Қоршаған орта «Айналадағы адамдарға көмектесу»

Іс – әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс – әрекеті

Балалардың іс – әрекеті

Мотивациялық – қозғаушылық

-Жақсы сөздерді көп білесіндер ме?Қалай ойлайсындар, қамқорлық сөзі жақсы сөз бе?Орындарына отырып, әңгімені жалғастыруды ұсынады

Сұрақтарға жауап береді

Ұйымдастыру - іздестіру

• Дәптердегі суреттерге назарын аудартады.Кімнің кімге қамқорлық көрсеткені туралы сұрақтар қояды.Жауапқа сай сызықшалар арқылы қөосады.Тандауын түсіндіруді сұрайдыБалаларға өздерінің кімге. Қандай көмек көрсететіні туралы әңгімелеп беруді сұрайды

• Сергіту сәті

• Секіріп біз ойнадық,

• Шаршасақ та тоймадық

• Топырлатып аяқты

• Қимылдатып иықты

• Бір отырып, бір тұрып

• Қатар тұрған құрбыға

• Күлімсіреп қарадық

Суретке қарайды

Тандауларын түсіндіреді

Әнгімелейді

Қимылдар жасайды

Рефлексия - түзетушілік

«Құдықтан су ішкен, қазған адамға рахмет айтады, ағашты көленкелеген, еккен адамға рахмет айтады» мәтелін түсіндіруді сұрайды

Ойланып жауап береді