Білім беру саласы: Таным Пән: Жаратылыстану Өтпелі тақырып: «Жер – Ана»
Тақырыбы: Жасыл әлем
Мақсаттары:
Тәрбиелеу: Қоршаған ортаны сүйе білуге тәрбиелеуді жалғастыру
Дамыту: Дәрілік және улы өсімдіктерді ажырата білуді дамыту
Оқыту: Балаларды емдік өсімдіктермен таныстыру. Олардың адам өміріндегі маңызы туралы айтуды үйрету
Педагогикалық технологиялар: қайталау, сұрақ-жауап, түсіндіру, ойын. Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, сандар Билингвалдық компонент: шар - круг, текше - куб, цилиндр, пирамида
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Балалар шеңберге тұрып бір- біріне гүл сыйлап тілектер айтуды өтінеді. - Денің сау болсын.
- Наның көп болсын.
- Заман тыныш болсын.
- Арайлап таң атты.
- Күніміз жарқырай берсін
- Әрқашан күн сөнбесін. Соңында жиналған гүлді құмыраға салып қояды.
ІІ. Негізгі бөлім. Балалар міне біз әдемі гүл шоғын жинадық. Гүлді тағы қалай айтуға болады?
Өсімдік дегенде тағы нені көз алдарына елестетесіндер?
Бүгін біз осы өсімдіктер, оның ішінде емдік өсімдіктер туралы әңгімелейміз.
Ол үшін біз дәріханаға саяхатқа бармыз. Саяхатқа шығамыз
Тәрбиеші слайд арқылы емдік шөптермен таныстырады.
Түймедақ - 1 жылдық шөптесі өсімдік. Жапырағы кезектесіп орналасқан және жіңішке. Күлтелері ақ сопақша. Отасында сары түтікшелері бар. Суық тигенге тұмауғ пайдалы.
Бақ- бақ - көп жылды көктем гүлі. Сабағын сындырсан сүт тамшылары шығады. Жапырақтары тү жағына орналасқан. Асқазан, ішек жұмыстарына көмектеседі.
Жолжелкен - Шөптесін өсімдік. Таулы аймақтарда өседі. Жапырағы тамыр түбінен шығады. Қанат тәрізді тілімделген. Жүйке және бүйрек ауруларына, ішек жолдарына пайдалы.
Жалбыз - бұта тәріздес сұрғұлт жасыл өсімдік. Сабағы 4 қырлы, жапырағы мен бұтақтары көп. Гүлдері көк, күлгін түсті. Жемісі шар тәрізді 4 жаңғақ. Өт жолдарына, қабынуға пайдалы.
Алоэ - ол бөлме өсімдігі. Оның жапырағы жіңішке қырлы болады. Жапырағында кішкене тікенектері бар. Оны күйік шалғанда, ірінді жараға, суыққа пайдасы мол.
Тәр: Балалар дәріханашы апайда сөз жұмбақ бар екен. Біз апайға сөзжұмбақ шешуге көмектесейік.Сөз
Жұмбақты шешкенде ортасында тігінен «Өсімдік деген сөз шығады.
Сөзжұмбақ.
1. Бұл өсімдіктін жапырағы қалын, денеге тисе суық. Онымен жөтелді басуға болады.
2. Жазық далада өседі. Он жағып иісімен бас ауруына пайдалы.
3. Адамдар құстар табиғаттын қай түріне жатады?
4. Орманда, тау таста өседі, ылғалды жақсы көреді. Ішек жолдарына, бауырға пайдалы.
5. Бұл өсімдік кішкентай, күнге ұқсайды, ортасы сары ал айналасындағы жапырағы сары.
6. Осы өсімдіктердің қандай қасиеті бар?
7. Бұл өсімдікті жапапырағы жалпақ, жолдын бойында өседі, денедегі жараға ем. Өгей шөп. (Адыраспан.Тірі табиғатқа атады. Итмұрын. Түймедақ. Емдік қасиеті бар. Жолжелкен.)
Ырғақты әунемен қимыл қозғалыс жасауды ескертеді. Тәр: Ал балалар енді тобымызға қайтатын уақытта келді.
Жолдан қоянды көреді.
Тәр: Балалар қарандар мұнда қоян ауырып жатыр.
Сұр қоян саған не болды?
Қоян: Кеше қатты жауын жауды, Мен үйге жете алмай далада қалдым. Енді міне ауырып қалдым.
Тәр: Ал балалар қоянға қалай көмектесеміз?
Тәрбиеші балалармен бірге түймедақ өсімдігінен дәрі жасайды.
Тәр: Дәрі дайын болғанша қоянға тақпақ айтып берейік.
Қоян жазылып орынынан тұрып секіріп рахмет айтады.
ІІІ. Қорытынды.
- Біз қайда саяхатқа баодық?
- Дәріханада кімге жолықтық?
- Ол кісі не туралы әңгімеледі?
- Біз кімге көмектестік?
- Қандай емдік шөптерді пайдаландық?
