Календарно-тематическое планирование к учебнику "Моя история", 6 класс , Авторы учебника: И. М. Бгажнокова, Л.В. Смирнова. Адаптированная программа

№ п/п

Раздел, темы

Количество часов

В том числе

Дата проведения

Аудитор

ная работа

Часы самостоя

тельной работы

Введение (3 ч)

1

Живая и неживая природа.

1

1

1.09

2

Твердые тела, жидкости и газы.

1

1

3

Превращение твердых тел в жидкости, жидкостей — в газы.

1

1

Вода (15 часов)

4

Вода в природе.

1

1

5

Свойства воды как жидкости.

1

1

6

Температура воды. Единица из­мерения температуры — градус.

1

1

7

Измерение температуры воды. (практическая работа)

1

1

8

Свойства воды

1

1

9

Лёд, водяной пар.

10

Три состояния воды. Круговорот воды в природе.

1

1

11

Способность воды растворять твердые вещества. Растворимые и нерастворимые вещества.

1

1

12

Растворы в быту

1

1

13

Растворы в природе: минеральная и морская вода.

1

1

14

Прозрачная и мутная вода. Очистка мутной воды.

1

1

15

Питьевая вода.

1

1

15.09

16

Питьевая вода.

1

1

17

Экологические проблемы, связанные с загрязнением воды, и пути их решения.

1

1

18

Контрольная работа по теме: «Вода»

1

1

Воздух (15 ч)

19

Свойства воздуха как газа

1

1

29.09

20

Воздух сжимаем и упруг

1

1

21

Теп­лопроводность воздуха.

1

1

22

Расширение воздуха при нагревании и сжатие при охлаждении.

1

1

13.10

23

Теплый воздух легче холодного

1

1

24

Движение воздуха.

1

1

25

Учет и использование свойств воздуха че­ловеком.

1

1

26

Состав воздуха: кислород, углекислый газ, азот.

1

1

27.10

27

Кислород, его свойство поддерживать горение.

1

1

28

Значение кислорода воздуха для дыхания растений, животных и человека. Применение в медицине.

1

1

29

Углекислый газ

1

1

17.11

30

Значение воздуха

1

1

31

Чистый и загрязненный воздух.

1

1

32

Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха, и пути их решения.

1

1

1.12

33

Контрольная работа по теме «Воздух».

1

1

Полезные ископаемые (22 часа)

34

Полезные ископаемые и их значение, группы.

1

1

35

Полезные ископаемые, используемые в качестве строительных материалов.

1

1

15.12

36

Гранит

1

1

37

Известняк.

1

1

38

Песок, глина.

1

1

12.01

39

Горючие полезные ископаемые.

1

1

40

Торф.

1

1

41

Образование торфа, добыча и исполь­зование

1

1

42

Каменный уголь. Добыча и использование.

1

1

26.01

43

Нефть.

1

1

44

Природный газ.

Правила обращения с газом в быту

1

1

45

Полезные ископаемые, которые используются при получении ми­неральных удобрений.

1

1

9.02

46

Калийная соль.

1

1

47

Фосфориты.

1

48

Полезные ископаемые, используемые для получения металлов.

1

2.03

49

Железная руда

1

50

Медная и алюминиевая руды

1

51

Получение чёрных металлов (чугун, сталь)

1

52

Получение цветных металлов. Медь, олово, алюминий.

1

16.03

53

Экологические проблемы, связанные с добычей и использовани­ем полезных ископаемых.

1

54

Обобщающий урок.

1

55

Контрольная работа по теме «Полезные ископаемые».

1

Почва (13 часов)

56

Почва — верхний и плодородный слой земли

1

6.04

57

Состав почвы

(перегной, глина, песок, вода, минеральные соли, воздух)

1

58

Перегной — органи­ческая часть почвы..

1

59

Глина, песок и минеральные соли — минераль­ная часть почвы

1

20.04

60

Минеральные соли

1

61

Песчаные и глинистые почвы.

