Приложение к адаптированной основной
образовательной программе
для детей с умственной отсталостью
( вариант 1)
МБОУ «Шалинская СОШ №45»,
утвержденной приказом
от 30.08.2021 года № 213-ОД
Рабочая программа
учебного предмета «Информатика»
(7 – 9 классы)
Срок реализации 3 года
Планируемые результаты учебного предмета «Информатика»
Минимальный уровень:
представление о персональном компьютере как техническом средстве, его основных устройствах и их назначении;
выполнение элементарных действий с компьютером и другими средствами ИКТ, используя безопасные для органов зрения, нервной системы, опорно-двигательного аппарата эргономичные приёмы работы; выполнение компенсирующих физических упражнений (мини-зарядка);
пользование компьютером для решения доступных учебных задач с простыми информационными объектами (текстами, рисунками и др.).
Достаточный уровень:
представление о персональном компьютере как техническом средстве, его основных устройствах и их назначении;
выполнение элементарных действий с компьютером и другими средствами ИКТ, используя безопасные для органов зрения, нервной системы, опорно-двигательного аппарата эргономичные приёмы работы; выполнение компенсирующих физических упражнений (мини-зарядка);
пользование компьютером для решения доступных учебных задач с простыми информационными объектами (текстами, рисунками и др.), доступными электронными ресурсами;
пользование компьютером для поиска, получения, хранения, воспроизведения и передачи необходимой информации;
запись (фиксация) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом с помощью инструментов ИКТ.
Содержание учебного предмета «Информатика»
Пояснительная записка
В результате изучения курса информатики у учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) будут сформированы представления, знания и умения, необходимые для жизни и работы в современном высокотехнологичном обществе. Обучающиеся познакомятся с приёмами работы с компьютером и другими средствами икт, необходимыми для решения учебно-познавательных, учебно-практических, житейских и профессиональных задач. Кроме того, изучение информатики будет способствовать коррекции и развитию познавательной деятельности и личностных качеств обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом их индивидуальных возможностей.
Практика работы на компьютере: назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации; включение и выключение компьютера и подключаемых к нему устройств; клавиатура, элементарное представление о правилах клавиатурного письма, пользование мышью, использование простейших средств текстового редактора. Соблюдение безопасных приёмов труда при работе на компьютере; бережное отношение к техническим устройствам.
Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление. Ввод и редактирование небольших текстов. Вывод текста на принтер. Работа с рисунками в графическом редакторе, программах Word и Power Point. Организация системы файлов и папок для хранения собственной информации в компьютере, именование файлов и папок.
Работа с цифровыми образовательными ресурсами, готовыми материалами на электронных носителях.
Тематическое планирование
7 класс
| № | Наименование темы (раздела) | Кол-во часов |
| 1 | Компьютер как универсальное устройство обработки информации | 13 |
| 2 | Обработка текстовой информации | 10 |
| 3 | Обработка числовой информации в электронных таблицах. | 11 |
|
| ИТОГО: | 34 |
8 класс
| № | Наименование темы (раздела) | Кол-во часов |
| 1 | Компьютер как универсальное устройство для обработки информации | 6 |
| 2 | Обработка числовой информации в электронных таблицах | 14 |
| 3 | Обработка мультимедийной информации. Программа PowerPoint | 14 |
|
| ИТОГО: | 34 |
9 класс
| № | Наименование темы (раздела) | Кол-во часов |
| 1 | Компьютер как универсальное устройство обработки информации | 9 |
| 2 | Обработка текстовой информации | 9 |
| 3 | Обработка графической информации | 7 |
| 4 | Коммуникационные технологии | 7 |
| 5 | Повторение 2 часа |
|
|
| ИТОГО: | 34 |
Календарно-тематическое планирование
7 класс
| № | Наименование урока | Содержание стандарта | Кол-во часов |
| план | факт |
| Наименование темы (раздела): Компьютер как универсальное устройство обработки информации 13 часов |
| 1 | Техника безопасности при работе на ПК. | Практика работы на компьютере: назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации; включение и выключение компьютера и подключаемых к нему устройств; клавиатура, элементарное представление о правилах клавиатурного письма, пользование мышью. Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере; бережное отношение к техническим устройствам. | 1 |
|
| 2 | Информация., современные компьютерные технологии | 1 |
|
| 3 | История развития вычислительной техники. | 1 |
|
| 4 | Информация. Компьютер - универсальное устройство ввода, обработки и вывода информации. | 1 |
|
| 5 | Работа с клавиатурным тренажёром. Буква, значок, цифра. | 1 |
|
| 6 | Устройства ввода информации. | 1 |
|
| 7 | Устройства вывода информации. | 1 |
|
| 8 | Системный блок. Назначение блока | 1 |
|
| 9 | Процессор, жёсткий диск, карта памяти, оперативная память, звуковая карта, видеокарта. | 1 |
|
| 10 | Память ПК: внутренняя и внешняя | 1 |
|
| 11 | Назначение памяти и ее виды. | 1 |
|
| 12 | Флэш-память. | 1 |
|
| 13 | Оперативная и долговременная память компьютера. | 1 |
|
| Обработка текстовой информации (10 ч) |
| 14 | Создание таблицы в текстовом документе. | Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере; бережное отношение к техническим устройствам.
