ЕГЭ. Чтение текста вслух.

ЕГЭ. Устная часть. Чтение текста вслух.

В соответствии с критериями к заданию необходимо обращать внимание на фразовое ударение, интонационные контуры, паузы, произношение слов.

Паузы.

Носители языка ставят паузы между смысловыми отрезками. Как правило, смысловые отрезки в устной речи соответствуют синтаксическим отрезкам в грамматике. На письме пауза между синтаксическими отрезками обозначается знаками препинания. В фонетическом разборе пауза выглядит как вертикальная палочка | внутри предложения и как две палочки || между предложениями. Так паузу нужно делать в следующих случаях:

1. Между двумя простыми предложениями, на месте точки.

I remember this lady. || It is Mrs. Brown.
She loves flowers. || Roses are her favorites.

1. В сложносочиненных предложениях, между простыми предложениями

I like to swim | and she doesn't.
I know her | but I don't remember her name.

1. Главные и подчиненные предложения в сложноподчиненных предложениях.

You can go there | whenever you want.
If I were you | I would tell her the truth.

1. Обращение и главное предложение.

Mrs. Nelson | may I have a word with you?
Excuse me | where is the bus stop | please?

1. Вводное слово или фразу и главное предложение.

Actually | I'm busy tomorrow.

She | I must say | has always been strange.

1. Части разделительного вопроса.

You didn't work hard | did you?

She is very clever | isn't she?

Фразовое ударение

Выделение голосом определенных слов или слова называется фразовым ударением. Бывает синтаксическое фразовое ударение и логическое.

1. Синтаксически обычно выделяются знаменательные слова (существительные, прилагательные, наречия, смысловые глаголы, числительные, вопросительные и указательные местоимения).

You must 'go there.
Harry is an engi'neer.
Isn't she 'gorgeous!
He is ex'tremely strong!

Неударными обычно бывают служебные слова (артикли, союзы, предлоги и вспомогательные глаголы), а также личные и притяжательные местоимения

1. Логически мы выделяем нужное нам слово, которое хотим подчеркнуть в соответствии с целью нашего высказывания:

We are planning to 'fly to Italy. Мы планируем лететь в Италию.
We are 'planning to fly to Italy. Мы планируем лететь в Италию.
'We are planning to fly to Italy. Мы планируем лететь в Италию.

1. Ударный слог главного слова в смысловом отрезке называется ядром. Все ударные и безударные слоги, которые предшествуют ядру, называются предъядерной частью, а все следующие за ядром называются хвостом. Слоги, входящие в хвост, по определению являются безударными.

Wow! (ядро)
Great! (ядро)
How very strange. (предъядерная часть и ядро)
He's just mad! (предъядерная часть и ядро)
She's gorgeous. (предъядерная часть, ядро, хвост)
It's ridiculous. (предъядерная часть, ядро, хвост)
Help me! (ядро и хвост)
Stop him! (ядро и хвост)
It was so silly if you must know. (предъядерная часть, ядро, хвост)

Мелодика речи

- это чередование повышения и понижения тона голоса.

Начало повышения или понижения голоса как раз приходится на ядро смысловой фразы.

В английском языке встречается два основных тона:

• нисходящий (Falling Tone) ↘,

• восходящий (Rising Tone) ↗

Кроме того существуют различные комбинации двух основных тонов.

Мелодические типы английских предложений

С точки зрения интонации в английском языке существует несколько типов предложений.

1.Повествовательные предложения

представляющие собой законченные высказывания, произносятся с нисходящей интонацией.

This is a↘ box. The box is ↘ big.

2. Категорические утверждения

произносятся с понижением голоса.

Например: Of ↘ course.

↘ Sure.

↘ Certainly.

I don’t ↘ agree with you.

3.Приказания и категорические предложения

произносятся с понижающейся интонацией.

Например: ↘ Don’t do it.

↘ Listen.

Give me your ↘ book.

Say it a↘ gain.

Let’s ↘ go.

1. Приветствия при встрече

произносятся с понижением голоса.

Например: Good ↘ morning.

1. Приветствия при встрече в форме вопроса

Такие приветствия произносятся с понижением голоса.

Например: How do you ↘ do?

How ↘ are you?

1. Утвердительные восклицания

произносятся с понижением голоса.

What a ↘ pity!

What a lovely ↘ day!

It ’s really ↘ nice!

1. Вопросы, начинающиеся с вопросительных слов

Они произносятся с понижением голоса.

What’s your ↘ name?

Where do you ↘ live?

Who is your ↘ friend?

Where are you ↘ from?

1. Нисходящий тон также используется

- при выделении обращений в начале предложения – ↓ John, where have you been?

- при выделении приложения в конце предложения – This is Mr. Braun, ↓ my teacher

Восходящий тон обозначает неуверенность, неопределенность.

1. Просьбы и вежливые предложения

обычно произносятся с повышением голоса.

Come ↗ in.

↗ Take it.

Sit ↗ down.

1. Вежливые просьбы в форме вопроса

произносятся с повышающейся интонацией.

May I come ↗ in ?

Shall I ↗ read?

Can I open the ↗ window?

Can I speak to ↗ Ann?

1. Фамильярно-дружеские приветствия

а также высказывания, выражающие радость, удивление, могут произноситься с восходящим тоном.

He↗llo!

Good ↗ morning!

1. Формулы прощания

могут произноситься с повышением голоса.