Просмотр содержимого документа
«Жаратылыстану «Жер – Ана»»
Білім беру саласы: Таным Пән: Жаратылыстану Өтпелі тақырып: «Жер – Ана»
Тақырыбы: Жасыл әлем
Мақсаттары:
Тәрбиелеу: Қоршаған ортаны сүйе білуге тәрбиелеуді жалғастыру
Дамыту: Дәрілік және улы өсімдіктерді ажырата білуді дамыту
Оқыту: Балаларды емдік өсімдіктермен таныстыру. Олардың адам өміріндегі маңызы туралы айтуды үйрету
Педагогикалық технологиялар: қайталау, сұрақ-жауап, түсіндіру, ойын. Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, сандар Билингвалдық компонент: шар - круг, текше - куб, цилиндр, пирамида
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Балалар шеңберге тұрып бір- біріне гүл сыйлап тілектер айтуды өтінеді. - Денің сау болсын.
- Наның көп болсын.
- Заман тыныш болсын.
- Арайлап таң атты.
- Күніміз жарқырай берсін
- Әрқашан күн сөнбесін. Соңында жиналған гүлді құмыраға салып қояды.
ІІ. Негізгі бөлім. Балалар міне біз әдемі гүл шоғын жинадық. Гүлді тағы қалай айтуға болады?
Өсімдік дегенде тағы нені көз алдарына елестетесіндер?
Бүгін біз осы өсімдіктер, оның ішінде емдік өсімдіктер туралы әңгімелейміз.
Ол үшін біз дәріханаға саяхатқа бармыз. Саяхатқа шығамыз
Тәрбиеші слайд арқылы емдік шөптермен таныстырады.
Түймедақ - 1 жылдық шөптесі өсімдік. Жапырағы кезектесіп орналасқан және жіңішке. Күлтелері ақ сопақша. Отасында сары түтікшелері бар. Суық тигенге тұмауғ пайдалы.
Бақ- бақ - көп жылды көктем гүлі. Сабағын сындырсан сүт тамшылары шығады. Жапырақтары тү жағына орналасқан. Асқазан, ішек жұмыстарына көмектеседі.
Жолжелкен - Шөптесін өсімдік. Таулы аймақтарда өседі. Жапырағы тамыр түбінен шығады. Қанат тәрізді тілімделген. Жүйке және бүйрек ауруларына, ішек жолдарына пайдалы.
Жалбыз - бұта тәріздес сұрғұлт жасыл өсімдік. Сабағы 4 қырлы, жапырағы мен бұтақтары көп. Гүлдері көк, күлгін түсті. Жемісі шар тәрізді 4 жаңғақ. Өт жолдарына, қабынуға пайдалы.
Алоэ - ол бөлме өсімдігі. Оның жапырағы жіңішке қырлы болады. Жапырағында кішкене тікенектері бар. Оны күйік шалғанда, ірінді жараға, суыққа пайдасы мол.
Тәр: Балалар дәріханашы апайда сөз жұмбақ бар екен. Біз апайға сөзжұмбақ шешуге көмектесейік.Сөз
Жұмбақты шешкенде ортасында тігінен «Өсімдік деген сөз шығады.
Сөзжұмбақ.
1. Бұл өсімдіктін жапырағы қалын, денеге тисе суық. Онымен жөтелді басуға болады.
2. Жазық далада өседі. Он жағып иісімен бас ауруына пайдалы.
3. Адамдар құстар табиғаттын қай түріне жатады?
4. Орманда, тау таста өседі, ылғалды жақсы көреді. Ішек жолдарына, бауырға пайдалы.
5. Бұл өсімдік кішкентай, күнге ұқсайды, ортасы сары ал айналасындағы жапырағы сары.
6. Осы өсімдіктердің қандай қасиеті бар?
7. Бұл өсімдікті жапапырағы жалпақ, жолдын бойында өседі, денедегі жараға ем. Өгей шөп. (Адыраспан.Тірі табиғатқа атады. Итмұрын. Түймедақ. Емдік қасиеті бар. Жолжелкен.)
Ырғақты әунемен қимыл қозғалыс жасауды ескертеді. Тәр: Ал балалар енді тобымызға қайтатын уақытта келді.
Жолдан қоянды көреді.
Тәр: Балалар қарандар мұнда қоян ауырып жатыр.
Сұр қоян саған не болды?
Қоян: Кеше қатты жауын жауды, Мен үйге жете алмай далада қалдым. Енді міне ауырып қалдым.
Тәр: Ал балалар қоянға қалай көмектесеміз?
Тәрбиеші балалармен бірге түймедақ өсімдігінен дәрі жасайды.
Тәр: Дәрі дайын болғанша қоянға тақпақ айтып берейік.
Қоян жазылып орынынан тұрып секіріп рахмет айтады.
ІІІ. Қорытынды.
- Біз қайда саяхатқа баодық?
- Дәріханада кімге жолықтық?
- Ол кісі не туралы әңгімеледі?
- Біз кімге көмектестік?
- Қандай емдік шөптерді пайдаландық?