Россия, Вязьма
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.04.2026 10:28
Тимофеева Татьяна Константиновна
преподаватель СПО, социальный педагог
54 года
214
167 016 
Местоположение
Экономика и управление
Категория:
Прочее
02.04.2026 11:29
Просмотр содержимого документа
«Экономика и управление»
| | ||||||
| МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Смоленский казачий институт промышленных технологий и бизнеса (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (СКИПТБ (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К. Г. Разумовского (ПКУ)») | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ | ||||||
| | ||||||
| ОП.05. Экономика и управление | ||||||
| | ||||||
| общепрофессионального учебного цикла программы подготовки специалистов среднего звена | ||||||
| | ||||||
| по специальности | ||||||
| 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем | ||||||
| | ||||||
| уровень подготовки | ||||||
| базовый | ||||||
| | ||||||
| Квалификация | ||||||
| Техник по защите информации | ||||||
| | ||||||
| форма обучения | ||||||
| очная | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| Вязьма 2023 | ||||||
| ОДОБРЕНА | СОГЛАСОВАНО | | ||||
| предметной (цикловой) комиссией | | | ||||
| общепрофессиональных дисциплин, профессиональных модулей специальности 10.02.05 «Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем» | | | ||||
| | Заместитель директора | | ||||
| | А.А. Иванов | | О.В. Комарова | | ||
| Протокол № 10 от «26» июня 2023 г. | «26» июня 2023 г. | | ||||
| | | | ||||
| | | | ||||
| Составитель (автор): | | |||||
| Преподаватель без квалификационной категории | | Т.К. Тимофеева | | |||
| | | | | |||
| | | | | |||
| Рабочая программа рекомендована к утверждению экспертами: | | |||||
| Генеральный директор ООО «Споит» | | Н.В. Савин | | |||
| | | |||||
| | | |||||
| | | |||||
| | | |||||
| Специалист по защите информации ФГКУ комбинат «Прожектор» Росрезерва» | | Н.В. Готовщикова |
| |||
| | | |
| |||
| | | |
| |||
| | | |
| |||
| Рабочая программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 10.02.05 «Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.12.2016 № 1553, и учебного плана программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 10.02.05 «Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем» |
| |||||
Председатель ПЦК
СОДЕРЖАНИЕ
| | ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА Рабочей программы ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| | Структура и содержание ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
| | Условия реализации РАбочей программы ДИСЦИПЛИНЫ | 12 |
| | Контроль и оценка результатов освоения ДИСЦИПЛИНЫ | 14 |
| | Лист РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ | 16 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена
Дисциплина ОП.05. Экономика и управление является обязательной частью общепрофессионального учебного цикла программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем.
Дисциплина ОП.05. Экономика и управление обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС СПО по специальности 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.4.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
| Код ПК, ОК | Умения | Знания |
| ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.4 | рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели бизнес-плана; готовить технико-экономические предложения для организации закупок и ремонта оборудования; принимать управленческие решения; организовывать деловое общение с различными категориями работников; проводить инструктаж сотрудников. | общие положения экономической теории, маркетинга и менеджмента; основные элементы и технико-экономические показатели разработки бизнес-плана в области информационной безопасности; сущность, содержание и функции управления, порядок выработки управленческого решения и организацию его выполнения; формы и методы инструктажа и обучения сотрудников; организационное обеспечение документирования управления персоналом и трудовой деятельности работников. |
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Объем программы дисциплины | 120 |
| в том числе: |
|
| теоретическое обучение (уроки, лекции) | 60 |
| практические занятия | 40 |
| лабораторные занятия | не предусмотрено |
| семинары | не предусмотрено |
| контрольные работы | не предусмотрено |
| курсовой проект/работа | не предусмотрено |
| консультации | 2 |
| самостоятельная работа | 10 |
| Промежуточная аттестация в форме экзамена | 8 |
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем в часах | Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Введение | Содержание учебного материала | 2 |
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, | ||
| Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией проектирования информационных систем, обеспечением защиты информации в автоматизированных (информационных) системах. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности. | 2 | ||||
| Практические занятия | не предусмотрено | ||||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||||
| Семинары | не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | не предусмотрено | ||||
| Раздел 1. Экономика (Экономика предприятия) |
| 30 |
| ||
|
Тема 1.1. Организация в условия рыночной экономики | Содержание учебного материала | 8 |
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, | ||
| Понятие и виды предпринимательской деятельности. Сущность организации как основного звена экономики отраслей. Основные принципы построения экономической системы организации Организационно-правовые формы хозяйствования: государственные и муниципальные унитарные предприятия Производственный процесс на предприятии | 8 | ||||
| Практические занятия | не предусмотрено | ||||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||||
| Семинары | не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | не предусмотрено | ||||
|
