Эссе " Учитель года"

Учителем быть - не просто работа,

Горит огонёчек незримый в груди,

Дать знания детям – наша забота,

Сквозь трудности вместе готовы идти.

Уже в третьем классе я точно знала, что стану учителем начальных классов. Эту профессию я выбрала благодаря моей первой учительнице Евдокии Николаевне. Как интересно было на её уроках! Там мы были не просто слушателями, но исследователями, первооткрывателями. Какой восторг накрывал нас, её учеников, когда удавалось справиться со всеми сложностями, преодолеть все препятствия и вместе достичь успеха – добыть новые знания. Мы учились жадно, хотелось идти вперед и вперед, преодолевая все новые вершины. Евдокия Николаевна стала моим кумиром в профессии.

Учить детей – занятие ответственное и серьезное. Придя в школу, я столкнулась со множеством сложностей. Но они не отпугнули меня, а лишь усилили желание работать с детьми. У учителя каждый день насыщенный, интересный, творческий. Он – волшебник, проводник в удивительную страну знаний. От того, как я учу детей, зависит их дальнейшая судьба. И, если для кого-то из них я стану тем примером, каким стала для меня моя первая учительница, если кто-то из них вслед за мной выберет такую сложную и такую прекрасную профессию педагога, это станет для меня лучшей наградой.

Я считаю, что для педагога очень важно найти свой подход к обучению, свой стиль преподавания, и активно работаю над этим: исследую различные информационные источники, изобретаю, разрабатываю новые приёмы и формы работы, делюсь своими находками с коллегами и в СМИ. Сегодня дети приходят в школу совершенно иными, уже самостоятельными, активными, развитыми. Учителю нужно адаптироваться к новому ритму жизни,придумывать что-то новое, заинтересовать детей. Работу современного учителя невозможно представить без использования медиатехнологий. Учителю следует помнить, что каждый ребенок – личность, у каждого свой характер, история, уровень подготовки, свои особенности и возможности. Важно использовать индивидуальный подход, помочь ученику раскрыться, почувствовать себя успешным и нужным. С моей точки зрения, профессия учителя невозможна без саморазвития и самосовершенствования. Он не только учит других, но и постоянно учится сам, осваивая новые технологии и новые методики.

Великое счастье для меня видеть, как мои усилия приносят плоды, как растут и раскрываются мои ученики. Это мотивирует совершенствовать в профессии, стараться для них, ради них. Обучая детей, я и сама учусь у них. Ни одна другая профессия не сможет принести столько радости, как работа педагога.

Я – учитель, и я горжусь этим.