Информационные листы для родителей по закреплению материала по лексическим темам дома

Тема: «Перелетные птицы»

1. Каких перелетных птиц ты знаешь? (Ласточка, дятел, грач, цапля, журавль, скворец, жаворонок).

Какие птицы не улетают в теплые края?
Почему мы называем птиц перелетными?
Почему они улетают в теплые края? (Потому что наступают холода и нет насекомых).
Назови части тела птиц.(две лапки, клюв, два крыла, хвост, тело покрыто пухом и перьями)

2. Д. и. «Один- много».

Кукушка – кукушки, журавль - журавли, 
скворец - скворцы, соловей - соловьи, 
жаворонок – жаворонки, лебедь - лебеди, 
грач - грачи, утка - утки, 
ласточка – ласточки, грачонок – грачата,
аист – аисты гусенок – гусята.

3. Д. и. «Кто как голос подает».
Кукушка – кукует, ласточка – щебечет, скворец – поет, 
журавль – курлыкает, утка – крякает, гусь – гогочет.

4. «У кого кто».
У кукушки – кукушонок, кукушата. 
У журавля - журавленок, журавлята. 
У скворца - скворчонок, скворчата. 
У лебедя - лебеденок, лебедята. 
У грача - грачонок, грачата. 
У утки - утенок, утята. 
У аиста – аистенок, аистята. 
У гуся – гусенок, гусята.

5. Упражнение «Скажи наоборот». Закончи предложения.
Аист большой, а соловей ....

У аиста длинная шея, а у кукушки ....

У соловья серая грудка, а у ласточки .... Аист белый, а грач ....

6. Упражнение «Скажи одним словом». Закончи предложения по образцу.
У аиста ноги длинные, поэтому его называют длинноногим.

У соловья звонкий голос, поэтому его называют ... (звонкоголосым).

У ласточки хвост длинный, поэтому ее называют ... (длиннохвостой).

7. Упражнение «Нелепицы».

Послушай предложения. Расскажи, чего не бывает. А как
должно быть на самом деле?

Птенцы высиживают яйца. Тело птицы покрыто шерстью.

Из яиц птиц вылупились крокодильчики. Птенцы строят гнезда.

Дети сделали для аистов скворечники. Скворец живет в будке.