Экологические аспекты химического образования

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №13»

Экологические аспекты химического образования

Учитель химии и биологии

Григорьева С.В.

Экологический тип мышления

• Сегодня общеобразовательная школа призвана заложить основу формирования личности с новым образом мышления и типом поведения в окружающей среде — экологическим. Чем раньше ученик будет введен в сферу экологических проблем, тем эффективнее будет протекать процесс воспитания у него ответственного отношения к природе

Роль химии в решении экологических проблем

• изучая состав, строение и свойства веществ, химия может ответить, как ведет себя то или иное вещество в атмосфере , почве, водной среде, какие воздействия оказывает оно и продукты его превращений на биологические системы;

Роль химии в решении экологических проблем

• раскрывая механизмы биогеохимических процессов в природном круговороте элементов, химия способствует решению задачи наиболее естественного и “безболезненного” вхождения промышленного производства в природные циклы, делая его частью какой-либо экосистемы;

• используя разнообразные методики химико-аналитического контроля состояния объектов окружающей среды или качества готовой продукции ряда отраслей промышленности (химической, нефтехимической, микробиологической, фармацевтической), химия позволяет получить информацию, необходимую для последующего принятия решений о предотвращении поступления вредных веществ в контролируемые объекты, очистке этих объектов, способах их защиты и т.д.

Экологизированный курс химии

• Экологизированный курс химии дает возможность раскрыть особую роль этой науки в борьбе с экологическим невежеством, проявляющимся в укоренившемся представлении о “виновности” химии в сложившейся экологической ситуации, привлечь школьников к исследовательской работе по изучению состояния природной среды, воспитать у них чувство личной ответственности за ее сохранение.

Основа экологизации

• В основу экологизации положены представления о взаимосвязи состава, строения, свойств и биологической функции веществ, их двойственной роли в живой природе; биологической взаимозаменяемости химических элементов и последствиях этого процесса для организмов, причинах нарушения биогеохимических циклов.

• Тема 1. Введение. Первоначальные химические понятия

Роль химии в жизни человека.

• Тема 4. Соединения химических элементов Чистые вещества и смеси. Природные смеси: воздух, природный газ, нефть, природные воды.Практическая работа №3 « Анализ почвы и воды»

• Тема№ 2. Металлы
• Тема №3 Неметаллы
• Тема№ 5 Химия и жизнь
• Человек в мире веществ, материалов и химических реакций. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни.

• Тема 2. Углеводороды и их природные источники

Нефть. Состав и переработка

• Тема 5. Биологически активные органические соединения.

Химия и здоровье. Ферменты.

Витамины. Гормоны.

Лекарства. Проблемы связанные с применением лекарственных препаратов

• Тема 6. Искусственные и синтетические органические соединения .

Искусственные и синтетические полимеры.

Практическая работа №2.

• Тема 3. Углеводороды. Природные источники углеводородов.
• Понятие о ядохимикатах и их использовании в сельском хозяйстве с соблюдением требований охраны природы.
• Проблема безопасного использования веществ и химических реакций в современной жизни

• Тема №1. Методы познания в химии
• Научные методы познания веществ и химических явлений
• Роль эксперимента и теории в химии
• Тема № 4 Вещество
• Кристаллические решетки.
• Газообразные, жидкие и твердые вещества
• Полимеры, пластмассы, волокна.
• Дисперсные системы. Золи, гели, понятие о коллоидах
• Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Качественный и количественный состав вещества.
• Чистые вещества и смеси. Состав и разделение смесей

• Тема 2.Строение вещества
• Тема 4. Вещества и их свойства
• Тема 5. Химия в жизни общества
• Химия и производство . Общие принципы химическое технологии. Природные источники химических веществ. Полимеры, пластмассы, волокна и каучуки. Новые вещества и материалы в технике(нанотехнологии)
• Химические процессы в живых организмах . Биологически активные вещества.
• Химия и здоровье. Проблемы связанные с применением лекарственных препаратов.

Вопрос 26 ЕГЭ

Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии. Научные методы исследования

химических веществ и превращений. Методы разделения

смесей и очистки веществ. Понятие о металлургии: общие

способы получения металлов. Общие научные принципы

химического производства (на примере промышленного

получения аммиака, серной кислоты, метанола). Химическое

загрязнение окружающей среды и его последствия. Природные источники углеводородов, их переработка. Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и

поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки

Правила взаимодействия человека и природы

• американский эколог Барри Коммонер:

«Все связано со всем».

«Все должно куда-то деваться».

«Природа знает лучше».

«Ничто не дается даром»