Использование простейших средств текстового редактора. Работа и информационными объектами (текст, таблица), преобразование, создание, сохранение, удаление. Ввод и редактирование небольших текстов. | 1 |
|
| 15 | Создание таблицы в текстовом документе. Практическая работа №1 | 1 |
|
| 16 | Панель меню, вкладка Вставка. | 1 |
|
| 17 | Практическая работа №2 Таблица. Вставка таблицы в документ или рисование таблицы в документе. | 1 |
|
| 18 | Практическая работа №2 Таблица. Вставка таблицы в документ или рисование таблицы в документе. | 1 |
|
| 19 | Параметры таблицы. Практическая работа №2 Заполнение ячеек таблицы. | 1 |
|
| 20 | Вкладка Конструктор. | 1 |
|
| 21 | Вкладка Макет. | 1 |
|
| 22 | Практическая работа № 3. Корректировка созданной таблицы. | 1 |
|
| 23 | Практическая работа №3. Корректировка созданной таблицы. | 1 |
|
| Обработка числовой информации в электронных таблицах. 11 часов |
| 24 | Знакомство с Excel | Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере; бережное отношение к техническим устройствам.
Работа и информационными объектами (текст, таблица), преобразование, создание, сохранение, удаление. | 1 |
|
| 25 | Практическая работа № Окно программы Excel | 1 |
|
| 26 | Лист, книга в программе Excel. | 1 |
|
| 27 | Ячейки. Практическая работа № 4. Перемещение от одной ячейки к другой. | 1 |
|
| 28 | Диаграмма. Практическая работа № 5. Создание диаграммы. | 1 |
|
| 29 | Практическая работа №6. Вставка диаграммы для представления и сравнения данных. | 1 |
|
| 30 | Линейная диаграмма. Круговая диаграмма. Практическая работа №7 Построение графиков. | 1 |
|
| 31 | Практическая работа №8. Действие сложение с помощью программы Excel. | 1 |
|
| 32 | Практическая работа №9. Решение примеров на сложение многозначных чисел. | 1 |
|
| 33 | Вычитание, умножение, деление с помощью программы Excel. Практическая работа №10. Решение задач в Excel. | 1 |
|
| 34 | Практическая работа №11. Решение примеров на все действия в программе Excel. | 1 |
|
8 класс
| № | Наименование урока | Содержание стандарта | Кол-во часов |
| план | факт |
| Наименование темы (раздела): Компьютер как универсальное устройство для обработки информации (6ч) |
| 1 | Техника безопасности при работе на ПК | Практика работы на компьютере: назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации; включение и выключение компьютера и подключаемых к нему устройств; клавиатура, элементарное представление о правилах клавиатурного письма, пользование мышью, использование простейших средств текстового редактора. Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере; бережное отношение к техническим устройствам. Работа и информационными объектами (текст, таблица, рисунок), преобразование, создание, сохранение, удаление. Вывод текста на принтер. | 1 |
|
| 2 | Информация., современные компьютерные технологии | 1 |
|
| 3 | Периферийное устройство - сканер. | 1 |
|
| 4 | Практическая работа №1Сканирование рисунка, сохранение его как отдельный файл. | 1 |
|
| 5 | Периферийное устройство - принтер. | 1 |
|
| 6 | Практическая работа №2. Распечатка рисунка, небольшого текста. | 1 |
|
| Обработка числовой информации в электронных таблицах (14 ч) |
| 7 | Интерфейс электронных таблиц. Данные в ячейках таблицы. | Использование простейших средств текстового редактора. Работа и информационными объектами (текст, таблица, рисунок), преобразование, создание, сохранение, удаление. Ввод и редактирование небольших текстов. Вывод текста на принтер.
