lieblingsjahreszeit? v

Und der Herbst? Wie findest du den Herbst?

6. S. 4-5, Ьb. 5;

S. 6-9, Üb. 7.

Wo und wie haben die Kinder aus Deutschland, Österreich und aus der Schweiz ihre Ferien verbracht?

7. S. 11-13, Üb. 12.

Welche Fremdsprachen lernst du? 
Welche Fremdsprachen findest du leicht (schwer, schön, wichtig)'

Welche Fremdsprachen möchtest du erlernen? Warum?

Wozu möchtest du die deutsche Sprache erlernen-? Wie kann man Fremdsprachen erlernen?.

Um eine Fremdsprache zu erlernen« braucht man yiel zu arbeiten. Was muβ man (нужно) dazu tun?

8. Заключительный этап. Подведение итогов урока. Домашнее задание:'

подготовить развернутый ответ на воп­рос «Wie habe ich meine Sommmerferien verbracht?».