СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Эврика конкурсу

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Эврика конкурсу»

Жаш физик
  • Жаш физик
Эврика конкурсу

Эврика конкурсу

Кайсы тилдин съз\нън алынганда «Табият» дегенди т\ш\нд\рът?
  • Кайсы тилдин съз\нън алынганда «Табият» дегенди т\ш\нд\рът?
-Ылдамдануу деп эмнени айтабыз?

-Ылдамдануу деп эмнени айтабыз?

V= s/t Бул кайсы формула жана бирдигин ата?

V= s/t Бул кайсы формула жана бирдигин ата?

Бир кг пахта оорбу же бир кг таш оорбу?
  • Бир кг пахта оорбу же бир кг таш оорбу?
1000 кг/м 3 бул кайсы суюктуктун тыгыздыгы?
  • 1000 кг/м 3 бул кайсы суюктуктун тыгыздыгы?
а= F/m бул кайсы формула?
  • а= F/m бул кайсы формула?
Белгил\\ физик

Белгил\\ физик

Француз математиги, физиги, адабиятчысы жана философу.Француз адабиятынын классиги, математикалык анализди, м\мк\нч\л\к жана геометриялык долбоорлордун теорияларын негиздъъч\, гидростатиканын негизги закондорунун автору жана биринчи эсептъъ техникасынын \лг\с\н т\згън окумуштуу
  • Француз математиги, физиги, адабиятчысы жана философу.Француз адабиятынын классиги, математикалык анализди, м\мк\нч\л\к жана геометриялык долбоорлордун теорияларын негиздъъч\, гидростатиканын негизги закондорунун автору жана биринчи эсептъъ техникасынын \лг\с\н т\згън окумуштуу
Блез Паскаль (1623-1662) Физикадагы Паскаль законун ачкан окумуштуу. Бул окумуштуунунурматына атмосфералык басымдын бирдиги Па кабыл алынган Биринчи эсептъъ техникасынын \лг\с\н т\згън

Блез Паскаль (1623-1662)

Физикадагы Паскаль законун ачкан окумуштуу.

Бул окумуштуунунурматына атмосфералык басымдын бирдиги Па кабыл алынган

Биринчи эсептъъ техникасынын \лг\с\н т\згън

Англиялык математик, физик, астроном жана классикалык физиканын т\з\\ч\с\.Атайын ж\рг\згън тажрыйбасында призмадан жарык нуру ъткъндъ, жарык жети т\скъ бъл\нгънд\г\ анын келип чыгышын жарыктын дисперция кубулушу менен т\ш\нд\ргън.К\зг\л\\ телескопту ойлоп тапкан
  • Англиялык математик, физик, астроном жана классикалык физиканын т\з\\ч\с\.Атайын ж\рг\згън тажрыйбасында призмадан жарык нуру ъткъндъ, жарык жети т\скъ бъл\нгънд\г\ анын келип чыгышын жарыктын дисперция кубулушу менен т\ш\нд\ргън.К\зг\л\\ телескопту ойлоп тапкан
Исаак Ньютон (1642-1727) Нерселердин жерге тартылуусун изилдеген англиялык окумуштуу. Классикалык физиканын негизги закондорун б.а 1-2-3 жана Б\тк\л д\йнъл\к тартылуу законун ачкан белгил\\ окумуштуу
  • Исаак Ньютон (1642-1727)
  • Нерселердин жерге тартылуусун изилдеген англиялык окумуштуу.
  • Классикалык физиканын негизги закондорун б.а 1-2-3 жана Б\тк\л д\йнъл\к тартылуу законун ачкан белгил\\ окумуштуу
Орус окумуштуусу, табият таануучу, энсиклопедист, химик жана физик. Ал физикалык химияга заманбап аныктама берип, физика- химиялык ачылыштардын тереё программасын жазган эё биринчи химик катары илимге жол ачкан
  • Орус окумуштуусу, табият таануучу, энсиклопедист, химик жана физик. Ал физикалык химияга заманбап аныктама берип, физика- химиялык ачылыштардын тереё программасын жазган эё биринчи химик катары илимге жол ачкан
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) –орустун улуу ойчулу.Астрахандан Москвага 18 жашында жъъ барып, блим алган белгил\\ орустун окумуштуусу.Орус тилинде «физика» деген терминди окуу китебинде колдонгон
  • Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) –орустун улуу ойчулу.Астрахандан Москвага 18 жашында жъъ барып, блим алган белгил\\ орустун окумуштуусу.Орус тилинде «физика» деген терминди окуу китебинде колдонгон
Италиялык физик , математик жана астроном.ал биринчи жолу телескоптун т\р\ болгон кър\\ трубасын ойлоп тапкан.Кър\\ трубасынын жардамы менен Айдын \ст\ёк\ катмары Жердин \ст\ёк\ катмарына окшоп, тоолуу, тегиз эместигин байкаган жана К\ндъ кара тактар бар экендигин далилдеген

