Очевиден тот факт, что сеть Интернет востребована все больше, с каждым днем увеличивается количество её пользователей. Интернет является ключевой технологией информационной эпохи.
Широкое внедрение информационных технологий в жизнь современного человека имеет как позитивные, так и негативные последствия.
Польза Интернета состоит в том, что он:
1. Является одним из основных источников получения информации.
2. Является двигателем торговли.
3. Дает возможность заработка.
4. Дает возможность общения.
Увы, все эти замечательные возможности Интернета имеют обратную сторону:
1. Негативно влияет на психику человека.
2. Сказывается на зрении человека.
3. Поиск информации в Интернет снижает степень необходимости применения человеком творческого мышления.
Кроме того, в подростковом возрасте складываются представления о нравственности, добре и зле, которые под влиянием информационного потока из компьютера и телевизора могут значительно исказиться.
Отрицательными последствиями длительного использования информационных технологий, и в частности социальных сетей, являются сужение круга интересов, уход от реальности в виртуальный мир и развитие зависимости.
Внезапно открывшиеся интернет-возможности поглотили большую часть молодежи, однако остается проблема невысокой информированности родителей и педагогов о негативном влиянии Интернета на психику подростка.
Актуальность и новизна исследования заключается в том, что Интернет проник во все сферы человеческой жизни, однако проблема Интернет-зависимости в подростковой среде изучена крайне мало. Кроме того, в педагогической и психологической литературе достаточно редко встречается описание профилактических мер по предупреждению Интернет-зависимости среди подростков.
Цель исследования: выявить степень влияния зависимости подростков от социальных сетей, сказывающихся на их психическом здоровье.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- проанализировать литературные источники по данным проблемам;
- выбрать методику для исследования;
- исследовать особенности общения подростков в социальных сетях Интернета;
- сопоставить полученные данные;
- разработать памятки для учащихся и родителей по профилактике Интернет-зависимости.
Объект исследования: Интернет-зависимость в подростковой среде.
Предмет исследования: влияние Интернет-зависимости подростков на их психическое здоровье.
Наш интерес этой темой вызван тем, что чрезмерная трата времени на пребывание в социальных сетях Интернета негативно сказывается на успеваемости учащихся, на их здоровье как психическом, так и моральном, и на поведении.
В качестве испытуемых мы выбрали учащихся подросткового возраста, так как этот возраст особенно чувствительный к риску возникновения зависимого поведения.
Результаты нашего исследования будут освещены на тематическом педсовете и родительских собраниях, кроме того, в помощь педагогам родителям будут представлены памятки, содержащие информацию о признаках Интернет-зависимости и направлениях по ее профилактике.
329
135 614 
