Фрагмент урока с использованием приема технологии сотрудничества

УМК «Школа России» Окружающий мир

Класс: 3

Тема: «Природа в опасности»

Прием: «Пила»

Цель: ознакомление учащихся с влиянием человека на природу.

Задачи:

1. Развивать умения работать в парах, группах, внимательно слушать и слышать друг друга, договариваться между собой, умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

2. Учить правильному поведению на природе.

3. Воспитывать любовь к природе.

4. Содействовать воспитанию интереса к предмету, бережного отношения к природе.

Ход урока:

-Здравствуйте ребята, сегодня мы займемся повторением, мы поговорим с вами о природе.

-Скажите, способен ли человек погубить эту красоту?

-Как это может случиться? (Нанося природе вред: засоряя воздух вредными веществами, разбрасывая мусор, в лесу разжигая костры, убивая птиц и животных, разоряя гнезда).

-А как это сделать? Как сохранить природу? Как не позволить ей погибнуть? (Нужно быть внимательным и добрым ко всему, что растет и кто живёт в лесу. Ведь природа дарит нам красоту, а мы должны заботиться о ней).

-Молодцы, ребята. А теперь вы должны поделиться на команды и ответить устно на заданные вопросы, опираясь на учебник( стр. 29-32).

-Первая команда должна рассказать о малых ранах природы, вторая- о больших ранах, третья о охране природы, четвертая – о красной книге.