Тема 1.2. Производственные ресурсы предприятия | Содержание учебного материала | 12 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, | ||
| Основные средства и производственные мощности предприятия. Оборотный капитал и оборотные средства предприятия. Трудовые ресурсы и оплата труда на предприятии | 10 | ||||
| Практические занятия | 2 | ||||
| № 1. Расчет производственных ресурсов предприятия по заданным параметрам. | 2 | ||||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||||
| Семинары | не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | не предусмотрено | ||||
|
Тема 1.3 Основные показатели деятельности
| Содержание учебного материала | 10 |
| ||
| Издержки производства. Ценообразование. Прибыль и рентабельность предприятия. | 8 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, ПК 1.4 | |||
| Практические занятия | 2 | ||||
| № 2. Расчет основных показателей деятельности предприятия по заданным параметрам. | 2 | ||||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||||
| Семинары | не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | не предусмотрено | ||||
| Раздел 2 Управление (Менеджмент) |
| 46 |
| ||
|
Тема 2.1Менеджмент: Сущность и характерные черты | Содержание учебного материала | 8 |
| ||
| Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности. Сущность и характерные черты современного менеджмента. Основные понятия «менеджмент», «менеджер». История развития менеджмента. Эволюция управленческой мысли. Этапы развития. Школы менеджмента. Менеджмент как дисциплина и наука. Особенности управляющего процесса. Объект и субъект управления. | 8 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, | |||
| Практические занятия | не предусмотрено | ||||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||||
| Семинары | не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | не предусмотрено |
| |||
|
Тема 2.2 Структура организации. Внешняя и внутренняя среда организации | Содержание учебного материала | 8 |
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, | ||
| Общая теория систем. Понятие организации с точки зрения системного подхода. Организация как основная общественная система в современных условиях. Формальная и поведенческая структура. Факторы внешней и внутренней среды организации. Основные компоненты организации с точки зрения системного подхода: цели, структура, задачи, технология, люди. Внутренняя среда организации. Внутрифирменные цели организации. Дерево целей организации. Процессы коммуникации между участниками организации. Понятие внешней среды организации. Факторы внешней среды организации. Факторы прямого и косвенного воздействия. Уровни воздействия на организацию факторов внешней среды. | 8 | ||||
| Практические занятия | не предусмотрено | ||||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||||
| Семинары | не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | не предусмотрено | ||||
|
Тема 2.3 Планирование в системе менеджмента | Содержание учебного материала | 8 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, | ||
| Понятие «стратегия» и «тактика», разведение понятий. Определение этапов стратегического и тактического планирования. Прогнозирование. Разработка программы действия и составление графика работ Формы и стратегии планирования. Анализ внешней среды в стратегическом планировании. Виды анализа внешней среды. Ситуационный анализ в менеджменте Принципы построения SWОT-анализа. Принципы стратегического и тактического планирования. | 8 | ||||
| Практические занятия | не предусмотрено | ||||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||||
| Семинары | не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | не предусмотрено | ||||
|
Тема 2.4 Система методов управления | Содержание учебного материала | 8 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, | ||
| Мотивация и потребности. Деловое общение. Процесс принятия решения. Контроль и его виды. | 6 | ||||
| Практические занятия | 2 | ||||
| № 3. Организация контроля на предприятии. | 2 | ||||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||||
| Семинары | не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | не предусмотрено | ||||
|
Тема 2.5 Управление конфликтами и стрессами | Содержание учебного материала | 6 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, | ||
| Понятие «социальный конфликт», «организационный конфликт». Основные элементы конфликта. Этапы протекания конфликта. Виды конфликтов. | 6 | ||||
| Практические занятия | не предусмотрено | ||||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||||
| Семинары | не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | не предусмотрено | ||||
| Тема 2.6 Руководство: власть и партнерство | Содержание учебного материала | 8 | ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10, | ||
| Понятия «руководство» и «власть». Источники власти. Виды власти и методы влияния. Методы влияния менеджера на подчиненных. Лидерство и власть. Стили руководства. Партнерство. | 6 | ||||
| Практические занятия | 2 | ||||
| № 4. Разработка системы коммуникации между руководителями и подчиненными в организации | 2 | ||||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||||
| Семинары | не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | не предусмотрено | ||||
| Консультации | не предусмотрено | ||||
| Промежуточная аттестация | 8 |
| |||
| Всего | 120 |
| |||
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Для реализации программы дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
- Кабинет экономики для проведения дисциплин лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Оснащен наглядными пособиями по экономике (плакатами и стендами), мультимедийным проектором, экраном, персональным компьютером, экранно-звуковыми пособиями (слайдами и презентациями по тематике курса «Основы экономической теории») 3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации для использования в образовательном процессе должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы.
