К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ учителя математики

Категория: Математика

04.06.2024 12:02

ПРИНЦИПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ:

непрерывность, целенаправленность, единство общей и профессиональной культуры, взаимосвязь и преемственность, доступность, опережающий характер, перманентность перехода от низкой ступени к высшей, вариативность и др.

ИСТОЧНИКИ САМООБРАЗОВАНИЯ:

СМИ, специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, научно-практические конференции и др.

ФОРМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ:

Индивидуальная – через индивидуальный план и групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей по предмету, а также через участие в жизни школы и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет.

ФОРМА ОТЧЕТА ПО ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ: сообщение на заседании школьного методического объединения учителей естественно-математического цикла.

Просмотр содержимого документа
«ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ учителя математики»

Личный план самообразования учителя математики

Амадовой Зины Тахашевны

Совершенствование качества обучения и воспитания в средней школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования учителя.

Самообразование – есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя. Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности.

Вот как определяет понятие «самообразование» педагогический словарь:

«Самообразование - целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью; приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т.п.

В основе самообразования - интерес занимающегося в органическом сочетании с самостоятельным изучением материала.»

Если процесс образования … :

1. Осуществляется добровольно;

2. Осуществляется сознательно;

3. Планируется, управляется и контролируется самим человеком;

4. Необходим для совершенствования каких-либо качеств или навыков,

… то речь идет о самообразовании.

Направления самообразования учителя:

а) методическое:

• Повышение педагогической квалификации, переосмысление содержания своей работы в свете инновационных технологий обучения.

• Изучение методики преподавания математики.

б) профессиональное:

• Изучение новых программ и учебников, уяснение их особенностей и требований;

• Расширение и углубление знаний по преподаваемому предмету.

Формы самообразования:

- Индивидуальная

- Групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей математики, а также через участие в жизни школы.

Тема самообразования:

Методика использования информационно-коммуникационных технологий.

Цель профессионального развития:

- Разработка и освоение содержания и организации деятельности учащихся при изучении математики средствами информационных технологий.

- Развитие индивидуальности учеников;

- Выявление и развитие способностей каждого ученика;

- Формирование положительной мотивации учения у школьников;

- Повышение своего методического уровня;

- Получение прочных и глубоких знаний учащимися;

- Подготовка к ЕГЭ и ГИА.

Задачи:

- Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания математики; - Разработать и внедрить в практику ЦОР (цифровые образовательные ресурсы) по математике в 5-11 классах;

- Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

- Изучить психологические и возрастные особенности школьников.

Предполагаемый результат:

Повышение качества преподаваемого предмета;
Разработка пакета материалов изучения математики в 5-11 классах;
Самообобщение опыта по исследуемой теме;
Разработка и проведение открытых уроков;
Доклады, выступления на заседаниях МО.

Источники самообразования:

1.Журнал «Математика в школе»;

2.Газета «Информатика»;

3.Приложение газеты «Первое сентября» по математике;

4.Методические пособия и учебники по изучению математики;

5.Интернет;

6.Мероприятия по обмену опытом;

7.Курсы повышения квалификации.

Решение поставленных задач будет осуществляться через

применение активных форм обучения:

- нетрадиционное начало традиционного урока (эпиграф, видеофрагмент,

ребус, загадка);

- постановка и решение проблемных вопросов, создание проблемных

ситуаций;

- использование видео и компьютерной наглядности, электронных

учебных пособий, интерактивной доски и др.; использование опорных

схем;

- нетрадиционные виды уроков (урок-конкурс, урок-игра);

игровые приемы;

- выполнение школьниками заданий творческого характера

(кроссворды, ребусы, предметные рисунки, презентации);

- контроль знаний и умений учащихся в форме тематического зачета,

теста, листов самоконтроля.

