Интеллектуальная математическая игра "Где логика!?"

Интеллектуальная игра

«Где логика?!»

Сценарный план внеаудиторного мероприятия

1. Приветствие.

Ведущий приветствует участников игры и гостей.

1. Правила игры.

Ведущий сообщает правила игры.

Правила игры

• Игра проводится под руководством ведущего, являющегося судьей интеллектуальной игры. Помощь в проведении игры осуществляют наблюдатели и секретари. Наблюдатель осуществляет контроль соблюдения времени и предоставлением ответов судье от команд. Секретари осуществляют подсчет голосов и осуществляют контроль соблюдения правил игры.

• В игре принимают участие две (или три) команды по 2 (или три) человека, команды формируются заранее, до проведения игры, выбираю себе название.

• Играют одновременно две команды.

• Судья читает вопрос. Все вопросы сопровождаются презентацией на экране.

• Игра состоит их четырёх раундов:

Раунд 1. Найди общее.

Раунд 2. Продолжи великого.

Раунд 3. Шевели извилинами.

Раунд 4. Вспомнить всё.

В то время, когда команда выполняет задания четвёртого раунда, проводится игра со зрителями. Болельщики могут принести дополнительные баллы своим командам.

• По сигналу начинается отчет времени для обсуждения вопроса. Время обсуждения вопросов составляет не более 30 секунд. Команда первой подавшая сигнал отвечает, если ответ неверный ход переходит к другой команде. Если ответ снова неверный, можно попросить подсказку у ведущего.

• После каждого розыгрыша вопроса судья зачитывает правильный вариант.

• Каждый правильный ответ во всех раундах оценивается в один балл. Секретари заносят результаты в оценочный лист (см. Приложение).

• Предварительные результаты подводятся по результатам каждого раунда.

• Победителям становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.

• Участникам победившей команды вручается диплом победителей в игре. Остальным игрокам вручаются дипломы участников в игре.

1. Представление участников игры.

Ведущий представляет всех студентов, входящих в состав команд, преподавателей и студентов секретарей и наблюдателей.

1. Игра.

1 Раунд. Найди общее.

Ведущий знакомит условиями раунда.

На экране будут представлены слайды с картинками. Командам необходимо понять, что объединяет картинки. Игроки могут дать любую версию, но логичную. Небольшая подсказка, все загаданные слова имеют самое прямое, непосредственное отношение к математике.

• корень (корень дерева, корень зуба, корень из числа),

• дробь (дробь заряда, дробь барабанная, дробное число),

• энергия (заряд, ветровик, кофе),

• график (график продаж, график приема, художник – график),

• спираль (спиральная лестница, воронка урагана, генетическая спираль),

• луч (луч солнца, луч фонаря, гуашь «Луч»),

• Ньютон (яблоня, законы термодинамики, опыт с призмой преломление света).

1. Раунд. Продолжи великого.

Ведущий знакомит условиями раунда

На экране будут представлены слайды с началом цитаты одного из великих деятелей и три картинки – подсказки для продолжения фразы. Все высказывания посвящены математике и отношению автора к ней.

• Аристотель: «Мы с наслаждением познаём математику…
  Она восхищает нас как…» (алмаз, королева, цветок лотоса),

• Платон: «Изучение математики приближает к…» (вселенная, император, пантеон греческих богов = бессмертным богам),

• Эрик Темпл Белл «Математика – королева и …» (служанка наук = служанка, учитель, проводница),

• Нильс Бор «Математика – это больше чем наука, это…» (язык = язык науки, паровоз, буйвол),

• Джордан Сантаяна «Все искусства тяготеют к музыке:
  все науки к…» (математике, солнце, мир),

• А.С. Пушкин «Вдохновения в геометрии нужно не меньше, чем в…» (тетрадь и перо = поэзии, палитра и кисти = изобразительном искусстве, скрипичный ключ и ноты = музыке),

• М.В. Ломоносов «Химия – правая рука науки,
  математика – её…» (правая рука, нос, глаза).

1. Раунд. Шевели извилинами.

Ведущий знакомит условиями раунда.

На экране будут представлены слайды, на которых изображён ребус. Задача команды – решить данный ребус. Небольшая подсказка, все загаданные слова являются математическими терминами.

• модуль,

• точка,

• диаграмма,

• диаметр,

• треугольник,

• делитель,

• пропорция.

1. Раунд. Вспомнить всё.

Ведущий знакомит условиями раунда

На экране представлен филворд. Этот же филворд распечатан для команд.

Филворд, иливенгерский кроссворд – это своеобразный кроссворд, в котором нужно найти слова среди написанных букв. Часто его называют так же «Потерянные слова». То есть слово необходимо найти в поле филворда, выписать, для удобства командам разрешается вычеркивать слова в поле. Слова, которые загаданы сегодня, не просто имеют отношение к математике, там спрятаны фамилии великих математиков.

Время на ответы ограничено. Команды будут решать его ровно столько времени, сколько продлится игра со зрителями и, по завершении, передадут свои ответы секретарям. У них имеются для сверки ответы на данный филворд.

5 Раунд. Игра со зрителями. Мудрость народа.

Ведущий знакомит условиями раунда.

На экране будут представлены слайды, с помощью картинок на которых будут зашифрованы пословица или поговорка. Картинок несколько, но появляться они будут не сразу, а по очереди.

• «Не имей сто рублей, а имей сто друзей» (перечёркнутая банкнота, компания друзей),

• «В трёх соснах заблудиться» (сосны, три на пальцах, люди с картой),

• «Семь раз отмерь – один раз отрежь» (число семь, линейка и карандаш, ножницы),

• «Один в поле не воин» (человечек, поле, перечеркнутый рыцарь),

• «За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь» (два зайца, погоня (автомобильная), число ноль).

1. Рефлексия.

Секретари оценивают результаты четвертого раунда и подводят итоги игры. Участники команд заполняют листы обратной связи.

У команд на столах лежат листочки анализа игры, каждыйучастник команды заполняетсвой лист.

Отметьте те утверждения, которые наиболее Вам подходят.

1. Подведение итогов игры.

Ведущий передает слово секретарям для озвучивания результатов игры. Участникам победившей команды вручается диплом победителей в игре. Все остальные игроки получают дипломы участников.

Отметьте те утверждения, которые наиболее Вам подходят.

ОЦЕНОЧНЫЙ лист

интеллектуальной игры «Где логика?!»

Каждый правильный ответ во всех раундах оценивается в один балл.

Наблюдатели: ________________________________

________________________________

Секретари:____________________________________

___________________________________