Работа с цифровыми образовательными ресурсами, готовыми материалами на электронных носителях. | 1 |
|
| 8 | Практическая работа №3. Действия: сложение и вычитание в программе Excel. | 1 |
|
| 9 | Составление и решение практических задач. Практическая работа №4. Решение примеров. | 1 |
|
| 10 | Действия умножение и деление в программе Excel. | 1 |
|
| 11 | Практическая работа №5 Решение практических задач и примеров. | 1 |
|
| 12 | Встроенные функции. | 1 |
|
| 13 | Встроенные функции. Практическая работа №6 Нахождение минимума, максимума, среднего арифметического | 1 |
|
| 14 | Сортировка. Распределение чисел в порядке возрастания и убывания | 1 |
|
| 15 | Сортировка Практическая работа №7. Расположение слов в алфавитном порядке. | 1 |
|
| 16 | Диаграммы в программе Excel. | 1 |
|
| 17 | Практическая работа №8. Создание диаграммы, наглядно показывающей практическую задачу. | 1 |
|
| 18 | Практическая работа №9. Графики в программе Excel. | 1 |
|
| 19 | Добавление изображения в документ Excel. | 1 |
|
| 20 | Практическая работа №10 Дополнение построенного графика и диаграммы рисунком, изображением. | 1 |
|
| Обработка мультимедийной информации. Программа PowerPoint (14ч). |
| 21 | Технология мультимедиа. |
Работа с рисунками в графическом редакторе, программах word, power point. Работа с цифровыми образовательными ресурсами, готовыми материалами на электронных носителях. | 1 |
|
| 22 | Компьютерные презентации | 1 |
|
| 23 | Запуск программы PowerPoint. | 1 |
|
| 24 | Слайды. Практическая работа №11 Создание слайдов. | 1 |
|
| 25 | Создание рисунка в программе PowerPoint. Практическая работа №12 | 1 |
|
| 26 | Работа с фигурами. Вкладка «Формат» Практическая работа№13 | 1 |
|
| 27 | Инструменты для работы с фигурами. | 1 |
|
| 28 | Дизайн. Практическая работа №14 Создание рисунка из нескольких фигур на одном слайде. | 1 |
|
| 29 | Упорядочивание фигур. Практическая работа №15 | 1 |
|
| 30 | Создание рисунка из нескольких фигур на одном слайде, группировка фигур, раскрашивание фигур. Практическая работа№16 | 1 |
|
| 31 | Формат. Дизайн. Работа с клипами. Практическая работа№17 Создание слайдов с клипами. | 1 |
|
| 32 | Картинки, фотографии и звуки, расположенные по темам или ключевым словам. Практическая работа№18 | 1 |
|
| 33 | Работа с диаграммами, графиками. Практическая работа№19 | 1 |
|
| 34 | Работа с текстом. Надпись как фигура WordArt. Формат. Практическая работа№20 | 1 |
|
9 класс
| № | Наименование урока | Содержание стандарта | Кол-во часов |
| план | факт |
| Наименование темы (раздела): Компьютер как универсальное устройство обработки информации – 9 часов |
| 1 | ТБ и организация рабочего места. Информация. Количество информации | Практика работы на компьютере: назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации; включение и выключение компьютера и подключаемых к нему устройств; клавиатура, элементарное представление о правилах клавиатурного письма, пользование мышью, использование простейших средств текстового редактора. Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере; бережное отношение к техническим устройствам. Работа и информационными объектами (текст, таблица, рисунок), преобразование, создание, сохранение, удаление. Вывод текста на принтер. Организация системы файлов и папок для хранения собственной информации в компьютере, наименование файлов и папок. | 1 |
|
| 2 | Программная обработка данных на компьютере. | 1 |
|
| 3 | Устройства ввода и вывода информации. Оперативная память. Долговременная память | 1 |
|
| 4 | Файл. Файловая система. Работа с файлами и дисками. Практическая работа № 1 «Работа с файлами с использованием файлового менеджера». | 1 |
|
| 5 | Программное обеспечение компьютера | 1 |
|
| 6 | Графический интерфейс операционных систем и приложений. Практическая работа № 2 «Форматирование диска». | 1 |