Италиялык физик , математик жана астроном.ал биринчи жолу телескоптун т\р\ болгон кър\\ трубасын ойлоп тапкан.Кър\\ трубасынын жардамы менен Айдын \ст\ёк\ катмары Жердин \ст\ёк\ катмарына окшоп, тоолуу, тегиз эместигин байкаган жана К\ндъ кара тактар бар экендигин далилдеген

Галилео Галилей(1564-1642) Италиялык физик. Астроном.Физика илимин тажрыйбалык негизде койгон.Кыймылдын салыштырмалуулугу, инерция, эркин т\ш\\ боюнча жана астрономияда къп ачылыштарды жасаган
  • Галилео Галилей(1564-1642) Италиялык физик. Астроном.Физика илимин тажрыйбалык негизде койгон.Кыймылдын салыштырмалуулугу, инерция, эркин т\ш\\ боюнча жана астрономияда къп ачылыштарды жасаган
Учкуч –косманавттык чеберчилигин арттырып, косманавттар экипажын \йрът\\гъ катышкан, космос кемелеринин учушуна жетекчилик кылган.Къптъгън коомдук-саясий милдеттерди аткарган.Космоско учкан адам.Жер шаарын 6480 секундада айланып чыгып, жерге конкон
  • Учкуч –косманавттык чеберчилигин арттырып, косманавттар экипажын \йрът\\гъ катышкан, космос кемелеринин учушуна жетекчилик кылган.Къптъгън коомдук-саясий милдеттерди аткарган.Космоско учкан адам.Жер шаарын 6480 секундада айланып чыгып, жерге конкон
Гагарин Юрий Алексеевич (1934-1968) Д\йнъгъ белгил\\ косманавт.1961-жылы 12-апрелде адамзат тарыхында космоско жол ачылган.Бул эмгек Ю.А.Гагаринге таандык
  • Гагарин Юрий Алексеевич (1934-1968)
  • Д\йнъгъ белгил\\ косманавт.1961-жылы 12-апрелде адамзат тарыхында космоско жол ачылган.Бул эмгек Ю.А.Гагаринге таандык
Бул эмне?

Бул эмне?

Физикалык табышмактар Жансыз жаратылышты, /йръткън кайсы илим. Айтчы кана тезирээк, Алдыё экен кандай билим. ( ___________________)

Физикалык табышмактар

Жансыз жаратылышты,

/йръткън кайсы илим.

Айтчы кана тезирээк,

Алдыё экен кандай билим.

( ___________________)

Кър\п турган нерселерди, Колубуз менен кармайбыз. Билсеё айтчы физикада, Аны эмне деп атайбыз?

Кър\п турган нерселерди,

Колубуз менен кармайбыз.

Билсеё айтчы физикада,

Аны эмне деп атайбыз?

Пружиналуу шкала менен, К\чт\н т\р\н ълчъйб\з. Муну кана ойлоп тапчы, Эмне деп аны атайбыз.

Пружиналуу шкала менен,

К\чт\н т\р\н ълчъйб\з.

Муну кана ойлоп тапчы,

Эмне деп аны атайбыз.

Айланага къё\л бурам, Баарын теё кър\п турам. Эгерде к\зг\гъ каранбаса, Бир бирине кър\нбъйт билип турам

Айланага къё\л бурам,

Баарын теё кър\п турам.

Эгерде к\зг\гъ каранбаса,

Бир бирине кър\нбъйт билип турам

Бурап кър\п кулагын, Сынын кър\п байкайбыз. Сыр сандыктан \йдъг\, Т\рк\н кабар табарбыз.

Бурап кър\п кулагын,

Сынын кър\п байкайбыз.

Сыр сандыктан \йдъг\,

Т\рк\н кабар табарбыз.

Абадагы кош жолу, Кабар берип иш кылат. Алыскыны заматта, С\йлъшт\р\п тындырат.

Абадагы кош жолу,

Кабар берип иш кылат.

Алыскыны заматта,

С\йлъшт\р\п тындырат.

Эки булут жакындап, С\з\шсъ эгер не болот? Алар алган заряддан, Тарс жарылып от к\йът.

Эки булут жакындап,

С\з\шсъ эгер не болот?

Алар алган заряддан,

Тарс жарылып от к\йът.

Таёында бар т\штъ жок, Тагынышып мол мончок. К\н чыкканда жаш тъгът, Учуп кетет бууга окшоп.

Таёында бар т\штъ жок,

Тагынышып мол мончок.

К\н чыкканда жаш тъгът,

Учуп кетет бууга окшоп.

Къё\л бурганыёыздар \ч\н чоё рахмат!!!

Къё\л бурганыёыздар \ч\н чоё рахмат!!!