1

4.05

62

Водные свойства песчаных и гли­нистых почв. Испарение воды из почв

1

63

Весенняя обработка почвы

1

18.05

64

Обработка почвы на школьном участке (практическая работа)

1

65

Осенняя обработка почвы

1

66

Охрана почв

1

67

Обобщающий урок по теме «Почва»

1

68

Обобщающий урок по теме «Почва»

1

№ п/п

Раздел, темы

Количество часов

В том числе

Дата проведения

Аудитор

ная работа

Часы самостоя

тельной работы

1

Вводный урок на тему «Почему надо изучать историю»

1

1

8.09

ИМЯ, ОТЧЕСТВО, СЕМЬЯ, РОДОСЛОВНАЯ ЧЕЛОВЕКА

(6 часов)

2

История имени

1

1

3

Отчество и фамилия человека

1

1

4

Семья

1

1

5

Биография

1

1

6

Поколения людей.

1

1

6.10

7

Повтор – обобщающий урок по теме «Имя, отчество, семья, родословная человека»

1

1

ОТЧИЙ ДОМ. НАША РОДИНА – РОССИЯ.

(10 часов)

8

О доме

1

1

9

Названия городов и улиц

10

Родник «Двенадцать ключей»

1

1

11

Истоки

1

1

12

Наша Родина – Россия

1

1

13

Как устроено государство.

1

1

10.11

14

Герб, флаг, гимн России

1

1

15

Москва – столица России

1

1

16

Мы жители планеты Земля

1

1

17

Повтор – обобщающий урок по теме «Отчий дом. Наша Родина – Россия»

1

1

О ТОМ, ЧТО ТАКОЕ ВРЕМЯ И КАК ЕГО ИЗУЧАЮТ

(7 часов)

18

Что такое время

1

1

8.12

19

История календаря

1

1

20

Русский земледельческий календарь

1

1

21

Названия месяцев из русского земледельческого календаря

1

1

22

Счёт лет в истории

1

1

23

Историческое время

1

1

24

Повтор – обобщающий урок по теме «О том, что такое время и как его изучают»

1

1

ЧТО ИЗУЧАЕТ НАУКА ИСТОРИЯ

(6 часов)

25

Что такое история

1

1

19.01

26

Какие науки помогают истории

1

1

27

Как работают археологии

1

1

28

Исторические памятники

1

1

29

Историческая карта

1

1

30

Повторительно – обобщающий урок по теме «Что изучает наука история»

1

1

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

(9 часов)

31

Земля и космос

1

1

16.02

32

От кого произошёл человек

1

1

33

Человек умелый

1

1

34

Следующее поколение людей каменного века

1

1

35

Лента времени

1

1

36

Наступление ледников

1

1

37

Как жили древние охотники, кочевники и собиратели

1

1

38

Новые занятия людей

1

1

39

Повтор – обобщающий урок по теме «История Древнего мира»

1

1

ИСТОРИЯ ВЕЩЕЙ. ЗАНЯТИЯ ЧЕЛОВЕКА НА ЗЕМЛЕ

(17 часов)

40

Огонь в жизни древнего человека

1

1

30.03

41

Огонь, глина, гончар

1

1

42

Огонь открывает новую эпоху в жизни людей

1

1

43

Вода, её назначение в жизни человека

1

1

44

О разных плавательных средствах

1

1

45

Вода и земледелие

1

1

46

Вода как источник энергии

1

1

27.04

47

Какие дома строили древние люди

1

48

Как появилась мебель

1

49

Как появилась каша и хлеб

1

50

История об обыкновенной картошке

1

51

О керамике, фарфоре и деревянной посуде

1

52

История появления одежды

1

53

Одежда и положение человека в обществе

1

54

Как люди украшали себя

1

55

В чём истинная красота человека

1

56

Повтор – обобщающий урок по теме «История вещей. Занятия человека на Земле»

1

ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО

(12 часов)

57

О далёких предках-славянах и родовом строе

1

25.05

58

Как люди понимали мир природы в древности

1

59

Каким богам поклонялись славяне

1

60

Современные религии

1

61

Как появились современные религии

1

62

Что общего между разными религиями

1

63

Искусство и культура

1

64

Произведения народного творчества

1

65

Письмо и первые книги

1

66

От изобретения колеса – к новым открытиям

1

67

Человечество стремиться к миру

1

68

Повторение на тему «Человек и общество»

1