Итоговая контрольная работа по математике, 3 класс

3 класс

Вариант 1

1. 24 кг муки расфасовали поровну в 8 пакетов. Сколько пакетов потребуется, чтобы расфасовать 40 кг муки, если в каждом пакете муки будет на 1 кг меньше, чем было?

2. Сравни и поставь знак «», «

6 х7 ... 9 х5

72 : 24 ... 57 : 19

8 х4 ... 3 х12

56 : 7 ... 96 : 6

260 + 310 ... 670 – 120

304 х 2 ... 840 : 7

3. Вычисли значения выражений.

374 + 236 640 + 180 : 6 – 90

459 – 283 520 – (120 – 80) х 2

4. Заполни пропуски.

6 дм 4 см = _ см

4 м _ см = 450 см

6 ч = _ мин

5. Найди периметр квадрата со стороной 5 см.

6*. У Вани в коллекции было 24 значка. Папа подарил ему еще 3 значка. Теперь Ване не хватает 2 значков до половины папиной коллекции. Сколько значков в папиной коллекции?

Вариант 2

1. Из 27 роз сделали 9 одинаковых букетов. Сколько букетов получится, если

60 гвоздик разложить в букеты так, что в каждом букете гвоздик будет на 2 больше,

чем роз?

2. Сравни и поставь знак «», «

8 х 3 ... 7 х 4

7 х 6 ... 4 х 13

56 : 7 ... 98 : 7

203 х 2 ... 560 : 4

92 : 23 ... 68 : 17

420 + 340 ... 890 – 230

3. Вычисли значения выражений.

572 + 329 430 + 140 : 7 – 80

673 – 456 740 – (110 – 80) х 2

4. Заполни пропуски.

8 дм 3 см = _ см

2 м _ см = 230 см

4 ч = _ мин

5. Найди периметр квадрата со стороной 4 см.

6*. В понедельник Марина прочитала 24 страницы, а во вторник еще 12. Если она

прочитает еще 6 страниц, то книга будет прочитана наполовину. Сколько страниц в

книге?

Устный счет

Анализ выходной контрольной работы по математике,

проведенной в 3___ классе МБОУ «СОШ №37» г. Чебоксары

Дата проведения – «___» ____________ 2015 г.

Количество учащихся - ______

Количество выполненных работ - ____

Работа выполнена на:

«5» - _____ уч-ся (_______%)

«4» - _____ уч-ся (_______%)

«3» - _____ уч-ся (_______%)

«2» - _____ уч-ся (_______%)

1. Решили задачу правильно … чел. … %.

Допустили ошибку в:

а) выборе арифметических действий … чел. … %;

б) вычислениях … чел. … %.

2. Сравнили выражения правильно … чел. … %.

Допустили ошибки в ходе вычисления значений выражений на:

а) табличное умножение … чел. … %;

б) табличное деление … чел. … %;

в) внетабличное умножение … чел. … %;

г) внетабличное деление … чел. … %;

д) устное сложение в пределах 1 000 … чел. … %;

е) устное вычитание в пределах 1 000 … чел. … %;

ж) устное умножение в пределах 1 000 … чел. … %;

з) устное деление в пределах 1 000 … чел. … %.

3. Вычислили значения числовых выражений правильно … чел. … %.

Допустили ошибки в ходе:

а) письменного сложения в пределах 1 000 … чел. … %;

б) письменного вычитания в пределах 1 000 ... чел. … %;

в) определения порядка выполнения арифметических действий ... чел. … %;

г) устного сложения в пределах 1 000 ... чел. … %;

д) устного вычитания в пределах 1 000 ... чел. … %;

е) устного умножения в пределах 1 000 ... чел. … %;

ж) устного деления в пределах 1 000 ... чел. … %.

4. Заполнили пропуски правильно ... чел. ... %.

Допустили ошибки в ходе заполнения пропусков в равенствах на сравнение единиц:

а) длины ... чел. ... %;

б) времени ... чел. ... %.

5. Нашли периметр квадрата правильно ... чел. ... %.

Допустили ошибку в ходе:

а) выбора арифметических действий для вычисления периметра ... чел. ... %;

б) вычислений ... чел. ... %;

в) записи наименований ... чел. ... %.

Анализ устного счета,

проведенной в 3___ классе МБОУ «СОШ №37» г. Чебоксары

Дата проведения – «___» ____________ 2015 г.

Количество учащихся - ______

Количество выполненных работ - ____

Работа выполнена на:

«5» - _____ уч-ся (_______%)

«4» - _____ уч-ся (_______%)

«3» - _____ уч-ся (_______%)

«2» - _____ уч-ся (_______%)

Учитель: