СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Интегрированное занятие "Промыслы России"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель данной разработки познакомить детей с народными промыслами России, воспитать  интерес к культуре и традициям своей страны.

Просмотр содержимого документа
«Интегрированное занятие "Промыслы России"»

Интегрированное занятие

«Промыслы России»

Цель: познакомить детей с народными промыслами России.

Задачи:

Образовательные задачи:

-познакомить с основными видами народных промыслов России;

-дать представление о художественных особенностях различных промыслов;

Развивающие задачи:

-развивать творческое мышление и художественный вкус через выполнение практических заданий;

- развивать наблюдательность, внимание и мелкую моторику (при выполнении заданий, связанных с росписью, лепкой и др.).

Воспитательные задачи:

-воспитывать уважение к народной культуре и традициям;

- развивать интерес к изучению истории декоративно-прикладного искусства России.


Учитель:

Посмотрите! Эти вещи нынче в гости к нам пришли,

Чтоб поведать нам секреты

Древней, чудной красоты.

Чтоб ввести нас в мир России,

Мир преданий и добра,

Чтоб сказать, что есть в России

Чудо – люди – мастера!

Издавна славятся красотой изделия русских мастеров: украшенная яркими узорами посуда, игрушки, шкатулки и др.

Русское народное искусство тесно связано с обычаями и обрядами, народными праздниками, народной музыкой. Все изделия русских мастеров делались вручную. В каждое мастер вкладывал всю свою душу и умение. А украшал свои изделия особенной росписью. Назывались изделия по имени селений, где их создавали. У каждого мастера была своя отличная манера изготовления.


Сказка «Марья-искусница»

Ребята, а хотите я вам интересную старую сказку расскажу.

Жила-была в одном селе девушка по имени Марья. И такая эта Марья была мастерица: и шить, и вышивать, и игрушки лепить, а посуду узорами разными расписывать умела – залюбуешься. И прозвали ее за это Марья-искусница.

Прослышал о Марье-искуснице Кощей Бессмертный и решил ее заполучить в свое кощеево царство. Налетел, схватил ее и понес. А Марья-искусница превратилась в красивую Жар-птицу и стала ронять на землю разноцветные перышки на память о себе. Куда падало красивое перышко, там появлялись новые мастера и мастерицы, умелые руки которых делали замечательные изделия, прославившиеся на весь мир. Одно перышко упало прямо на нашего Петрушку.

1.Гжель

(учитель беседует с куклой Петрушкой)

Учитель: Что это ты, Петруша, такой грустный?

Петрушка: Ох, горе у меня, вез посуду на ярмарку, да разбил, не довёз.

Учитель: А из чего же она была сделана, если разбилась? Гости дорогие, как вы думаете, могла ли разбиться посуда из дерева, например, хохломская?

- Не должна, роспись только пострадала бы.

- А металлическая посуда, такая, как дома на кухне? (Тоже нет)

- Эта уж точно, осталась бы цела.

- А может быть она стеклянная? Ведь стеклянная посуда вон как бьется. Видно, вез ты, Петруша, стеклянную посуду.

Петрушка: нет, моя не была такой прозрачной. Да она и тяжелее стеклянной.

Учитель: Мне ещё известно, что посуду делают из глины. И хоть в печи её обжигают, чтобы стала прочнее, все равно она бьётся. Видно, была твоя посуда, Петруша, из глины. А красивая ли была твоя посуда?

Петрушка: Самая красивая на Руси посуда – так говорят наши мастера. Вот, они осколочки остались от моей посуды.


(Петрушка показывает бумажные «осколочки» блюд - разрезанные изображения гжельской посуды на бумаге )


Учитель: Ребята, а давайте попробуем сложить «осколки», чтобы посмотреть какая она была?

Складывание «осколков» по группам.

Учитель: Вот мы с вами и с первым промыслом познакомились. Называется он – Гжель.

(Учитель демонстрирует гжельскую посуду)

Гжельский промысел возник в Подмосковье, в деревне Гжель, в 1339 году. Гжельские мастера делают свои изделия из белой глины. Белый и синий цвет – основные цвета промысла.

  1. Хохлома

Учитель:

Как волшебница жар-птица,

Не выходит из ума

Чародейка-мастерица,

Золотая хохлома.

Следующее перышко упало в селе Хохлома. И там тоже появились мастера-плотники и мастерицы-художницы. Они изготавливают посуду из дерева и расписывают ее красивым золотым узором. В Хохломской посуде мастера используют три основных цвета: золотой, красный и черный.

(Учитель демонстрирует хохломскую посуду)

А какие ложки у них получились. Всем на загляденье.

(Игра на деревянных ложках)

  1. Павло – посадские платки

Учитель: Летело, летело перышко, да и упало в город Павловский Посад. Около этого старинного города протекает речка Клязьма. Упало перышко в речку и поплыло к дому, где жил один богатый купец. Собрал этот купец всех девушек-мастериц и решил организовать фабрику платков. Вот такие красивые платки стали делать на фабрике. Девушки сначала ткали полотно, а потом расписывали его специальными красками.

(Учитель демонстрирует Павлопосадские платки)

Женский головной убор служил своеобразной визитной карточкой: семейное положение, сословие хозяйки, достаток семьи обо всем этом можно было узнать, только взглянув на платок.

(Учитель повязывает на головы девочкам платки)

На покромку

Платок закалывали под подбородком с помощью булавки.

По-девичьи

Платок завязывали узелком под подбородком. Так носили платки девочки и девушки на выданье.

Внакидку

Платок набрасывается на голову, а концы не завязываются узлом, а просто скрещиваются и перебрасываются назад, чтобы зафиксировать головной убор.

По-купечески

Концы платка завязывали спереди, надо лбом. Узелок старались делать аккуратный, чтобы он напоминал цветок. Так носили платки многие представительницы купеческого сословия.

Вокруг шеи

Раньше так носили платки замужние женщины, чтобы подчеркнуть свой статус. Накидываем платок на голову, концы скрещиваем, обматываем вокруг шеи, завязываем и убираем под воротник. 

Узел назад

Такой способ ношения платка считается традиционным для жительниц южных регионов России.

  1. Матрешка

Учитель: А четвертое перышко закружилось, ветер его подхватил, да и оторвались от него несколько пушинок. Осели они в Загорске, Полховском Майдане, да в Семенове.
Сергиев Посад – родина матрёшки. Именно здесь более сотни лет назад художник С. В. Малютин расписал первую из них. Есть свои матрешки и Семенове и Полховском Майдане. У каждой своя особинка, свой узор.

Дети соревнуются «Кто быстрее соберет?» и «Кто быстрее разберет матрешку?»

  1. Елецкие кружева

Учитель:

По стране и за границей

Ходит добрая молва

О елецких кружевницах,

О елецких кружевах.

Официальным годом рождения елецкого кружева считается 1801 год. К этому времени относится сохранившееся кружевное полотенце.

Елецкое кружево — вид русского кружева, которое плетётся на коклюшках.

Зародилось оно в богатых купеческих семьях и помещичьих усадьбах. Там выплетались кружева исключительно для домашнего обихода и, главным образом, для украшения полотенец.

(Фотосессия с елецким кружевом)


Славилась Россия чудо-мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали.

Красками и кистью красоту творили,

Своему искусству молодых учили.