Good ↗ night!

Good ↗ bye!

See you to ↗ morrow!

See you ↗ soon!

1. Общие вопросы, требующие ответа Yes /No

произносятся с повышающей интонацией.

Is it a ↗ desk?

Do you live in ↗Moscow?

Do you like ↗ tea?

Have you got a ↗ sister?

1. Альтернативные вопросы

характеризуется чередованием подъёма и падения

'Is she _/eighteen or _\nineteen?

1. Восходящий тон используется при интонировании

- обстоятельства в начале предложения

Last ↑ Friday I was at home.

- распространенного подлежащего

Me and my ↑ family were on the beach.

- однородных членов предложения при перечислении

There are ↑ fruits, ↑ meat and ↑ soft drinks in the refrigerator.

1. Числительные:

Год –

2001 = two thousand and one,

1904 - nineteen oh four,

1900 - nineteen hundred,

2000 - year two thousand

дроби

1/2 - a (one) half

1/3 - a (one) third

1/4 - a (one) fourth/quarter

1/5 - a (one) fifth

1/10 - a (one) tenth

1/25 - a (one) twenty-fifth

1/100 - a (one) hundredth

1/1225 - a (one) thousand two hundred and twenty-fifth

2/3 - two thirds

3/4 - three fourths/quarters

4/7 - four sevenths

7/18 - seven eighteenths

9/10 - nine tenths

2 1/2 - two and a half

3 1/4 - three and a quarter/fourth

2/5 ton - two fifths of a ton

1/4 kilometre - quarter of a kilometre

1/2 kilometre - half a kilometer

0.25-nought point two five

0.1 - читается: nought (В Америке 0 читается zero) point one или point one;

0.01- читается: nought point nought one или point nought one;

0.2 - (zero) point two

.2 - point two

0.5 - (zero) point five

0.25 ton - читается: nought point two five of a ton.

23.76 tons - читается: two three point seven six tons или twenty-three point seven six tons

Проценты обозначаются следующим образом:

2% или 2 per cent. или 2 р. с. - читается: two per cent..

Дробные доли одного процента обозначаются следующим образом:

3/8 % - per cent. - читается: three eighths per cent.

1/2 %, или 1/2 per cent. - читается: а half per cent

ИНТОНАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Произнесите следующие сообщения с нисходящей интонацией

It’s a ↘ desk. It’s a ‘big ↘ desk.

It’s a ↘ sea. It’s a ‘deep ↘ sea.

It’s a ↘ tent. It’s a ‘little ↘ tent.

It’s a ↘ text. It’s an ‘easy ↘text.

It’s a ↘ cat. It’s a ‘black ↘ cat.

(‘ штрих обозначает фразовое ударение)

2.Произнесите следующие повелительные предложения с нисходящим тоном

‘Read the ↘ text. ‘Give me a ↘ pen.

‘Come ↘ here. ‘Write the ↘ test.

‘Wash your ↘ hands. ‘Do your ↘ home work.

‘Open the ↘ window. ‘Close the ↘ door.

‘Ask ↘ Peter. ‘Write the dic ↘ tation.

3. Произнесите следующие общие вопросы (требующие ответа Yes/No) c повышающейся интонацией

‘Is it ↗ heavy?

‘Is it a ↗ chair? ‘Is it ↗ nice?

‘Is it a ↗ lamp? ‘Is it ↗ black?

‘Is it a ↗ hat? ‘Is it ↗ clean?

‘Is it a ↗ ship? ‘Is it ↗ tasty?

‘Is it a ↗ kitchen? ‘Is she ↗ kind?

‘Is it an ↗ apple? ‘Is he ↗ good?

‘Is she ↗ teacher?

‘Is he a ↗ doctor?

4. Произнесите следующие специальные вопросы с нисходящим тоном

‘Where is your ↘ bag?

‘Why do you ↘ cry?

‘Whose bags are ↘ these?

‘Where are the ↘ flowers?

‘Who is that ↘ girl?

‘Who is your ↘ classmate?

‘What ↘ time is it?

‘When do you get ↘ up?

‘What is your phone ↘ number?

Аудиотексты и книги:

http://www.lovelylanguage.ru/pronunciation/tongue-twisters

https://ru.wikipedia.org

http://www.correctenglish.ru/theory/pronunciation/sentence-stress/

http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=466212

http://kenglish.ru/category/skorogovorki-na-anglijskom-yazyke с аудио

audio books

http://www.delightenglish.ru/books/1Duckling.html

http://englishmemes.ru/?page_id=240

http://onlinenglish.ru/audiobook.html - научно – популярные тексты

http://www.uh.edu/engines/epi2975.htm - можно прослушать и читать

http://englishon-line.ru/chtenie-nauchnii-tekst1.html - можно послушать и прочитать (матем, физика, химия) и есть перевод,

http://fenglish.ru/adaptirovannye-audioknigi-na-anglijskom-ot-obl/ - с упр на понимание

http://www.teachingenglish.org.uk/article/phonemic-chart -произношение звуков

http://engv.ru/intonaciya-chast-3/ - видеоурок об интонации в 4-х частях по 10 мин

http://www.myvocabulary.com/word-listing/science-vocabulary/

http://www.rong-chang.com/easykids/ - аудио тексты для начинающих

http://www.english-easy.info/talker/ - словарь с произношением он-лайн и аудио книги художественные