Формирование коммуникативных УУД младших школьников на уроках литературного чтения.

Формирование коммуникативных УУД младших школьников на уроках литературного чтения

Коммуникативная компетентность – это умение ставить и решать многообразные коммуникативные задачи, способность устанавливать и поддерживать контакты с другими людьми, умение определять цели.

Коммуникативные УУД:

• Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
• Постановка вопросов.
• Разрешение конфликтов.
• Управление поведением партнёра.
• Владение монологической и диалогической средствами речи.

Учебное сотрудничество:

• инсценировка произведений;

• викторины по прочитанному;

• конкурсы чтецов;

• книжные выставки.

Постановка вопросов:

-участие в диалоге или дискуссии;

-чтение по ролям.

Умение выражать свои мысли:

-сочини свою считалку;

-придумай небылицу;

-составь кроссворд;

-перескажи;

-переделай сказку.

Творческие игры:

• соедини части пословиц;

• соедини фамилию с произведением;

• восстанови рассыпавшиеся иллюстрации.

Проектно-исследовательская деятельность:

• создание творческих проектов;

• небольшие выступления;

• презентации.

Первоначальный уровень развития коммуникативного развития

Значение коммуникативных УУД:

• влияют на учебную успешность;

• влияют на процесс адаптации;

• являются ресурсом эффективности и благополучия взрослой жизни.