Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный план профессионального развития на 2017-2021 гг.»
Индивидуальный план профессионального развитии
Рупасовой Светланы Вячеславовны
учителя начальных классов
МБОУ «Лицей «9 имени А.Пушкина ЗМР РТ»
на межаттестационный период 2017-2021 года.
«Все наши замыслы, все происки и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться ».
В.А.Сухомлинский.
В современном обществе востребован активный, инициативный, творческий человек, который способен самостоятельно принимать решения и организовывать себя для их реализации. Повышение уровня активности человека непосредственно связано с проблемой повышения уровня его мотивации. Мотивация обеспечивает личности ее активную составляющую, способность преобразовывать окружающий мир и побуждает к самосовершенствованию.
Проблема формирования учебно-познавательной мотивации у младших школьников является предметом исследования педагогов, учёных на протяжении многих лет. Школьное образование предполагает выявление и развитие потенциала познавательной потребности каждого обучающегося, развитие самостоятельности учащихся и их способности к самоорганизации. Действительно, в современных условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов главная задача школы – воспитать человека, готового к самообразованию. Говоря более простым языком, школа должна научить ребенка учиться.
Почему у детей всё чаще наблюдается интеллектуальная пассивность, ограниченность познавательных интересов?
Тема самообразования: «Формирование познавательной мотивации младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Цели профессионального развития:
Повышение качества преподавания;
повышение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения;
раскрытие творческих способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.
внедрение (применение, использование, апробирование, изучение) современных технологий, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения младших школьников;
посещение открытых уроков, внеклассных мероприятий;
прохождение курсов;
Задачи:
Изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования;
изучать нормативно- правовые документы и литературу ФГОС;
развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;
изучить психологические и возрастные особенности младших школьников;
Перечень вопросов по самообразованию:
изучение психолого-педагогической литературы;
разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
проектная и исследовательская деятельность;
анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
повышение качества преподаваемых предметов;
участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов;
умение оказать практическую помощь коллегам.
Сроки реализации –2017-2021 г.
1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального
Мастерства
| Вопросы, по которым изучается литература
| Вопросы, по которым изучается литература
| Задачи использования литературных источников
| Сроки
| Форма отчетности
| Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
| Деятельность учителя в условиях перехода на ФГОС
| Ресурсный пакет к рабочим программам курсов «Педагог- исследователь» | Получение необходимой информации для подготовки к работе по ФГОС
| Октябрь 2017г.
| Индивидуальный план профессио нального развития учителя
| Заседание МО
|
| Нормативно-правовая база
| Приказ No 4133 от 17.05. 2012 год Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования | Знакомство с основополагающим документом http://standart.edu.ru/
| Ноябрь, 2017 г | Выступление
| Заседание МО
|
| Формирование познавательной мотивации младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО | Изучение психолого – педагогической литературы: Выготского, Эльконина | Получение необходимой информации |
| Выступление
| Заседание МО
|
| Формирование познавательной мотивации младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО | Работа с Интернет-ресурсами по своей теме. Создание проектов. | Применение на практике | В течение 2017-2021гг. | Публикации на сайте | Заседание МО
|
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию обновленного
учебно-воспитательного процесса
| Задачи или содержание деятельности
| Сроки
| Форма представления результатов
| Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы |
| Корректировка и уточнение рабочих программ | Сентябрь 2017 г.
| Рабочая программа
| Сдача корректировки рабочей программы руководителю ШМО |
| Создание методических разработок уроков с применением новых технологий в соответствии с требованием ФГОС | ежегодно | Методические разработки уроков
| Заседание МО
|
| Пополнение базы контрольно- измерительных материалов в виде тестового дидактического материала, контрольных работ. | 2017-2021 г. | Папки-накопители | Заседание МО
|
| Составление сборника упражнений для развития образной памяти | 2017-2021 г. | сборник | Заседание МО
|
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
| Задачи или содержание деятельности выступление
| Сроки
| Форма представления результатов работы
| Где и кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
| Открытые уроки, выступления, мастер-классы на семинарах, конференциях различного уровня | ежегодно | участие | МО учителей начальных классов |
| Внеурочные мероприятия
| ежегодно | мероприятие | МО учителей начальных классов |
| Заседание МО начальных классов
| 1 раз в триместр | Методическая взаимопомощь, представление опыта работы | Выступление |
| Участие в профессиональных конкурсах, конференциях разного уровня | В течение учебного года | участие | МО учителей начальных классов |
| Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей). | В течение учебного года | участие | МО учителей начальных классов |
| Публикации в сборнике методических разработок | В течение учебного года | публикации | МО учителей начальных классов |
| Создание «банка проектов» | В течение учебного года | «банк проектов» | МО учителей начальных классов |
| Ведение персонального сайтамультиурок | В течение учебного года | участие | МО учителей начальных классов |
| Создание Портфолио учителя | В течение учебного года | портфолио учителя | МО учителей начальных классов |
| Оформление результатов работы в виде электронной презентации | В течение учебного года | электронная презентация | МО учителей начальных классов |
4.Участие в работе школьной методической службы
| Мероприятие
| Сроки
| Выполняемые виды работ (решаемые задачи) | Форма представления результатов работы
|
| Посещение открытых уроков педагогов школы | В течение учебного года
| Анализ открытых уроков
| Анализ открытых уроков
|
| Заседание МО учителей начальных классов | 1 раз в триместр | методическая взаимопомощь, представление опыта работы | Заседание МО |
| Участие в работе городского МО учителей начальных классов | В течение учебного года
| участие | Анализ мероприятий |
5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
| Темы курсов (семинаров, круглых столов и др.)
| Место прохождения курсов, участия в семинарах и др. мероприятиях | Сроки
| Форма отчета о результатах подготовки
|
| Развитие образной памяти | г. Казань | В течение 2017г. | защита проектных работ, выступление на МО |
| Участие в вебинарах, семинарах, круглых столах | дистанционно | В течение года | выступления |
6.Руководство повышением квалификации других учителей
| Формы работы с учителями школы/района | Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров | Сроки | Количество учителей
|
| Консультации
| Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности | В течение года |
|
| Мастер-классы для учителей начальных классов
| Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности | В течение года |
|
466
103 645 