План по самообразованию на 2021-2022 уч. год

№	Месяц	Содержание деятельности	Тема	Форма результатов	Сроки
1 2 3 4	Сентябрь	Работа с документацией. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса. Разработка календарно -тематического планирования. Разработка или подбор контрольных работ, зачетных работ для текущего ипромежуточного и итогового контроля.	Знакомство и анализ документации.	Конспекты Памятки Рекомендации Календарно-тематическое планирование Папка контрольных работ.	В течение месяца
5	Октябрь	Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Вся документация на учебный год	Папки. Планы.	В течение года

6	Ноябрь	1. Освоение новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска, компьютер).		Конспекты уроков. Методико-дидактические материалы.
7		Изучение и подбор материала для недели математики в школе.	«Самое интересное в математике»	Разработки внеклассных мероприятий.
8		Изучения литературы по решению олимпиадных задач. Подготовка детей к олимпиадам.	«Задачи повышенной сложности»	План работы с одарёнными детьми.
9	Декабрь	Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Итоги олимпиад. Итоги недели математики.	Протоколы.	По плану
10	Январь	Посещение уроков учителей.	Применение ИКТ на уроках.	Обмен опытом.	В течение года
11	Февраль	Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Работа со слабоуспевающими учениками.	Папки. Планы.

12	Март	Изучения литературы.		Разработка урока.
13	Апрель	Изучение и подготовка экзаменационного материала.	Все темы школьного курса.	Протокол.
14	Апрель	Методическое объединение учителей «Естественно-математического цикла». Выступление с планом по самообразованию.	"Методика использования информационно-коммуникационных технологий".	Протокол заседания.	По плану
15	Май	Методическое объединение учителей «Естественно-математического цикла».	Изучение изменений в методических рекомендациях по проведению ГИА и ЕГЭ по математике.	Протокол

План по самообразованию на 2022-2023 учебный год

№	Месяц	Содержание деятельности	Тема	Форма результатов	Сроки
1	Сентябрь	Корректировка календарно-тематического планирования	Редактирование планирования	Конспекты Памятки Рекомендации.	В течение месяца
2		Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.	Все темы курса.	Конспекты Памятки
3		Работа с документацией.	Анализ документации.	Оформление.
4		Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Вся документация на учебный год	Папки. Планы.
5	Октябрь	Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Вся документация на учебный год	Папки. Планы.	По плану
6	Ноябрь	Изучение и подбор материала для недели математики в школе.	«Самое интересное в математике»	Разработки внеклассных мероприятий.	По плану
7	Ноябрь	Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Итоги олимпиад. Итоги недели математики.	Протоколы.
8	Декабрь	Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Итоги олимпиад. Итоги недели математики.	Протоколы.	По плану
9		Участник районного методического объединения учителей математики.	«Анализ итогов районного тура олимпиад школьников»	Конспект
10	Январь - Апрель	Изучение и подготовка экзаменационного материала.	Подготовка выпускников к сдаче ГИА и ЕГЭ	Планы Конспекты	В течение года
11	Март, Май	Методическое объединение учителей «Естественно-математического цикла».	Итоги пробных экзаменов Составление и утверждение плана работы на следующий год	План	3 неделя

План по самообразованию на 2023-2024 учебный год

№	Месяц	Содержание деятельности	Тема	Форма результатов	Сроки
1	Сентябрь	Корректировка рабочих программ, календарно-тематического планирования	Редактирование планирования	Конспекты Памятки Рекомендации.	1 неделя
2		Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.	Все темы курса.	Конспекты Памятки	В течение месяца
3		Работа с документацией.	Анализ документации.	Оформление.
4		Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Вся документация на учебный год Анализ результатов ЕГЭ по математике.	Папки. Планы.	По плану

5	Октябрь	Изучение и подбор материала для недели математики в школе.	«Самое интересное в математике»	Разработки внеклассных мероприятий.	2 неделя
6		Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Итоги олимпиад. Итоги недели математики.	Протоколы.
7	Декабрь	Посещение уроков учителей		Обмен опытом по проблеме.	В течение месяца
8	Декабрь	Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Итоги олимпиад. Итоги недели математики.	Протоколы.
9	Март	Изучение темы, подготовка открытого урока .	«Решение практико-ориентированных задач на уроках.»	Конспект урока.
10	Март	Проведение открытого урока, выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	«Решение практико-ориентированных задач на уроках.»	Конспект урока. Протокол.
11	Апрель	Изучение и подготовка экзаменационного материала.	Все темы школьного курса.	Протокол.	1 неделя.
12	Апрель	Методическое объединение учителей «Естественно-математического цикла».	Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по проведению ГИА и ЕГЭ по математике и физике.	Протокол.
13	Май	Методическое объединение учителей «Естественно-математического цикла».	Составление и утверждение плана работы на следующий год	План	3 неделя

