Урок музичного мистецтва - 7 клас, №28 - Музика в мультиплікації. Українська анімація

. .. Конспект уроку 7 клас.. . Тема ІІ семестру: Новаторство в музичному мистецтві Тема уроку №28: Музика в мультиплікації. Українськаанімація Мета уроку: Навчальна: ознайомити дітей з жанром кіномистецтва – мультиплікацією; надати доступні відомості про творчу діяльність людей, створюючих музику і мультфільми, про мультиплікацію як вид кіномистецтва; про історію кіностудії ВолтаДіснея та значення музики в мультиплікації; навчити розумітиособливості аранжування народної музики таспецифіку традиційної і сучасної обробки народної музики; навчити розуміти особливостівідображенняетнічнихмотивів у сучасномумистецтві; навчити виразновиконуватипісні, створюватиелементарнийсупровід до них, порівнюватиоригінальні твори та їхаранжування; надати можливість самостійноінтерпретуватимузикусучасності, розуміючивзаємозв’язоктрадицій і новаторства. Розвиваюча: через емоційний зміст музики М. Скорика, Б.Буєвського, В. Губи, І.Поклада вплинути на емоції та почуття учнів; розвивати вокально-хорові та музично-ритмічні навички; створити умови для прояву самостійністі у процесі пізнання музичних явищ сучасності, прагнення використовувати інтернет-ресурси, комп’ютерні програми з музичного мистецтва у пошуково-дослідній і соціокультурній діяльності; за допомогою мистецьких прикладів уроку формувати творчі здібності учнів. Виховна: надати можливість висловлювати критичні судження щодо музичних явищ сучасності, виявляти естетичне ставлення до них, аргументовано доводити власну позицію щодо музичних явищ сьогодення під час дискусії, брати участь у різних видах індивідуальної і колективної музичної діяльності; виховувати емоційну чутливість, здатність до емоційних хвилювань, які виражені в музичних та мультиплікаційних творах; виховувати любов до музичного мистецтва, вітчизняної анімації, інтерес та повагу до творчості композиторів та режисерів. Методи уроку: словесні, наглядно-слухового показу, порівняння, емоційної драматургії, роздумів про музику. Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь і навичок Твори для слухання: Мирослав Скорик, музика з м/ф «Як козакикуліш варили» Борис Буєвський, музика з м/ф «Як козакиу футбол грали», «Як козаки олімпійцями стали» ІгорПоклад, музика з м/ф «Як козаки мушкетерам допомагали», «Як козаки на весіллі гуляли”, «Як козаки в хокей грали», «Як козаки наречених рятували” Володимир Губа, музика з м/ф «Як козаки сіль купували», «Як козаки інопланетян зустрічали» Хорове музикування: «Гей, ви, козаченьки» муз. Г. Татарченка, вірші В. Крищенка Використання засобів мультимедіа: Відеоряд: М/ф «Про козаків» (реж.В. Дахно, 1967–1989) М/ф «ПригодикапітанаВрунгеля» (реж.Д. Черкасський, 1976–1979) Додатковий матеріал: М/ф «ЛікарАйболить» (реж.Д. Черкасський, 1985) М/ф «Остров скарбів» (реж.Д. Черкасський, 1988). Інформаційно-методичне забезпечення: Обладнання: музичний інструмент- фортепіано компьютор відео, аудіо записи портрет Поль Дюка портрет Ігора Стравінського