Календарно-тематическое планирование 9 класс английский язык

№

Раздел, тема урока

Деятельность ученика

дата

план

факт

I четверть – 24 часа.

Тема: «Досуг и увлечение».

1

Знаменитые писатели и их произведения.

Семантизация лексики по теме.

3.09

2

Знаменитые писатели и их произведения.

Развитие умения аудирования. Работа с прослушанным текстом.

5.09

3

Знаменитые писатели и их произведения.

Фонетическая отработка звуков, повторение транскрипции.

7.09

4

Литературная карта.

Развитие умения чтения.

10.09

5

Контроль навыков письма.

Проверка навыков письма. Анализ.

12.09

6

Литературная карта.

Обобщение лексико-грамматического материала.

14.09

7

Литературные жанры.

Семантизация лексики

17.09

8

Литературные жанры.

Развитие умения аудирования.

19.09

9

Литературные жанры.

Беседа по содержанию.

21.09

10

Предпочтения подростков в чтении.

Активизация изученной лексики в диалогах.

24.09

11

Контроль навыков аудирования.

Проверка навыков аудирования. Анализ.

26.09

12

Предпочтения подростков в чтении.

Грамматический практикум.

28.09

13

Любимые писатели, произведения.

Монологическое высказывание по теме.

1.10

14

Любимые писатели, произведения.

Развитие умения написания письма

3.10

15

Любимые писатели, произведения.

Осуществление информационного поиска.

5.10

16

Выбор книги в качестве подарка.

Обобщение лексико-грамматического материала.

8.10

17

Выбор книги в качестве подарка.

Развитие умения аудирования.

10.10

18

Музыкальные стили и композиторы, их произведения.

Знакомство с новой лексикой.

12.10

19

Контроль навыков чтения.

Проверка навыков чтения. Анализ.

15.10

20

Музыкальные стили и композиторы, их произведения.

Чтение тематических текстов.

17.10

21

Музыкальные стили и композиторы, их произведения.

Грамматический практикум.

19.10

22

Музыкальная карта страны.

Знакомство с новой лексикой.

22.10

23

Музыкальная карта страны.

Развитие умения аудирования.

24.10

24

Контроль навыков говорения.

Проверка навыков говорения. Анализ.

26.10

II четверть – 24 часа.

25

История рок- и поп-музыки, наиболее известные исполнители, их произведения.

Чтение тематических текстов.

5.11

26

История рок- и поп-музыки, наиболее известные исполнители, их произведения.

Развитие умения аудирования.

7.11

27

История рок- и поп-музыки, наиболее известные исполнители, их произведения.

Практикум письменной речи.

9.11

28

Музыкальные предпочтения.

Обобщение лексико-грамматического материала.

12.11

29

Музыкальные предпочтения.

Обобщение лексико-грамматического материала

14.11

30

Контроль навыков говорения.

Проверка навыков говорения. Анализ.

16.11

31

Променад-концерты.

Монологическое высказывание по теме.

19.11

32

Променад-концерты.

Отработка изученной лексики в речевых упражнениях.

21.11

Тема: «Страны изучаемого языка и родной язык»

33

Место страны в мире, достижения мирового уровня.

Практикум письменной речи

23.11

34

Место страны в мире, достижения мирового уровня.

Беседа по содержанию.

26.11

35

Контроль навыков аудирования.

Проверка навыков аудирования. Анализ.

28.11

36

Достопримечательности.

Составление цели, умение выбирать эффективные способы решения учебных задач.

30.11

37

Достопримечательности.

Работа с прослушанными текстами.

3.12

38

Выдающиеся личности, лауреаты Нобелевской премии.

Работа с лексикой.

5.12

39

Контроль навыков чтения.

Проверка навыков чтения. Анализ.

7.12

40

Выдающиеся личности, лауреаты Нобелевской премии.

Активизация лексики через диалог.

10.12

41

Языки, роль английского/русского языка в мире.

Анализ теста.

12.12

42

Языки, роль английского/русского языка в мире.

Монологическая речь по теме.

14.12

43

Языки, роль английского/русского языка в мире.

Развитие умения аудирования.

17.12

44

Изучение иностранных языков.

Обобщение лексико-грамматического материала.

19.12

45

Изучение иностранных языков.

Знакомство с новой лексикой.

21.12

46

Контроль навыков письма.

Проверка навыков письма. Анализ.

24.12

Тема: «Средства массовой информации»

47

Радио, телевидение: каналы, фильмы и программы.

Развитие умения аудирования.

