Урок знаний "Все профессии важны"

1.  Вступление.

Чтение отрывка стихотворения В.Маяковского «Кем быть?».

У меня растут года

Будет мне семнадцать.

Где работать мне тогда?

Чем мне заниматься?

Ребята, вот с этими словами из стихотворения Владимира Маяковского мы и начнём наш разговор о разных профессиях.

Придёт день, когда закончится ваша учёба в школе и перед вами станет вопрос: "Кем же мне стать? Какую профессию выбрать?"

        -Что же такое профессия?

(Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность.)

- Зачем нужно иметь профессию?

- Может ли человек сразу получить профессию? (Нет. Надо сначала учиться.)

- Может ли любой человек овладеть любой профессией?

Труд бывает физический и умственный. Каким видом труда вы занимаетесь в школе?( Умственным.)

Вывод:

Работа и все, что с ней связано, занимает в среднем примерно половину жизни человека! Найти себя в мире профессий означает получить возможность достойно зарабатывать, чувствовать себя нужным людям, максимально полно раскрыть свои способности, заслужить почет и уважение.   

Каждая профессия:

требует специальной подготовки, обучения

практикуется человеком регулярно

служит источником средств к существованию

зависит от интересов и состояния здоровья

-Какие профессии вы знаете?

-Много профессий вы перечислили.

-Где получают профессию? (В училищах, техникумах, институтах, университетах.)

Приходи сюда учиться,

Ученик и ученица.

Много здесь профессий разных,

Выбрать что не знаешь сразу,

В жизни каждая сгодится,

Стоит только научиться.

Если хочешь строить мост,

Наблюдать движение звёзд,

Управлять машиной в поле,

Иль вести машину ввысь-

Хорошо работай в школе

Добросовестно учись.

1. Загадки о профессиях. Презентация.

- На свете огромное количество профессий.

Конечно сегодня мы будем говорить не о всех, а только о некоторых профессиях. Про профессии много сложено стихов, песен, сказок. А мы с вами попробуем отгадать загадки о профессиях.

Презентация

1. Игра «Мы варим кашу»:

Называются компоненты, из которых нужно приготовить кашу. Если ученики согласны, то отвечают «да» и хлопают в ладоши, если не согласны – говорят «нет» и топают. Дети и родители играют вместе.

Сорока-белобока задумала кашу варить.

Кашу варить – деток кормить.

На рынок собралась, да призадумалась:

Что ей нужно купить, чтобы кашу сварить,

Своих деток накормить?

            Парное молоко? (да)

            Куриное яйцо? (нет)

            Солёный огурец? (нет)

            Мясной холодец? (нет)

            Сахар да соль? (да)

            Белая фасоль? (нет)

            Масло топлёное? (да)

            Рыбку солёную? (нет)

            Лавровый лист? (нет)

            Китайский рис? (да)

            Чернослив да изюм? (да)

            Шоколадный лукум? (нет)

            Перец болгарский? (нет)

            Соус татарский? (нет)

            Клубничное варенье? (да)

            Бисквитное печенье? (нет)

- Молодцы, хорошая получилась каша!

1. Назвать профессии по первым буквам слова ПРОФЕССИЯ.

– Я вам покажу букву, а вы назовете дело (профессию) человека на эту букву.

П –  повар  

Р –   рыбак

О –  охранник

Ф –  фотограф  

Е –   егерь (охотовед)

С –   сапожник.

С –   слесарь

И –   историк

Я –    ямщик, языковед

1. Физкультминутка «Изобрази профессию»

Учитель называет профессии, а дети изображают профессию с помощью пантомимы.

(Секретарь, строитель, доярка, пожарник, швея, врач, художник, жонглер, парикмахер,

дворник).

1. Игра «Угадай по предмету профессию»

Учитель задает вопрос: «Какому специалисту принадлежит предмет?» (расческа, градусник, кирпич, указка и мел, кастрюля и половник,сантиметровая лента, ткань, ножницы, газеты, журналы, письма, кисть.

1. Игра-викторина «В мире профессий» с выбором ответа на доске.

Учитель – Скажите, много ли вы знаете профессий? Давайте с вами познакомимся с некоторыми в викторине, и вы ваш круг знакомств с профессиями расширится.

