Дательный падеж.

Цель урока:

• Познакомить с особенностями дательного падежа имени сущ.
• Учить определять падеж имени существительного по вопросу и предлогу.
• Развивать орфографическую зоркость
• Воспитывать любовь к литературе, аккуратность.

Проверка домашнего задания упр. 81

Назовите главную мысль текста и заголовок в упр. 81

Закончи предложение.

1. В русском языке падежей – …….

2. Чтобы определить падеж им. сущ.…

3. Сущ. Р. п. отвечает на вопросы …

4. Предлоги Р.п. ……………..

принесла

Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Укажите падеж подчеркнутых им. сущ.

Тр…пинка.

Через всю п…ляну вьётся л…сная тр…пинка . Мы любим гулять по тр…пинке . Ранней в…сной мы наблюдаем за п…лётом птиц.

Дательный падеж

Кому? Чему ?

Прочитайте словосочетания. Определите падеж имен сущ.

Плыл по реке,

Пришёл к сестре,

обрадовался солнцу.

Сформулируйте

тему урока

Упр. 82

Выполните письменно задания к упражнению .

Образец:

подарил другу,

подошёл к коню

Д. п.

Д. п

Прочитайте правило на стр. 47.

Закончи фразу

Имя существительное в Д. п. отвечает на вопросы___________

Имя сущ. в Д. п. употребляется с предлогами ______________

Упр. 83

Самостоятельная

работа

Упр. 84

На уроке я узнал…..

Я научился …..

Мне было трудно….

Мне было легко….

Спасибо за работу

Д/з упр. 85, р.т. 28

Источники:

• Т.С. Ситникова, И.Ф. Яценко «Поурочные разработки по русскому языку»3класс М.: «Вако» 2014.-496с. (В помощь школьному учителю)
• В.П. Канакина, В.Г. Горецкий «Русский язык» учебник 3 класс 2 часть М.: «Просвещение» 2014

3. Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна

учитель начальных классов

МАОУ лицей №21

г. Иваново Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

4 . Картинки «И.А. Крылов Басни» сайт «Википедия»

5. Картинка https://yandex.ru/images/search?text=%