Фестиваль успешных практик

Игровая иммерсивная профориентация школьников

Проблема

Проблема – дефицит инженерных кадров в промышленных предприятиях

Инженерные профессии сложно продемонстрировать в «реальном времени»

Привлекательность инженерных профессий для современных школьников остается на низком уровне

Систематически падает доля школьников, сдающих ЕГЭ по профильной математике

От 30% (выпускники ВО) до 53% (выпускники СПО) НЕ РАБОТАЮТ по специальности по выпуска

Нехватка инженерных кадров в РФ на 2024 год – более 600 тыс. чел.*

Соотношение вакансий / резюме - 3 к 1 и будет только хуже

Онбординг специалиста обходится в 350 – 500 тыс. руб. (3 мес.)

60% самых крупных промешенных компаний начинают подготовку кадров со школы (профильные классы)

Ресурсы, которые удалось привлечь

2019 – ФПГ – 3 млн. руб 2021-2022 – ФПГ – 3 млн. руб 2022 – ФПГ – 500 тыс.руб 2023 – ПФКИ – 6,5 млн. руб (ХМАО + Хакасия) 2023 -2024 – Фонд содействия инновациям – 1 млн. руб 2024-2025 – Фонд Мельниченко – 800 тыс.руб

Что делали

Тестировали подходы к вовлечению детей в осознанный выбор профессии через игровые методики (Атлас новых профессий, конструктор будущего)

Создан собственный продукт – виртуальный профориентационный иммерсивный VR-симулятор (г.Москва+ХМАО+Хакасия)

Результаты: 6,5 тыс.школьников, в т.ч. 1000 из РХ, прошли симуляцию, 8 школьников поступили на профессии отрасли в СФУ, г.Томск, г.Новосибирск, остальные сформировали осознанное отношение к профессии

Основной смысл симуляции – мы даем возможность попробовать, чтобы дети осознанно сделали выбор , готовы ли они потратить часть своей жизни на профессию

Что делали

Выявилось ограничение для Хакасии – всего 3 школы имеют VR-оборудование, в целом много организационных сложностей

Сделали один продукт, который будет работать и на VR и desktop,

Виртуальный мир профессий: Инженер горнодобывающей промышленности

Апробация десктопного симулятора

• нарабатываем устойчивые связи с постоянными партнерами
• создаем и тестируем формат взаимодействия школа-ВУЗ-предприятие

Результаты: 1,2 школьников Хакасии с 6 по 10 класс приняли участие,

прошла апробация модели преподавания и доработка симулятора

Эффект

Формат игрового симулятора вызывает живой интерес у детей

Олимпиада – по плану было 50 участников, фактически – 150 участников

Детям было интересно самим поискать информацию про оплату труда, посмотреть реальные вакансии

Разработка программы – внутренний IT-продукт региона

Ситуативная поддержка от СУЭКа

Дальнейшее развитие

научное развитие – планируется к защите 2 кандидатских диссертации (технические и педагогические науки) и выполнение НИОКР (использование ЭЭГ, ЧСС, eye tracking и других биомеотрических параметров в профориентации)

социальная часть – партнерство с крупным индустриальным предприятием для финансового обеспечения внедрения разработок на территориях его присутствия

коммерциализация результатов для устойчивого развития

разработка симуляторов для других инженерных профессий в перспективе (электроэнергетика)

Контакты

Вячеслав Осипов, автор и руководитель проекта, д иректор ЧОУ ДПО «Южно-сибирский учебный центр»

Анна Симакова, член команды проекта,

менеджер площадок

@osipovvs

8-950-966-0312

8-902-014-3737