|
| 7 | Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса Практическая работа № 3 «Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы». | 1 |
|
| 8 | Компьютерные вирусы и антивирусные программы | 1 |
|
| 9 | Практическая работа «ПК как универсальное устройство для обработки информации» | 1 |
|
| Обработка текстовой информации – 9 часов |
| 10 | Создание документов в текстовых редакторах | Работа и информационными объектами (текст, таблица, рисунок), преобразование, создание, сохранение, удаление. Вывод текста на принтер. Организация системы файлов и папок для хранения собственной информации в компьютере, наименование файлов и папок. Работа с рисунками в графическом редакторе, программах word, power point. Работа с цифровыми образовательными ресурсами, готовыми материалами на электронных носителях. | 1 |
|
| 11 | Ввод и редактирование документа Практическая работа № 4 «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажёра» | 1 |
|
| 12 | Сохранение и печать документа Практическая работа № 5 «Вставка в документ формул». | 1 |
|
| 13 | Форматирование символов. Форматирование абзацев Практическая работа № 6 «Форматирование символов и абзацев». | 1 |
|
| 14 | Нумерованные и маркированные списки Практическая работа № 7 «Создание и форматирование списков | 1 |
|
| 15 | Таблицы Практическая работа № 8 «Вставка в документ таблицы, её форматирование и заполнение данными». | 1 |
|
| 16 | Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов Практическая работа № 9 «Перевод текста с помощью компьютерного словаря». | 1 |
|
| 17 | Системы оптического распознавания документов Практическая работа №10 «Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа» | 1 |
|
| 18 | Практическая работа 11 «Обработка текстовой информации» | 1 |
|
| Обработка графической информации – 7 часов |
| 19 | Растровая и векторная графика | Работа и информационными объектами (текст, таблица, рисунок), преобразование, создание, сохранение, удаление. Вывод текста на принтер. Организация системы файлов и папок для хранения собственной информации в компьютере, наименование файлов и папок. Работа с рисунками в графическом редакторе, программах word, power point. Работа с цифровыми образовательными ресурсами, готовыми материалами на электронных носителях. | 1 |
|
| 20 | Интерфейс и основные возможности графических редакторов. Рисование графических примитивов | 1 |
|
| 21 | Работа с объектами в растровых графических редакторах. Редактирование изображений и рисунков Практическая работа № 11 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе». | 1 |
|
| 22 | Работа с объектами в векторных графических редакторах. Редактирование изображений и рисунков Практическая работа № 12 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе». | 1 |
|
| 23 | Растровая и векторная анимация Практическая работа № 13 «Анимация». | 1 |
|
| 24 | Компьютерные презентации | 1 |
|
| 25 | Практическая работа «Обработка графической информации» | 1 |
|
| Коммуникационные технологии – 7 часов |
| 26 | Информационные ресурсы Интернета. Практическая работа № 14 «Путешествие по Всемирной паутине». | Работа с цифровыми образовательными ресурсами, готовыми материалами на электронных носителях. | 1 |
|
| 27 | Электронная почта Практическая работа № 15 «Работа с электронной почтой». | 1 |
|
| 28 | Файловые архивы Практическая работа № 16 «Загрузка файлов из Интернета». | 1 |
|
| 29 | Общение в Интернете. Мобильный Интернет | 1 |
|
| 30 | Звук и видео в Интернете. Социальные сети | 1 |
|
| 31 | Поиск информации в Интернете Практическая работа № 17 «Поиск информации в Интернете». | 1 |
|
| 32 | Электронная коммерция в Интернете | 1 |
|
| Повторение 2 часа |
| 33-34 | повторение | Материал на выбор учителя | 2 часа |
|
205
170 250 
