Инновационные методы обучения английскому языку

Инновационные методы обучения английскому языку

   Инновационные формы обучения характеризуются высокой коммуникативной возможностью и активным включением обучающихся в учебную деятельность, при этом активизируется потенциал знаний и умений навыков говорения и аудирования, а также эффективно развиваются навыки коммуникативной компетенции.

В основе любой инновационной деятельности лежит творческое начало. Творческая деятельность предполагает развитие эмоциональной и интеллектуальной сфер личности. Это одна из главных задач современного образовательного процесса. Учебная деятельность требует применения конкретных технологий, обеспечивающих решение данной задачи. Таковыми являются инновационные формы обучения: ролевая игра, метод проекта, ИКТ, приемы технологии критического мышления, и другие.

Наша задача построить обучение учащихся английскому языку так, чтобы при его изучении не было скучно от однотонности процесса. В этом нам помогут такие формы:

• Аудио и видео инструменты

• Мозговой штурм

• Ролевые игры

• Головоломки и игры

Использование на уроке аудиовизуальных материалов, диафильмов, фильмов, а также учебников с моделями и схемами развивает воображение учащихся, повышает интерес к изучению и помогает лучше понять структуру и концепции языка.

Ещё один эффективный метод обучения – мозговой штурм. Применение этого метода обеспечивает участие всех учеников в обсуждении заданной темы. Эта методика помогает побороть языковой барьер и способствует уверенности в себе.

Следующий инструмент привлечения внимания школьников – ролевые игры. Это отличный способ для развития навыков межличностного общения. Можно смоделировать различные ситуации (встреча друзей, поездка в поезде, покупка билетов в кино и др.) и выделить время на подготовку диалога. Во время погружения в языковую среду очень хорошо закрепляется лексика.

Головоломки и игры. Когда головоломки и игры являются частью образования, обучение совмещается с развлечением. Головоломки, настольные игры, кроссворды на английском языке помогают ученикам творчески мыслить и справляться с трудностями. Во время игры внимание учащегося сосредоточено не на используемом языке, а на передаваемом другим участникам сообщении. Не обращая внимание на правильность языковых форм, большинство учащихся делают все возможное, чтобы победить. Основная цель этого метода состоит в том, чтобы заставить учащихся говорить, стимулировать их воображение, любопытство и интерес к языку.

В заключение следует отметить, что учителю английского языка в XXI веке стоит отказаться от традиционных концепций преподавания и принять новейшие, инновационные методики. Преподаватели английского языка должны не только разбираться в дисциплине, но и быть находчивыми и творческими, способными заинтересовать ученика и понятно объяснить материал. Внедрение интерактивного обучения и изменение роли образования неизбежно с развитием мультимедиа и появлением технологически подкованного поколения молодежи.