• Как называют рабочего, добывающего полезные ископаемые в шахте?

Геолог

Шахтер

Исследователь

• Специалист этой профессии выдаёт книги, а потом получает их обратно, заполняет читательские формуляры. Назовите профессию.

Лекарь

Книголюб

Библиотекарь

• Как называют учёного, изучающего ископаемые остатки вымерших организмов: животных, растений, бактерий и т.д.?

Палеонтолог

Археолог

Искусствовед

• Назовите специалиста, который отвечает за состояние и охрану лесов?

Лесничий

Пожарный

Спасатель лесов

• Как называют специалиста по воспитанию и разведению собак?

Филолог

Кинолог

Собачий психолог

• Какой специалист может составить бумажную или электронную карту?

Картограф

Этнограф

Инженер-геолог

• Назовите врача, специализирующегося на лечении болезней зубов, челюстей и других органов ротовой полости:

Окулист

Хирург

Стоматолог

• Как называют человека, чьей профессией является управление оркестром?

Композитор

Дирижер

Концертмейстер

• Специалист этой профессии без труда сможет перевести иностранную устную или письменную речь на наш родной язык. Назовите профессию.

Лингвист

Журналист

Переводчик

• Назовите специалиста, который занимается ремонтом и техническим обслуживанием электрооборудования:

Слесарь

Технолог

Электрик

• Как называется специалист, который наблюдает и исследует погодные явления?

Метеоролог

Географ

Эколог

• Назовите специалиста, занимающегося разработкой программного обеспечения для всех разновидностей компьютерной техники:

Программист

Веб-дизайнер

Маркетолог

• Как называют актера, который исполняет сложные и опасные трюки при съемках фильма?

Карикатурист

Каскадер

Дублер

• Назовите водителя, который управляет грузовым или большегрузным автотранспортом и совершает поездки на дальние расстояния?

Экспедитор

Дальнобойщик

Навигатор

8. Работа родителей.

- Ребята, а кем работают ваши родители?

(Рассказ детей….)

- Молодцы, ребята! Вы все хорошо знаете, кем работают ваши родители и как важна их профессия.

9. Моя будущая профессия.

- А давайте попробуем представить кем мы хотим быть в будущем.

10. РЕФЛЕКСИЯ.

– Какие профессии вы запомнили?

- Какие вас заинтересовали?

- Как приобретается профессия?

Всем спасибо!

1 ученик

Каменщик строит жилища,

Платье – работа портного,

Но ведь портному работать

Негде без теплого крова.

Каменщик был бы раздетым,

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук, и куртку, и брюки.

2 ученик

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает.

Ну, а сапожник без хлеба

Много ль нашьёт, натачает?

Стало быть так, и выходит,

Все, что мы делаем, нужно.

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО

Учитель. Закончить наш урок мне хотелось бы на поэтической ноте.

Ученик

Есть на свете много профессий,

И важны они всем нам очень:

Врач, учитель, сантехник, профессор,

Инженер, акробат и рабочий.

Все профессии очень разные -

Трудно сделать выбор порою.

Интересные и опасные,

Могут стать для кого-то судьбою.

ГалактионоваК.

Ученик

Столько есть профессий разных,

Все их нам не перечесть:

Есть врачи и водолазы,

Токари, шахтеры есть.

Учит в школе нас учитель,

А портной костюмы шьет.

Строит новый дом строитель,

Капитан корабль ведет.

Главное —не ошибиться,

Выбирая, кем же стать?

Парикмахером, певицей,

Или на Луну летать.

Ученик.

Все профессии важны

И, конечно, нам нужны

Врач, психолог и учитель,

Программист и попечитель,

Тракторист, геодезист

И юрист, экономист

Продолжать сейчас не буду,

Но скажу вам точно я:

Разные профессии

Каждому –своя.

Если любишь русский –

Станешь журналистом,

Если географию –

Быть геодезистом,

Если любишь всякие

Точные науки –

Изобретать будешь

Разные ты штуки

К знаниям любовь

Заложите с детства,

Потому что с ними

Всегда будут средства!

12