"Закон на нашей Земле"

Закон на нашей земле»

ЧТО ОЗНАЧАЕТ ПОНЯТИЕ «ПРАВО»

Для начала вспомним что означает понятие «право». Прошу группы высказаться.

ПРАВО

совокупность норм, актов, указов, законов , которые приняты государством и обязательны для всех

возможность определенных действий ,

которые не противоречат закону

Итак, мы вспомнили определение. Назовите ключевые слова в определениях.

Когда был принят?

ЗАКОН

Что же такое закон? А как называется закон в нашем государстве? Когда был принят закон нашего государства? Посмотрим – верны ли ваши ответы?

Как называется?

КОНСТИТУЦИЯ

От лат. – установление.

Основной закон государства,

который определяет

основы общественного и государственного строя, систему органов власти, порядок их образования и деятельности, права и обязанности граждан.

В определении выделена фраза – права и обязанности граждан. Скажите – почему? Да, верно! Потому что, напоминаю, тема нашего урока – права, свободы. Но мы видим и выделенное слово – обязанности. Опять вопрос – почему?. Верно. Потому что мы знаем, что права и обязанности граждан тесно связаны. Поэтому в конце урока мы должны еще раз вспомнить обязанности граждан.

КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИНЯТА

всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.

Теперь следующий вопрос – что такое конституция?

20 ноября 1989 г.

12 декабря 1993 г.

10 декабря 1948 года

Приветствуем Вас, знатоки права !

Раунд 1. «Конституция»

КОНСТИТУЦИЯ

РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

»

Начинается «вспоминание» в группах. На листе ватмана группы делают записи и затем прикрепляют свои листы на доску. Работа идет на время. Экспертная группа проверяет результаты.

Права

Ответственность

Обязанности

Свободы

Раунд 2. «Права и ОБЯЗАННОСТИ»

ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ГРУППЫ ДОПИСЫВАЕТ НА ВАТМАНЕ. Дети должны слушать своих родителей, потому что взрослые несут юридическую, гражданскую и родительскую ответственности за своих детей. Образование для детей должно быть обязательным.

права обязанности

• Жить и воспитываться в семье.
• Получить паспорт гражданина РФ
• Работать в свободное от учебы время.
• Лечение в больнице
• Слушаться родителей и лиц, их заменяющих.
• Получить основное общее образование (9 классов)
• Соблюдать Устав школы, правила внутреннего распорядка учебного заведения.

Раунд 3. «Юридическая ошибка»

• Преступление - это умышленное причинение вреда людям или окружающей среде»
• – Вандализм- это действие, цель которого пошутить или разыграть
• Шалость – это особо опасное деяние, нарушение закона взрослыми людьми или несовершеннолетними, достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности.»
• Правонарушение – это осквернение памятников, зданий, других сооружений, порча имущества на общественном транспорте»

Раунд 4. «Юридическая консультация»

Пятиклассник Дима не приезжает  в школу с каникул, говорит, что не хочет посещать уроки. Как можно расценить поведение Димы, как проступок, правонарушение или преступление? Докажите свое мнение.

Семиклассники Саша, Женя и Максим поджидали детей из начальных классов за углом школы, отбирали у них деньги и говорили, что если они кому-нибудь расскажут, им не поздоровится. Как можно классифицировать действия Саши, Жени и Максима, как пправонарушение или преступление?

Права ребенка

Раунд 5. «Квалифицируй преступление» 1.Иван исписал стены надписями «Спартак-чемпион!» 2.Петя сел за руль чужого автомобиля, чтобы «покататься» 2.Коля заставлял малышей носить ему деньги 3.Женя приставал к пассажирам, мешая выходить и употреблял нецензурные выражения .

Раунд 6. Игра «Судья» (найти статью УК и огласить приговор )

Раунд 7.

Уголовное наказание

Мораль

Уголовное наказание

Раунд 8. «Наши права»

• 1. «Буратино»
• 2. «Золушка»
• 3 .«Лягушка-путешественница»
• 4. «Сказка о попе и его работнике Балде »

Раунд 9 «Сказка ложь, да в ней намек»

1.В какой сказке женщина неопределенных лет замышляет похитить чужого ребенка, используя для этого летательные аппараты, воспетые певцом и композитором Евгением Мартыновым? Одновременно в сказке решается проблема сбора урожая.

2. В какой известной сказке нарушено право ребёнка на сохранение индивидуальности?

Раунд 10 «Преступив Закон»

ПРАВА И СВОБОДЫ

* ПРАВО НА ЛИЧНУЮ НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ, ЖИЗНЬ, СВОБОДУ

*НИКТО НЕ ДОЛЖЕН СОДЕРЖАТЬСЯ В РАБСТВЕ ИЛИ ПОДНЕВОЛЬНОМ СОСТОЯНИИ

* НИКТО НЕ ДОЛЖЕН ПОДВЕРГАТЬСЯ ПЫТКАМ ИЛИ ЖЕСТОКОМУ, БЕСЧЕЛОВЕЧНОМУ ОБРАЩЕНИЮ

* КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН БЫТЬ ЗАЩИЩЕН ЗАКОНОМ

* ПРАВО НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЖИЛИЩА

* ПРАВО СВОБОДЫ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ И ВЫБОРА МЕСТА ЖИТЕЛЬСТВА

* ПРАВО ВСТУПАТЬ В БРАК И СОЗДАВАТЬ СЕМЬЮ

* ПРАВО НА ТРУД

* ПРАВО НА ОТДЫХ И ДОСУГ

* ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ

* ПРАВО НА СВОБОДУ ТВОРЧЕСТВА

* СВОБОДА МЫСЛИ, СЛОВА, РЕЛИГИИ

* СВОБОДА ВЫБОРА

* ПРАВО НА ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ БЕЗОПАСОСТЬ

ЗАКОН СТРАНЫ НАДО ЗНАТЬ И УВАЖАТЬ!

Итак, вы показали знание основного закона нашей страны. Лишь знание закона обеспечивает нам уверенные действия в сложных ситуациях.

Спасибо! Сегодня вы были молодцы! До новых встреч!