3.2.1. Печатные издания
Основные печатные источники
ISO 10013:2001. Рекомендации по документированию систем менеджмента качества (с учетом изменений)
ISO 9000:2005. Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь. (с учетом изменений)
ISO 9001:2008. Системы менеджмента качества. Требования. (с учетом изменений)
Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. – М.: ОИЦ «Академия». 2014.
Кожевников Н.Н., Басова Т.Ф. Основы экономики. – М.: ОИЦ «Академия». 2014.
Дополнительные печатные источники
Басовский Л.Е. Менеджмент: Учеб. пособие. - М.: Инфра-М, 2015.
Горфилкин В.Я Экономика предприятия. – М «ЮНИТИ», 2016.
3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
Основные источники
Гражданский кодекс Российской Федерации, части первая, вторая, третья, четвертая [Электронный ресурс]: [Федеральный закон: принят Гос. Думой 21 окт.1994.: ред. от 13.07.2015].-Режим доступа:www.consultant.ru (дата обращения 01.09.2016)
Трудовой кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: [Федеральный закон: принят Гос. Думой 30 дек..2001.: ред. от 13.07.2015].-Режим доступа:www.consultant.ru (дата обращения 05.09.2016)
Горфинкель В. Я. Экономика фирмы (организации, предприятия): Учебник / В.Я. Горфинкель, Т.Г. Попадюк; Под ред. Б.Н. Чернышева, В.Я. Горфинкеля. - 2-e изд. - М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 296 с. Режим доступа http://znanium.com
Кнышова Е. Н. Экономика организации: Учебник/Кнышова Е. Н., Панфилова Е. Е. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 336 с.: .http://znanium.com/
Менеджмент – портал (Электронный ресурс) //http:// www.Management-Portal.ru
Информационный менеджмент (Электронный ресурс) // http:// www.InfoManagement.ru
www.triz-ri.ru
ww.e-xecutive.ru
www.sf-online.ru
www.managmentandmarketing.ru
Дополнительные источники
Маевская Е.Б. Экономика организации: учебник / Е.Б. Маевская. — М.: ИНФРА-М, 2016. — 351 с. Режим доступа http://znanium.com
Экономика организации (предприятия): Учебник для ср. спец. учебных заведений / Н.А. Сафронов. - 2-e изд., с изм. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 256 с. Режим доступа http://znanium.com
| Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
| Обучающийся должен знать: |
|
|
| общие положения экономической теории, маркетинга и менеджмента; основные элементы и технико-экономические показатели разработки бизнес-плана в области информационной безопасности; сущность, содержание и функции управления, порядок выработки управленческого решения и организацию его выполнения; формы и методы инструктажа и обучения сотрудников; организационное обеспечение документирования управления персоналом и трудовой деятельности работников. | «Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко. «Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками. «Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки. «Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки. | оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий, результатов выполнения практических работ, устный индивидуальный опрос. письменный опрос в форме тестирования. |
| Обучающийся должен уметь: |
|
|
| рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели бизнес-плана; готовить технико-экономические предложения для организации закупок и ремонта оборудования; принимать управленческие решения; организовывать деловое общение с различными категориями работников; проводить инструктаж сотрудников | «Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко. «Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками. «Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки. «Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки. | оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий, результатов выполнения практических работ, устный индивидуальный опрос. письменный опрос в форме тестирования. |
| № | Содержание изменения | Реквизиты документа об утверждении изменения | Дата |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
7
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
