Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 19.05.2025 04:11

Гирина Ирина Валерьевна

Учитель физики, математики

47 лет

3 290

18 245

Подписчики

Подписки

Местоположение

Российская Федерация, Омская область, Таврический район, с.Луговое

Специализация

Астрономия

Математика

Физика

Логопедия

Алгебра

Геометрия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Диагностика уровня математических способностей по теме "Уравнение"

Категория: Математика

01.11.2017 21:13

Учебник: Математика. 5 класс. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. М.: 2014. - 304 с.

Тема: § 10. Уравнение

Данный тест проводится на первом уроке изучения темы. Является завершающим этапом урока по изучению новой темы. Идет в комплекте с презентацией, карточками для определения темы урока и оценочным листом.

Просмотр содержимого документа
«Диагностика уровня математических способностей по теме "Уравнение"»

Тест «Диагностика уровня математических способностей»

__________________________________________________________________^{Фамилия имя обучающегося 5 класса}

Сформулируйте тему урока_____________________________________
Сформулируйте правила по теме урока _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найдите корни уравнения 123 – х = 17

Решите уравнение (х – 83) + 316 = 425

Тест «Диагностика уровня математических способностей»

__________________________________________________________________^{Фамилия имя обучающегося 5 класса}

Сформулируйте тему урока_____________________________________
Сформулируйте правила по теме урока _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найдите корни уравнения х – 546 = 216