План по самообразованию на 2024-2025учебный год

№	Месяц	Содержание деятельности	Тема	Форма результатов	Сроки
1	Сентябрь	Корректировка рабочих программ, календарно-тематического планирования	Редактирование планирования	Конспекты Рекомендации.	1 неделя
2		Работа с документацией.	Анализ документации	Оформление.
3		Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Вся документация на учебный год	Папки. Планы.
5	Октябрь-Ноябрь	Изучение и подготовка материала для внеклассного мероприятия	«Пирамида.»	Папка с разработкой мероприятия	Весь месяц.
6		Изучение и подбор материала для недели математики в школе.	«Самое интересное в математике»	Разработки внеклассных мероприятий.
7		Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Итоги олимпиад. Итоги недели математики.	Протоколы.
8		Изучения темы: «Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода.	«Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода.	Конспект
9		Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Демоверсия ЕГЭ	Протокол.	По плану
10	Январь	Посещение уроков учителей, применяющих новые технологии обучения.		Обмен опытом по проблеме.
11		Методическое объединение учителей «Естественно-математического цикла».
12	Март	Изучение требований к рабочей программе.	«ФГОС ООО по математики.»	Конспект.
13		Школьное методическое объединение учителей «Естественно-математического цикла».	Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по проведению ГИА и ЕГЭ по математике.	Протокол	По плану
14		Участие в районном методическом объединении учителей математики	«ФГОС ООО по математики.»	Конспект.
15	Апрель	Изучение темы: «Урок в технологии проектной деятельности»	«Урок в технологии проектной деятельности»	Конспект.
16	Май	Методическое объединение учителей «Естественно-математического цикла».	Составление и утверждение плана работы на следующий год	План	3 неделя

План по самообразованию на 2025-2026 учебный год

№	Месяц	Содержание деятельности	Тема	Форма результатов	Сроки
1	Сентябрь	Корректировка календарно-тематического планирования	Редактирование планирования	Конспекты Рекомендации.	1 неделя
2		Работа с документацией.	Анализ документации.	Оформление папок.
3		Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Вся документация на учебный год	Папки. Планы.
5	октябрь-декабрь	Изучение и подготовка материала для внеклассного мероприятия	«Конкурсное внеклассное мероприятие для подготовки учащихся к ЕГЭ по математике.»	Папка с разработкой мероприятия	Весь месяц.
6		Освоение новых компьютерных программ (интерактивная доска, компьютер).	Интерактивная доска, компьютер	Конспекты уроков. Методико-дидактические материалы.	В течение года
9		Изучение и подбор материала для недели математики в школе.	«Самое интересное в математике»	Разработки внеклассных мероприятий.	2 неделя
11
12		Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	Итоги олимпиад. Итоги недели математики.	Протоколы.
13		Изучать литературу по теме "Методика использования информационно-коммуникационных технологий".	"Методика использования информационно-коммуникационных технологий".	Конспекты
14	Январь	Планирование работы со слабоуспевающими учащимися на новый учебный год.		Изучение литературы по проблеме, создания плана работы.	В течение года
15	Март	Методическое объединение учителей «Естественно-математического цикла».			По плану
17		Изучение и сбор материала по патриотическому воспитанию.	«Учитель и война»	Стенд «Учитель и война»
18		Выступление на ШМО учителей «Естественно-математического цикла»	.	Протоколы.
19		Изучение проблемы применения активных форм обучения.	Обобщения опыта работы
20	Апрель Май	Методическое объединение учителей «Естественно-математического цикла».	Предоставление творческой работы по теме самообразование.	Выступление с докладом.	По плану