26.12

48

Радио, телевидение: каналы, фильмы и программы.

Активизация лексики через диалог.

28.12

III четверть – 30 часов.

49

Радио, телевидение: каналы, фильмы и программы.

Анализ теста.

14.01

50

Радио, телевидение: каналы, фильмы и программы.

Практикум письменной речи.

16.01

51

Любимые передачи.

Контроль навыков аудирования. Анализ

18.01

52

Любимые передачи.

Монологическая речь по теме.

21.01

53

Пресса: виды периодических изданий.

Чтение тематических текстов.

23.01

54

Пресса: виды периодических изданий.

Монологическая речь по теме.

25.01

55

Пресса: виды периодических изданий.

Развитие умения аудирования.

28.01

56

Периодика для подростков.

Чтение тематических текстов.

30.01

57

Периодика для подростков.

Грамматический практикум

1.02

58

Интернет.

Отработка изученной лексики в диалогах.

4.02

59

Интернет.

Практикум грамматики.

6.02

60

Интернет.

Практикум письменной речи.

8.02

61

Роль и влияние средств массовой информации на жизнь человека.

Практикум письменной речи.

11.02

62

Роль и влияние средств массовой информации на жизнь человека.

Отработка изученной лексики в диалогах.

13.02

63

Роль и влияние средств массовой информации на жизнь человека.

Знакомство с новой лексикой.

15.02

64

Контроль навыков аудирования.

Проверка навыков аудирования. Анализ.

18.02

Тема: «Школьное образование»

65

Типы школ в Британии, США и России.

Развитие умения аудирования.

20.02

66

Типы школ в Британии, США и России.

Составление цели, умение выбирать эффективные способы решения учебных задач.

22.02

67

Типы школ в Британии, США и России.

Отработка изученной лексики в диалогах.

25.02

68

Типы школ в Британии, США и России.

Грамматический практикум

27.02

69

Контроль навыков чтения.

Проверка навыков чтения. Анализ.

29.02

70

Сходства и различия в системах образования.

Чтение тематического текста

3.03

71

Сходства и различия в системах образования.

Защита проекта.

5.03

72

Сходства и различия в системах образования.

Монологическая речь по теме.

7.03

73

Сходства и различия в системах образования.

Практикум письменной речи.

10.03

74

Контроль навыков говорения.

Проверка навыков говорения. Анализ.

12.03

75

Лучшие школы.

Обобщение лексико-грамматического материала .

14.03

76

Лучшие школы.

Чтение тематических текстов.

17.03

77

Лучшие школы.

Знакомство с новой лексикой.

19.03

78

Контроль навыков письма.

Проверка навыков письма.

21.03

IV четверть – 24 часов.

79

Моя школа.

Грамматический практикум

31.03

80

Моя школа.

Работа с прослушанным текстом.

2.04

81

Моя школа.

Развитие умения аудирования.

4.04

82

Мой класс.

Развитие умения чтения.

7.04

83

Мой класс.

Монологическая речь по теме

9.04

Тема «Мир профессий».

14.04

84

Популярные и перспективные профессии.

Грамматический практикум

11.04

85

Популярные и перспективные профессии.

Монологическая речь по теме

14.04

86

Популярные и перспективные профессии.

Развитие умения монологической речи.

87

Контроль навыков аудирования.

Контроль навыков аудирования. Анализ

16.04

88

Умения и качества, необходимые для определенной профессии.

Чтение тематических текстов.

18.04

89

Умения и качества, необходимые для определенной профессии.

Практикум аудирования.

21.04

90

Выбор и поиск работы.

Чтение тематического текста.

23.04

91

Выбор и поиск работы.

Беседа по содержанию.

25.04

92

Контроль навыков чтения.

Проверка навыков чтения. Анализ.

28.04

93

Трудоустройство подростков.

Грамматический практикум

30.04

2.05

94

Трудоустройство подростков.

Написание письма, умение выражать свое мнение.

95

Работа и обучение за рубежом.

Практикум письменно речи.

7.05

96

Работа и обучение за рубежом.

Развитие умения монологической речи.

12.05

97

Контроль навыков письма.

Проверка навыков письма.

14.05

98

Необычные профессии.

Активизация лексики через диалог

16.05

99

Необычные профессии.

Написание письма, умение выражать свое мнение.

19.05

100

Благотворительные организации и мероприятия.

Развитие умения монологической речи.

21.05

101

Благотворительные организации и мероприятия.

Обобщение лексико-грамматического материала.

102

Контроль навыков говорения.

Проверка навыков говорения. Анализ.

23.05