Интерактивные технологии

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Если у каждого из двух собеседников будет по яблоку и они обменяются ими, то ничего не изменится. Но если собеседники обменяются идеями, то у каждого их станет в два раза больше.

Б. Шоу

Выполнила: Московских Наталья Владимировна

• Термин interactive learning (англ.) обозначает обучение , основанное на активном взаимодействии с субъектом обучения (ведущим, учителем, тренером, руководителем).

интерактивное обучение – это обучение с хорошо организованной обратной связью субъектов и объектов обучения, с двусторонним обменом информацией между ними .

Режим информационного обмена

Экстраактивный режим

Интраактивный режим

Интерактивный режим

Интерактивные технологии

Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП

Технология проведения дискуссий

Технология «Дебаты»

Тренинговые технологии

• Технология проведения дискуссий

Дискуссия как эффективный интерактивный метод познания, нахождения истины издавна применяется в России. В словаре Ожегова термины «дискуссия» и «дебаты» являются синонимами и означают обсуждение противоречия, спор, ведущийся и разрешающийся средствами вербального общения.

ВИДЫ

Дискуссия-

диспут.

Конференция

Дискуссия в печати,

по радио,

телевидению

Прогрессивная дискуссия

Дискуссия-соревнование

• Технология «Дебаты»

Разработана Международным институтом «Открытое общество». В переводе с французского «дебаты» означает прения, обмен мнения на каком-нибудь собрании, заседании. Практика дебатов заключается в том, чтобы искусственно придавать культурным явлениям эмоциональную окраску, социальное содержание. Здесь воплощается практика смешения социокультурного, риторического и эмоционального аспектов.

Модели технологии «Дебаты»

Свободные дебаты (дискуссии) в больших аудиториях.

Панельные дебаты

Симпозиум

«Экспресс-дебаты»

Круглый стол и др.

• Тренинговые технологии

Тренинг – это один из специфических способов получения личностного опыта. Любой тренинг является интерактивным: он рассчитан на активную субъектную реакцию учащегося (интеллектуальную, эмоциональную, действенно-практическую) на то или иное воздействие на личность.

• Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП)

Технология РКМЧП (critical thinking) разработана в конце ХХ века в США. В ней синтезированы идеи и методы русских отечественных технологий коллективных и групповых способов обучения, а также сотрудничества, развивающего обучения; она является общепедагогической, надпредметной. Технология РКМЧП представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией в процессе чтения и письма.

Базовый дидактический цикл

Первая стадия – «вызова»

Вторая стадия – «осмысление»

Третья стадия – стадия «рефлексии» – размышления

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ

• Прием «Знаю – Хочу узнать – Узнал»

• Прием «толстые» и «тонкие» вопросы

• Прием «Синквейн»

• Прием «Кластер» и др.

• СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!