Disasters Tsunami

Tsunami Disaster

A) A ship carrying 350 tons of rice, water, tinned fish and other supplies arrived at Nias, Indonesia today, and we have already started distributing food to the people. Unfortunately, cracked roads and collapsed bridges are making it very difficult. In the meantime, we keep searching for more survivors. In the early hours of Thursday, we managed to find a 13-year-old girl who was still alive. She had been buried underneath a five-storey building for 52 hours. Jason

B) I was lying on the beach sunbathing when I suddenly noticed huge waves. Before I knew it. the water had reached me. I started to run, but I couldn't, because the water was up to my knees. People around me were screaming. A few seconds later I was under the water. Pieces of wood were hitting me. Luckily, a man who was on a palm tree pulled me out of the water onto the tree. After a few hours, we were rescued by some local men and taken to the hospital. Bull

C) At the hotel, my colleagues and I were helping injured people. We gave them emergency first aid before they were taken to hospital. Some of the injuries we had to treat were quite horrific. The streets outside were littered with fallen palm trees and huge pieces of wood and metal. Sue

D) An earthquake that occurred at 07:59 local time under the Indian Ocean generated the biggest tsunami the world has seen in the last 40 years. The massive waves have killed over 10,000 people in southern Asia. Thousands have lost their homes. This must be one of the worst natural disasters in recent history. Alex

Бедствие: цунами

A) Судно, несущее 350 тонн на борту риса, воды, консервированной рыбы и других запасов, достигло Ниаса, Индонезия сегодня, и мы уже начали распределять еду людям. К сожалению, поврежденные дороги и разрушенные мосты делают это затруднительным. Тем временем мы продолжаем искать оставшихся в живых. В ранние часы четверга нам удалось найти 13-летнюю девочку, которая была все еще жива. Она была погребена под пятиэтажным зданием в течение 52 часов. Джейсон

B) Я лежал, загорал на пляже, когда внезапно заметил огромные волны. Прежде, чем я понял что это, вода уже достигла меня. Я начал бежать, но не мог, потому что вода доставала до моих коленей. Люди вокруг меня кричали. Несколько секунд спустя я уже находился под водой. Куски дерева врезались в меня. К счастью человек, который был на пальме, вытащил меня из воды на дерево. После нескольких часов мы были спасены некоторыми местными мужчинами и доставлены в больницу. Бак

C) В отеле мои коллеги и я помогали раненным людям. Мы оказывали им первую помощь прежде, чем они были взяты в больницу. Некоторые раны, которые мы должны были лечить, были довольно ужасающими. Улицы снаружи были замусорены упавшими пальмами и огромными кусками дерева и металлом. Сью

D) Землетрясение, которое произошло в 07:59 по местному времени под Индийским океаном, произвело самое большое цунами, которое мир видел за последние 40 лет. Массивные волны убили более чем 10,000 человек в южной Азии. Тысячи потеряли свои дома. Это стало одним из худших стихийных бедствий в новейшей истории. Алекс

1. Дотекстовый этап:

Соотнесите профессии с текстами, выделяя в тексте слова, подтверждающие ваш выбор.

Holiday maker ( отдыхающий)

Doctor (доктор)

Reporter (репортер)

Member of rescue team (член спасательной команды)

1. Текстовый этап:

«Упражнения на перефразирование». Ученики заменяют слово синонимом по образцу. ( на предыдущем уроке, была изучена активная лексика по данному модулю)

Collapsed ( разрушенные) ­___ destroyed  

Notice ( заметить) ____ observe

Injured ( травмированные) _____ hurt

Occurred ( происходить) _____ happened

1. Послетекстовый этап: «Шесть шляп мышления»

"Наденьте" белую шляпу и найдите факты: Где произошло цунами? Когда произошло цунами? Почему произошло цунами? Сколько было жертв?

"Наденьте" красную шляпу и выскажите свои чувства по поводу прочитанного текста.

"Наденьте" черную шляпу и выскажите критику: Как можно было сократить количество жертв?

"Наденьте" желтую шляпу и перечислите положительные черты: Что можно отнести к положительным моментам?

"Наденьте" зеленую шляпу и предложите свой вариант помощи пострадавшим.

«Наденьте» синюю шляпу и обобщите информацию из текста.