Игра - викторина «Путешествие в царство биологии».

Игра - викторина «Путешествие в царство биологии».

Цели:

1. Расширение знаний обучающихся о природе.

2. Воспитание бережного отношения к природе.

3. Развитие познавательной активности обучающихся.

4.Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.

5.Создание позитивного настроя обучающихся на учебную деятельность

6.Коррекция и развитие умения работать в группе.

Оборудование:

- картинкирастений,

- игрушечные животные,

- плакат со словарным словом «Биология».

Ход викторины:

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята.

Давайте вспомним, что изучает биология?

Биология — наука, предметами изучения которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. Биология изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Классифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой.

Молодцы. А мы сегодня немного поиграем, многое вспомним и узнаем кое-что новое о животных и растениях.

Вас ждут впереди пять туров по семь вопросов в каждом, один тур – творческий и один шуточный тур. За каждый правильный ответ жюри будет выставлять по одному баллу. За победу в творческом и шуточном туре жюри выставляет баллы самостоятельно, исходя из пятибалльной системы. Выиграет та команда, которая наберет больше баллов».

Участники придумывают название своим командам. Название должно быть связано с биологией.

Игра для болельщиков.

1. Какому цветку во все времена, все народы отдавали свое предпочтение? Розе.

2. Какой цветок — символ нашей страны? Ромашка.

3. Какой цветок стал национальным символом Голландии? В России он цветет весной. Тюльпан.

4. Семена какого цветка используют домохозяйки и наркоманы? Семена мака.

5. Белые и фиолетовые кисти этого кустарника имеют ароматный запах. Сирень.

6. Какие оранжевые цветы со специфическим запахом высаживают по краям садовых дорожек и клумб? Бархатцы.

7. Какие цветы носят человеческие имена? Роза, Василек, Иван-да-Марья, Лилия, Маргаритка.

8. Какой цветок означает «звезда» и символизирует радость? Астра.

1тур «Такие разные растения»

1. Плод дуба. (Желудь)

2. Густой лес. (Чаща)

3. Злак с толстым стеблем и желтыми зернами, собранными в початок. (Кукуруза)

4. Из него вырастет колос, если его не склюет курочка. (Зерно)

5. Сушеная трава, зимний корм коровы. (Сено)

6. Растение, у которого вместо листьев — колючки. (Кактус)

7. Огород для арбузов и дынь. (Бахча)

2тур «Ягоды и фрукты»

1. Какой ягодный куст приспособился к защите плодов — вооружился острыми колючками? (Крыжовник)

2. Сочные гроздья этой ягоды служат превосходным десертом, а вьющиеся лианы украшают беседки и стены домов. О какой ягоде идет речь? (Виноград)

3. Какая ягода получила свое название из-за темно-синего, почти черного цвета, а еще из-за того, что у всех, кто ею лакомится, — зубы и язык на некоторое время становятся чернильно-синими. (Черника)

4. Какая ягода чаще всего встречается в лесах и оврагах, хорошо растет по берегам речушек и озер, так как любит влагу, ею часто лакомятся медведи? (Малина)

5. Самые «Новогодние» фрукты. (Мандарины и апельсины)

6. Самый распространенный фрукт. (Яблоко)

7. Самый кислый фрукт. (Лимон)

3 тур «Кто как разговаривает»

Задание – вспомните, как «разговаривают» следующие птицы и звери и попробуйте произнести:

голубь… (воркует);

утка… (крякает);

воробей… (чирикает);

ворона… (каркает);

свинья… (хрюкает);

слон… (трубит);

кузнечик … (стрекочет).

4тур «Сложи картинку»

Перед участниками на столах лежат фрагменты картинок растений. Ребята должны сложить эти фрагменты и назвать растение, которое получилось.

5тур «Из жизни птиц»

1. Какая птица считается хозяйкой ночного леса? (Сова.)

2. Какая птица является символом красоты, чистоты и нежности? (Лебедь.)

3. Какие птицы прилетают к нам первыми весной? (Грачи.)

4. Птенец какой птицы не знает своей матери? (Птенец кукушки.)

5. Кто отдыхает сидя на проводах? Если она летает низко к земле — быть дождю. (Ласточка.)

6. Птичий домик. (Гнездо.)

7. Рот и нос птицы. (Клюв.)

6 тур «В мире животных»

1. Какое выносливое животное в древности использовали на войне, запрягая их в колесницы? (Лошадь.)

2. У какого животного толстое туловище, короткие ноги, маленькие копытца и клыки, которые высовываются наружу? (У свиньи.)

3. Какое полезное для человека животное дает мясо, молоко, сметану, масло? (Корова.)

4. Какое одно из первых одомашненных животных ближайший родственник лошадей, только меньше их ростом? (Осел.)

5. Какое домашнее животное дает целебное молоко, мясо, шерсть и пух? (Коза.)

6. Какое животное для жителей Севера и транспорт, и пища, и одежда, и жилище? (Олень.)

7. Какие домашние животное живут в домиках-клетках с сетчатым полом? (Кролики.)

7 тур «Художник» Шуточный тур

Рисуем с закрытыми глазами кошку!

Жюри в это время подводит итоги.

Подведение итогов.

Награждение победителей.

Учитель: Ребята, берегите природу, не обижайте животных и птиц.

Птицы, звери, рыбы

В душу людям смотрят.

Вы их пожалейте, люди!

Зря не убивайте!

Ведь небо без птиц – не небо!

А море без рыб - не море!

А земля без зверей – не земля.

Таблица результатов (для жюри)