Исследовательская работа

Тема проекта: Плохая оценка в школе…Что дальше?

Автор проекта: ученик 3 «А» класса Хомутов Михаил

Учебный год: 2018-2019 г.

Руководитель проекта: Гурнова Любовь Львовна

Консультанты: Хомутова Е.В., Хомутов А.В.

Верстка и дизайн: семья Хомутовых

На основе мнений 3 «А» класса

Цель проекта: понять двойки и тройки – это стимул к усердной учебе или повод разочароваться в себе. Задачи: использовать в ходе работы личный опыт, наблюдение, дополнительную литературу, провести сравнительный анализ при помощи анкетирования одноклассников.

Мою анкету заполнили 14 человек! Всем Спасибо!

Без двоек пока еще не сумел обойтись ни один человек. Результаты анкетирования это подтвердили.

Почему так получается?

• На первом месте – сложность материала, не всегда нам все понятно(8 человек).
• На втором месте – случайность, а значит наша невнимательность (4 человека).
• На третьем месте – нехватка времени дома (2 человека).

Нам не все равно!

Мы все расстраиваемся, когда получаем 2 .

Равнодушных к плохим оценкам в нашем классе нет!

Стараемся, исправляем!

Каждый из нас старается

исправить плохую оценку.

Кто-то начнет усерднее

учить уроки, а кто-то будет

стараться изо всех сил, чтобы

исправить ситуацию.

Есть результат!

Все поправимо.

Мои одноклассники

единодушны в том, что всегда

можно исправить хотя бы часть

оценок.

Усилия не напрасны!

Все ребята верят, что хорошие оценки пригодятся в будущем.

Найти хорошую работу будет проще! А значит – есть к чему стремиться!

Выводы:

• Не бывает жизни без ошибок и промахов, а учебы – без плохих оценок. Человек учится на своих ошибках.
• Анализируя анкеты своих одноклассников, а также свое собственное поведение (пару недель назад мне «посчастливилось» получить плохую оценку), я понял, что двойки действительно стимулируют меня к учебе.
• Желание понять урок, выучить хорошо возникает сразу же, и особенно сильное, в первый день получения двойки.
• Без двоек было бы скучно учиться. Ну что еще может дать нам такую встряску, как плохая оценка?
• Двойки не убивают в нас желание учиться, а заставляют захотеть все исправить!

Спасибо за внимание!