Білім беру саласы: Коммуникация
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет
Тақырыбы: Ертегі «Қарлығаш пен дәуіт»
Мақсаты: Мақсаты: Ертегінің мазмұнын айтуда мазмұнның жүйелілігін сақтауға үйрету; құстарға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Құстардың суреті, ертегі кейіпкерлерінің атрибуттары.
Билингвизм: Тауық – курица, әтеш - петух, қарлығаш – ласточка, қарға – ворона, көкөк - кукушка.
Қызмет кезеңдері
|
Педагогтың әрекеті
|
Баланың әрекеті
|
Уәждемелік –
ынталандыру
|
Шаттық шеңбер.
Армысың, Алтын күн,
Армысың, Жер ана.
Армысың, Көк аспан,
Армысың, жан досым
Жылуыңа жылу қос,
Міне менің қолым!
|
|
Ұйымдық
іздестіру
|
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Балалар, күз мезгілінде құстар жылы жаққа ұшып кетіпті. Енді олар көктем мезгілінде қайта келеді екен.
- Балалар, құстар нешеге бөлінеді?
- Үй құстары
Тауық, әтеш, үйрек, қаз, күркетауық.
- Үй құстарын қайда бағады?
- Дала құстары
Қарлығаш, сауысқан, қарға, көкек, тырна, торғай, т.б.
- Дала құстары өз бетімен өмір сүреді. Олар ағаштар мен өсімдіктерді зиянды жәндіктер мен құрттардан тазартады. Содан ағаш жайқалып өседі де, таза ауа бөліп шығарады. Сол таза ауамен біздер демаламыз.
Балалар, кім құстар туралы тақпақ айтады.
Торғай, торғай, торғайсың,
Жақын неге қонбайсың.
Жем шашайын ойып ал,
Сонда аязда тоңбайсың.
-Балалар бүгін біз «Қарлығаш пен дәуіт»
ертегісімен танысамыз.
-Балаларға оқып ,түсіндіріп беру.
Дид-қ ойын: «Досыңа көмектес»
|
Күз мезгілі.
- Құстар 2-ге бөлінеді.
-
- Үйде бағады.
|
Рефлекстік
түзету
|
Балаларды мақтау-мадақтау арқылы сабақты қортындылау.
|
-Сұрақ-жауап арқылы балалар жауап береді.
|
Просмотр содержимого документа
««Қарлығаш пен дәуіт» ертегісі»